八年级英语上册_16知识点总结__

1、用心爱心专心 八年级上册16模块知识点汇总写下彼此帮助某人做某事做某事的好方法的意思玩的开心过的愉快做深呼吸对有益与某人交朋友令某人参观某物一直，总是?怎么样？做某事是个好主意你应该把译成使某人和某人交手比赛一盒火柴许多，修饰可数名词跟某人朗读一条建议寻求建议那天那天早上欢迎回来准备好做某事尝试做某事地议竭地尽全做力，做事某事，后事面常接名词送回，发回，退回犯错误相互，彼此另外的一个另外的一个地点名词欢迎到某地方来为做好准备努力做某事试一试帮助某人做某事，介词许议地帮助做，某人比做某事议做许，派地遣某议人地做某做事，事用心爱心专心 #用心爱心专心 #派的人去请，派人去取送出发出，排出用心爱心专

2、心 比有提咼，超过看见某人正在做某事深深吸一口气朗喘建不，上事气代某人向某人问好记住已经做过某事（事情已经做过）闭的气，许屏的气朗建，事，记地住去议做地某事做（，事事情还未做过用心爱心专心 #用心爱心专心 忘记要做某事事表赛示要在地主赛观上地强赛烈做希要望事做赛某事赛忘，记某做人许，某做物，忘记曾经做过某事祝赛福做许祝赛愿做某，人事某赛事赛赛花费了很长时间去做某事询问做某事需要花费多长时间nd形容词todost发现做某事earsdon听见某人正在做某事earsdost听见某人做某事ydoyoudoynotyo为什么不呢t形容词orstodost对某人来说做某事是8ydontyouwrtetdo

3、wn你们为什么不把它记下来呢staooddeatoeyourvoaularynoteooe每天都检查你的词汇笔记本是一个好主意。rynottotranslateeverywor（尽量不要逐字翻译。eanelpewty她可以帮我做家庭作业语法总结时态（一）一般现在时表示现阶段经常性,习惯性的动作或存在的状态，特征或客观真理。常用的时间状语有。tenusuallyalwayseverydaywee等在条件状语和时间状语从句中，用一般现在时表将来，例如：youdontosoonyouwlleLate如果你不快点去,你就会迟到的.enoeoleavestartstoparrvereturn等动e常用一

4、般现在时表示按计划规定将要发生的动作。例如：lassensatetnte早上八点钟开始上班。（二）一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的事，存在的状态或过去反复发生的动作。常用的时间状语有yesterday,yesterdaymorningayternoonevening,lastweek/month/year,in（三）一般将来时一般将来时表示在将来的某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语toorrowtoorrowornnaternoonevennnetwee等连用ntyear一般将来时有以下几种形式（）助动词wll动词原形注：在疑问句中，当主语是第一人称或we时，常

5、用助动词sall“eon动）词原形”表示即将发生某事或者打算，计划要做某事（）oeostartoveleave等动词常用进行时态表示按计划将要发生的事例如：tewolea，slyonortwoon全家要去两个月。（四）现在进行时i现在进行时由“as现在分词”也可以表示正在进行的动作“系动词介词副词（短语）”也可以表示正在进行的动作.表示感觉、愿望、和状态的某些东西（如：opesellearsee等）l一般不用进行时态例如：opetootoollaenet我3希望明年上大学。odulepleaseelpetravelaround环游nvtestodost邀请某人去做某事.lookattodays

6、newspaper看今天的报纸taeo起飞，脱下（衣服）land着陆onland在陆地上tepreotet票价etenteraopetto参加比赛7.Itsoundsbrilliant!oetrue（希望，理想等）实现，达到allovern遍及全国.haeeent已经去过几次（表示人已经回来）haeonet表示人去某地，在途中或已经到目的地，还未回来havebeenin加入后面可接表示组织、团体的名词t.heresalottoseeandtothere.ahasalwayseenmyaort披萨是我最喜爱的食物。sellout售完，卖光tosellataloss亏本出售sellatadscou

7、nto%按八五折出售a.ttheend最后.Itwasmy“dreamcometrue”.howmanytmes几次.HaveyouevereentoNewY你去过纽约吗.Haveyoueenaroade你以前出过国吗？.Haveyoueverhadafantastceerence.morethan多于，超过.dreamabout.梦见.rnest春节.ylan乘飞机haeawonderult过的愉快.aehoto照相.somany如此多,修饰可数名词的复数形式somuch如此多，这么多，修饰不可数名词h.aveawesternmeal吃西餐lenanothercountr住在另一个国家w.r

8、iteapoemorstory写诗歌或故事haehaseer过去分词？询问某人是否做过某事（通常alreadyeerneer用在现在完成时中）.erom.来自其后街地点名词，常与comerom进行互换Ithn我想.、我认为.ntestodos邀请某人做某事ntes地点邀请某人到某地neday某一天，总有一天该短语在句中作状语，表示将来或过去的某一天，常用语将来时或过去时someday仅指将来的某一天，只能用于将来时6hatstherceo的价格是什么？owmuchsa如:Whatsthepriceoftheapples?=Howmucharetheapples?.lyt.oylan飞往.rom

9、tmetot不时地，时常地，偶尔地haresttm收获期tmeor睡觉时间aheadotme提前allthetme一直atonetme曾经atthesametme同时attmes有时候ntm及时taehotosos给某人拍照.haeameetn开会haveaoodt玩得高兴haveacold感冒havesdost让某人做某事haeaath洗澡haealoo看一看eoularw受.的喜爱ncethe从那时起现在完成时用法现在完成时的构成：助动词va过去分词，1表示过去发生或完成的某一动作对现在造成的影响或结果。例如：我刚洗过衣服。（“洗衣服是发生在过去的动作，对现在造成的结果是“衣服干净了”）现

10、在完成时常用的时间状语有：（“已经”用于肯定句的中间和末尾处“从不”用于中间处（“曾经”用于疑问句和肯定句的中间处）just”“刚刚”用于中间处）“已经”用于疑问句的末尾处“还”用于否定句的末尾处或不加仟何的时间状语，但不能和表示过去的时间状语连用现在完成时与一般过夫时的用法比较现在完成时表示过去的动作一直延续到现在甚至会继续下去或表示过去的动作对现在造成的影响；一般过去时表示动作发生的时间在过去。试比较：飞机已经来了。说明现在的情况：飞机在这儿）飞机是一刻中以前来的。（强调动作发生的时间在过去）我在这儿已经教了十五年。（表示十五年前的动作一直延续到现在，还可能会继续。）我过去在这儿教过一年。

11、（表示“我“现在已经不在这儿任教了）和的用法表示过去已经开始持续到现在的动作或状态常用的时间状语有：等。过去点的时间，一段时间（数词量词），此划线部分用提问。一、短语或从句表示过去的动作延续至今，之后的时间为一点。女如年以来，史密斯先生一直在这工作。去他上大学以来大约学了五千个英语单词。二、短语表示动作延续多长时间，的宾语为时间段。女如我们认识有二十年了。我好久没有见到她了。与的用法一、表示在某地呆多长时间”，常与表示一段时间的状语连用，如：等。例如：布朗先生来上海已经有三天了。此外还有这些搭配：二、表示“曾经去过某地”，现在已经不在那里了。可与等连用，例如：我刚才去邮局了。玛丽从未去过长城。

12、你曾经去过杭州吗？后面可接次数，表示去过某地几次。例如：我去过北京三次。他们去过那个村庄好几次了。三、havehasgoneto意为“到某地去了”表示到了某地或正在去某地的途中。总之，说话时该人不在现场，一般不用第一、第二人称代词作句子的主语。例如：hereisom?ehasgonetothe汤姆在哪里？他到书店去了。JackJohnsonhasgonetoLondon.杰克.约翰逊到伦敦去了。Module3thelatestnews最新的消息onearth在地球上2.onbusiness出差comeback回来getto到达sendsthto送某东西去某地hearfrom收到某人的来信hea

13、rof/about听说hearsbdosth听到某人做某事hearsbdoingsth听到到某人正在做某事showsthtosb=showsbsth把某物给某人showsbhowtodosth教某人如何做某事showsb+宾语从句向某人显示/表明.borrowfrom从借借进lento把借给（借出）Whatareyouupto?你在做什么？hatdoyouthinko？owdoyoulike.？你觉得怎么样？bringsthback带某东西带回来.Ittakes/tooksbsometimetodost花费（某人）多长时间做某事10.Theoldmanhasjustfoundtheshorte

14、stwaytotheisland.11i.nthelast3years近三年里12g.rowup长大growoutof产生自growinto长大，发展prefersth=likesthbetter更喜欢某物prefertodosth宁愿做某事preferdoing宁愿做某事prefer.to.比起更喜欢prefersbnottodosthwouldratherdo.thando喜欢做而不喜欢做.,宁愿做而不愿做某事trytodosth尽力做某事，设法做某事asksbtodosth请求/让某人做某事receive.from从.收到noone没有人show.around.带某人四处看看sowond

15、erful/fantasticthat如此以至于18I.tisADJlionsof数以百万的goaround四处走走，四处看看20h.owoften多久一次thelastthreeyears近三年里21t.hespacestation空间站22.starttodosth开始做23f.inishdoingsth做完某事英语的反义疑问句的用法：i当陈述部分的主语是I,而句子又用来征询对方的意见时，附加疑问句中的主语用you。如：IfindEnglishveryinteresting,

16、dontyou?Idontlikethatfilm,doyou?2当陈述部分的主语是everybody,everyone,someone,nobody,noone,somebody等合成代词时，附加疑问句中的主语通常用they。但亦可用he,尤其是nobody,noone等作主语，具有否定概念时。如：SomebodyphonedwhileIwasout,didntthey?Everyoneenjoyedtheparty,didntthey?Nobodywantstogothere,doeshe?3当陈述部分的主语是不定代词everything,nothing,anything,somethin

17、g时，附加疑问句中的主语一般用it,不用they。如：Everythingseemsallrightnow,doesntit?Nothingiskeptingoodorder,isit?Somethingmustbedonetostoppollution,isntit?当陈述部分的主语是指示代词this,that或these,those时，附加疑问句中的主语分别用it和they。如：Thisisimportant,isntit?Thatisntcorrect,isit?TheseareyourfriendsTomandJack,arentthey?如果陈述部分是以代词one作主语，附加疑问句中

18、的主语在正式场合用one，非正式场合用you,在美国英语中，在非正式场合还可以用he。如：Onecantbetoocareful,canone?或canyou?Oneshoulddohisduty,shouldnthe?6如果陈述部分用Im结构，附加疑问部分一般用arentI。如：IamstrongandhealthyarentI。7当陈述句为therebe结构时，附加疑问句中的主语也用there。如：Theresnohelpforit,isthere?Theressomethingwrong,isntthere?8陈述部分带有seldom,hardly,never,rarely,few,li

19、ttle,nowhere,nothing等否定词或半否定词时，附加疑问部分的动词用肯定形式。如：Bobrarelygotdrunk,didhe?Fewpeopleknowhim,dothey?Sheseldomgoestothecinema,doesshe?如果陈述部分的否定词带有否定前缀，那么，该陈述部分作肯定处理，附加疑问部分一般仍用否定形式。如：Hewasunsuccessful,wasnthe?Tomdislikesthebook,doesnthe?9当陈述部分为主从复合句时，附加疑问部分一般应与主句的主语和谓语动词保持对应关系。如：ShesaysthatIdidit,doesntsh

20、e?Itoldthemnoteverybodycoulddoit,didntI?但当陈述部分的主语是I,谓语是think,believe,suppose,epect这类动词时，附加疑问部分则往往与从句中的主语和谓语动词保持对应关系，但要注意否定的转移。Isupposethathesseriousisnthe?Idontthinkshecares,doesshe?10当陈述部分是并列句，附加疑问句则需和就近的分句的主语和谓语一致。如：XiaoLinhasbeenwritingletterasllafternoonbutheshouldfinishthemnow,shouldnthe?.在由“祈使

21、句附加疑问”构成的附加疑问句中，附加疑问部分一般用willyou,wontyou,wouldyou,有时也可用canyou,cantyou,whydontyou,couldyou等。如：Dontopenthedoor,willyou?Givemesomecigarettes,canyou?Takearest,whydontyou?但是，以lets开头的祈使句，附加疑问部分用shallwe；以letus开头的祈使句，如果含义是allowus,不包括听话人在内，疑问部分用willyou。女廿：Letshaveabasketballmatchthisafternoon,shallwe?Letusgo

22、outforarest,willyou?.当陈述部分带有情态动词must表示“必须时，疑问部分用mustnt。女廿：Youmustworkhardnextterm,mustntyou?Imustanswertheletter,mustntI?但若表推测这层含义时，不能用must，而要根据陈述部分的不定式结构(即must之后的动词)以及含义采用相应的动词形式。如：Youmusthavemadeamistake,haventyou?Theymusthaveseenthefilmlastweek,didntthey?Hemustbeinthelibrary,isnthe?.当陈述部分含有情态动词us

23、edto时，疑问部分可用usednt或didnt。如：Theoldmanusedtosmoke,didnthe?或usednthe?Tomusedtolivehere,usednthe?或didnthe?当陈述部分带有情态动词oughtto时，疑问部分用oughtnt或shouldnt。女廿：Heoughttoknowtheanswer,oughtnthe?Weoughttoreadthisbook,oughtntwe?或shouldntwe?.当陈述部分含有hadbetter时，疑问部分用had。如:Youdbetterfinishyourhomeworknow,hadntyou?.感叹句后

24、的附加疑问句的谓语动词需用be的现在时，且常用否定形式。如：Whatacleverboy,isnthe?Whatalovelyday,isntit?.陈述句子中的主语为动词不定式短语、动名词短语或其他短语时，疑问部分的主语通常用it。女廿：Learninghowtorepairmotorstakesalongtime,doesntit?Betweensixandsevenwillsuityou,wontit?Wheretoholdthemeetinghasnotbeendecided,hasit?18.在口语和非正式文体中，为了加强语气，只是表示某种惊奇、怀疑、反感、讽刺等感情而并不是为了寻求

25、回答，这时前后两部分的肯定、否定是一致的。如：Oh,heisawriter,ishe?Youllnotgo,wontyou?.陈述句中的谓语动词是wish，表示愿望时用may,且用肯定形式。如：IwishtohaveachancetolearnEnglish,mayI?当陈述部分带有表示“所有”含义的动词have(has)时，疑问部分既可用have形式，也可用do形式。女如Youhaveanewbike,haventyou(或dontyou)?Shedoesnthaveanymoneyinherpocket,doesshe?Module4Educationarrivein/at到达，抵达how

26、long多久geton(very)wellwithsb与某人相处很好inthelast15years在过去的15年里since2004自从2004年以来hearabout/of听说ProjectHope希望工程Thatsoundsinteresting那听起来很有趣alloverChina遍及全国an8-year-oldboy一个八岁的男孩wantsbtodosth想要某人做某事8dropoutofschool退学onthefarm在农场9stopdoing停止做某事havetodosth不得不做某事lookafter照看，照料etaoodeducatio受到（良好的）教育withthehel

27、pof在.的帮助下10raisemoneyforthepoorchildren为穷孩子筹集钱11inthecountryside在乡村12sendstudentstohighschools送学生去学校13aschoolwithnoelectricityandonlyafewbooks只有一些书没有电的学校14becauseofsth因为.thousandsof数以千计的15infact实际上takepartin参加16、meetwithsb/sth遇到，遇见17.bedifferentfrom.与不同thesameas.与.相同27Improveon/upon在.方面得到改进Talkabout

28、education谈论教育wearlasse戴眼镜knowabout知道，了解3.0workfor为而工作Module5Westernmusicbecalled被叫做.beborn出生于traditionaleiinpe传统京剧iveusabreak让我们清净一会儿afanof的迷classicalmusic古典音乐attheageof在几岁时twopiecesofmusic两首曲子therestof其余的buysthforsb为某人买某物thecenterof的中心playfor为演奏apieceofmusic一首曲子befamousforsth因而闻名oonholiday去度假move.t

29、o.搬到moveaway移开moveon继续前进moveout搬走.makefilms拍电影belongto属于makesure确信1d.ecidetodosth决定做某事2.Shedoesntlikepopmusic,doesshe?No,shedoesnt.你不喜欢流行音乐，是吗？是，我不喜欢。3I.mnotsure我不确信thecenterofthecity市中心4o.neofthemostfamouscomposers最著名的作曲家之一5e.venmoresuccessfulandpopular甚至更成功更受欢迎notonlybutalso不但.而且7.whenhewasonly35当

30、他35岁的时候8b.egoodatdoingsth擅长做某事Whatkind/typeofbooks什么种类的书0.findapart-timejob找一个兼职工作playtheviolin演奏小提琴makeprogress取得进步makeamistake犯错误maketea泡茶makeadress做衣服makeauess猜猜makealivin谋生makeareport做扌报告makeaphonecall打电话makeproblems制造麻烦makethebed整理床铺3t.hecapitalof.的首都inadditionto除以外（还）haveoodfunhaveaoodreatwanderfultimeenoyon玩得高兴，过的愉快.besuretodos