幼儿园“消防教育”实践活动方案资料

1、幼儿园“消防教育”实践活动方案第 页 共 6 页根据我园园外课堂社会实践活动的要求， 结合幼儿园安全意识和自我保护、自我营救能力的培养目标，意在通过直观的实践感知，以及亲子活动的形式，增强幼儿对有关火灾预防和火灾发生时自救的常识；促进家园共育。在园里的联系协调和安排下，年级组针对性的集体研讨，制定以下亲子实地参观消防支队“消防知识伴我行”园外课堂社会实践活动方案。活动目标1、了解消防员叔叔的职责和人们生活的关系，学习消防员不怕困难、遵守规则、听从指挥的优秀品质，产生钦佩、热爱的情感。2、了解消防员的着装、特殊装备及消防车的特点。3、懂得远离火源，初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，增强消防意识

2、，丰富自我保护的常识、方法。4、萌发自我保护意识及珍惜生命的情感。活动时间 2017 年 9 月 25 日上午第一批8:00 9:20 大班年级（大二、大三、大五）第二批9:20 10:40 中班年级（中一、中二、中四）第三批 10:40 12:00 中、大班年级（中五、中六、大六）下午3:00 4:20 中、大班年级（中三、大一、大四）活动准备1、配合园里与消防支队协调实践活动相关事宜。第 页 共 6 页2、横幅海口市中心幼儿园“安全常识伴我行”园外课堂社会实践活动3、表达对消防员敬意的花束。活动流程1、集合（交代参观内容，强调文明礼仪，不能擅自离开集体等）2、参观消防车（了解消防车的特殊结

3、构，以及其功能和灭火器材等）3、了解消防员着装、特殊装备（知道消防着装的基本装备，幼儿试穿消防衣和使用一些消防用具。 ）4、观看安全视频短片（倾听消防员解说如何拨打119，如何防火，火灾时如何自救等消防常识。 ）5、认识灭火器材（辨别一些常见的灭火器材，并初步了解器材的使用方法。 ）6、给消防员叔叔献花（知道消防员工作的危险和辛苦，表达对消防员叔叔的敬意。 ）7、拍照留念活动安排1、班级老师结合年级组的安排，对活动场地进行事先踩点，重点进行安全问题的排除；清楚活动时各个班级孩子、家长的位置等。2、各个时间段活动的班级的老师和家长、幼儿，必须在指定的时间段提前 20 分钟，在活动的消防中队门口边

4、指定的地点集中，班级的老师负责清点幼儿的人数，注意幼儿排队、行走等方面安全。3、 各个时间段的班级， 由班级老师组织幼儿排成四列队站在前面，家长们也有序排好四列对跟随幼儿队伍的后面； 分别跟随消防员按预计的活动流程进行不同的活动。4、活动结束后，由家长接领孩子，同时领取本次活动学习的“调查表”，并要求家长指导孩子完成。 （“调查表”下次园外课堂实践活动时回收）5、本次活动的相关的主题轨迹，新学期回园后，以主题活动板块的形式进行展现。活动要求1、 为了保证幼儿活动的安全， 各班老师在活动前必须与家长沟通，强调活动中家长的安全监管。指导家长与孩子先交流好活动的注意事项。2、让家长明确本次主题实践活

5、动主要参观的方向、内容；指导家长协助配合， 帮助孩子们带着问题参观， 以记录表等方式完成学习任务。3、家长事先和孩子一起通过各种渠道收集有关消防装备、消防安全防范和火灾自救的方法。4、拟定活动的通知，并通过微信通知家长活动要求；建议家长车辆自行停放的位置；消防支队GP淀位地址等。5、着装要求幼儿穿统一运动服、白布鞋、统一的帽子，并自备饮用水；教师统一穿园服。6、各班做好各班的活动照片拍摄、活动小结工作，制作活动“美篇”上传中心园和班级微信群以及博客。活动调查表姓名班级1、消防车为什么是火红色的 ?2、你知道火警电话吗?报火警的时候需要说哪些话?3、你知道的消防警报标记有哪些?（画一画 ）4、你知道的消防器械有哪些?（画一画 ）5、着火了怎么办?6、找一找幼儿园或生活的环境，都有哪些消防设施？7、你在消防队看到了什么？听到了什么？关于消防常识，你还想知道“珍爱生命”、 “自我