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文档简介

植物仿生创意作品的展示与交流-植物仿生创意设计与制作（四）0102 仿生创意作品的展示03 交流与分享 课程回顾01课程回顾一、课程核心问题： 学习植物仿生创意设计案例，研究植物特性，设计方案并尝试制作模型。 问题： 1、学生在学习生活中发挥创意进行创意设计的能力怎样？ 2、怎样提升学生在学习生活中的动手能力？ 活动： 学习、研究、设计、制作01课程回顾二、前期活动过程： 学习仿生学基础知识及案例、组建团队研究植物特性、合作进行创意设计、绘制图样尝试制作模型第一组02 仿生创意作品的展示第二组第三组03交流与分享1、对于其他小组在研究过程中的表现和作品本身，你认为哪些值得学习的？2、课程进行到现在，你有了怎样的收获？（知识的增长、能力的提升、精神的感悟）结束语： 同学们，创造力会是你们一生受用的本领，从今以后，希望你们能像今天这样，多观察生活，多发挥创意，保持创造的热情，摆脱千篇一律的平庸，成为一个富有创造精神的人。

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