五年级下学期语文期末考试重点知识检测

1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7五年级下学期语文期末考试重点知识检测姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 读拼音，写词语。fn zh ln du xio hu xin y y y ln l ji chn ch yn 二、 给划线的字选择正确的读音。汤圆（tun yun ） 蹲下（dn tun） 疯狂（ hung kung ） 警戒（ji xi） 瘦小（ shu shu ） 洗澡（co zo）山寨（ zi zhi ） 撒下（ s sh） 监视（ jin qin）三、 形近字组词。 妒（_）曹（_） 委（_）惩（_

2、）寨（_）护（_）糟（_） 季（_）征（_）塞（_）四、 把下列词语补充完整，并根据句意选词填空。失（_）落（_）（_）（_）归赵 夜（_）降（_）心（_）神（_） （_）（_）如生 （_）耳（_）聋1.徐悲鸿的骏马画得（_），十分逼真。2.敌人被我军打得落花流水, （_）。3.演出结束后，会场上爆发出（_）的掌声。五、 给下列句子选择合适的关联词。无论都 尽管但是 如果就即使也 只要就 不但而且因为所以1（_）牛郎勤勤恳恳干活，（_）哥哥嫂子依然容不下他。2我（_）对什么花，（_）不懂得欣赏。3（_）海力布有了宝石，（_）他能听懂鸟语。4侵略者（_）疯狂掠夺，（_）在园内放火。5（_）我努力

3、学习，（_）能实现当教员的梦想。六、 按要求写句子。1.白鹭既是一首精巧的诗，又是一首韵在骨子里的散文诗。（用加点的关联词造句）_2.朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。（缩句）_3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（去掉问号，保持意思不变）_七、 根据积累和课文内容填空。1.我劝天公重抖擞，_。2._，绿蓑衣，斜风细雨不须归。3._，莲动下渔舟。4.本学期课文内容丰富，有介绍读书的课文，如_，有美丽神奇的民间故事，如_。我们还积累了不少名言警句，如：_，非宁静无以致远；居安思危，_；盛年不重来，_等。5.长相思的作者是_代的_。山一程，水一程，_，_。八、 阅读短文，完成练习。三打白

4、骨精（节选）一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个

5、年满八旬的老妇人，悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。唐僧一见，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒

6、不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神在半空中作证。众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着：白骨夫人。（有改动）1根据文章内容填空。白骨夫人为了吃到唐僧肉，先后变成了_、_和_。但每一次都被孙悟空识破诡计。2唐僧多次责怪孙悟空打死妖怪，说明他是怎样的人（ ）A自说自话B胆小怕事C不明是非D唯我独尊3节选部分开头先写“山势险峻，峰岩重叠”，对比理解不正确的一项是（ ）A为孙悟空摘桃作铺垫。B为妖怪出场渲染气氛。C说明只有险恶的环境才会出妖怪。D交代故事发生的地点。4文中画“ ”句子中的“夺过”换成“接

7、过”好吗？为什么？ _5孙悟空第三次除妖，与前两次最大的不同是什么？作者为什么要这样安排？ _九、 课内阅读。我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，哪一处的水里都有月亮了。我们都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了。1课文围绕孩子和月亮依次写了院中望月、河边寻月、眼睛见月三个部分。选文描写的是_，“我”在_看见

8、了月亮。于是作者猜想_。于是得出了个结论：_。2“月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。”这句话告诉我们一个什么深刻的道理？_3本文在写景叙事中蕴含着哲理，读了本段文字，你悟出了什么道理？ _十、 习作。家乡是每个人成长的地方，在这里会留下许多美好的回忆。那么你想过二十年后的家乡是什么样子吗？想在就让我们穿越时空到二十年后的家乡去看看吧。请同学们展开想象的翅膀，大胆想象二十年后家乡的巨大变化，先想好自己要从哪几方面来写，想好后列个写作提纲，然后按提纲进行叙述。注意要重点部分描写要具体，字数在400字左右。_答案1、繁殖 懒惰 销毁 闲逸 压抑 领略 纠缠 迟延2、 yun dn kung j

9、i shu zo zhi s jin3、妒忌 曹操 委员 惩罚 山寨 保护 糟糕 季节 长征 瓶塞4、魂 魄 完 璧 幕 临 旷 怡 栩 栩 震 欲 栩栩如生 失魂落魄 震耳欲聋 5、尽管 但是 无论 都 因为 所以 不但 而且 只要 就 6、周总理既是一位好总理，又是人民的好公仆。 朋友将珍珠鸟放在笼子里。 白鹭本身就是一首很优美的歌。7、不拘一格降人才 青箬笠 竹喧归浣女 忆读书 牛郎织女 非淡泊无以明志 戒奢以俭 一日难再晨 清 纳兰性德 身向榆关那畔行 夜深千帐灯8、1村姑 老妇人 老公公 2C3C4不好。“夺过”表现了八戒的急躁、迫切，突出了他嘴馋的特点。而“接过”表达效果较为平淡，

10、没有此效果。5第三次孙悟空请来了旁观者为他作证，而前两次没有，突出了孙悟空机智聪明的性格特点。9、1 眼睛见月 水里、弟弟妹妹的眼睛里 他的眼睛里也一定会有的 只要你愿意，它就有了哩 2“生活上不是缺少美，而是缺少发现”，只要你愿意去发现，美无处不在，希望无处不在。3生活中美好的东西是属于每个人的，关键是主动地追求。10、二十年后的家乡二十年后，家乡的环境发生了翻天覆地的变化。星期天我走出家门，路过门前的小溪，发现原来一年四季散发臭味的小溪不见了，溪旁的工厂也被搬走了。眼前溪水清澈见底，能看见流动的沙石，小鱼在石缝里欢快地游来游去，一条条碧绿的水草随着清澈的水流展现出美丽的身姿，像一个个婀娜多姿的少女。溪旁干净的石凳上坐满了休闲的人们。两旁的大树一棵棵高大、挺拔、郁郁葱葱；时不时还传来一阵阵鸟叫声。穿过小溪，整洁平坦的马路上开过来一辆辆无声漂亮的环保太阳能汽车。原来那些