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文档简介

1、看图画，写一写统编版义务教育教科书三年级下册第二单元习作西宁市城西区贾小庄小学 皮晓兰要求：请你写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。？图画上有哪些人？他们在干什么？观察他们的动作分别是怎样的？ 观 察 位 置人 物 动 作近处远处说一说将一只“沙燕”风筝高高举过头顶把“蝴蝶”风筝拿在胸前，歪头看着放起了一架“三角”风筝右手拿着线轴，左手抻着风筝线，一边向前跑一边回头看爸爸妈妈仰望着空中飞舞的风筝他们的动作分别是怎样的？位 置人 物 动 作近处远处说一说他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？将一只“沙燕”风筝高高举过头顶把“蝴蝶”风筝拿在胸前，歪头看着放起了一架“三角”风筝右手拿着线轴，

2、左手抻着风筝线，一边向前跑一边回头看爸爸妈妈仰望着空中飞舞的风筝他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？图画上有哪些人？他们在干什么？ 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！” 读一读风筝中的片段，看看作家贾平凹先生是怎么写放风筝的。 习作要求： 1.请你写一段话，把图画的内容介绍给大家。把你看到的、想到的写清楚。 2.不写错别字，正确使用标点符号。写一写火眼金睛看问题： 星期天，放风筝的人可真多呀！蓝蓝的天空中飘着五颜六色的风筝。有鼓着眼睛的大“金鱼”，有长长的“蜈蚣”，还有凶猛的老鹰小强将一只“沙燕”高高地举过头顶，小军拽着风筝线，向前跑着。小英手里拿着一只大“蝴蝶”，歪头看着小军他们，好像在说：“

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