2020年浙江省高考生物真题试卷(7月选考)

1、阅卷人得分2020 年浙江省高考生物真题试卷（ 7 月选考）一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题列出 的四个备选中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得 分） ( 共 25 题；共 50 分)1 （2 分） （2020 浙江选考） 氟利昂大量逸散到大气层中会直接导致（ ）A臭氧层破坏 B酸雨形成 C水体污染 D温室效应【答案】 A【解析】 【解答】 A 、臭氧层的作用是吸收对人体和生物有致癌和杀伤作用的紫外线、 X 射线和 射线，保护人类和其他生物免受短波辐射的伤害，由分析可知，氟利昂会使大气圈上层的臭氧量减少，使臭氧层遭到破坏， A 正确；B、酸雨

2、是燃烧煤、石油和天然气所产生的硫和氮的氧化物，与大气中的水结合而形成的酸性产物，B 错误；C、水体污染是指家庭污水、微生物病原体、化学肥料、杀虫剂等被人类排放到水体中的污染物使江、河、湖、海变质造成的污染， C 错误；D、温室效应主要是由于煤、石油和天然气大量燃烧，使二氧化碳的全球平衡收到严重干扰而引起的全球气候变暖现象， D 错误。故答案为： A。【分析】氟利昂被广泛地作为各种喷雾器的雾化剂、除臭剂和制冷剂使用，大量氟利昂逸散之后最终将会到达大气圈层上层，并在强紫外线的照射下通过化学反应使臭氧量减少。2 （2 分） （2020 浙江选考） 下列关于生物体中有机物的叙述，正确的是（ ）A 淀粉

3、的结构单元是蔗糖B胆固醇是人体所需的物质C蛋白质是生物体内重要的贮能物质D人细胞中储存遗传信息的物质是 RNA【答案】 B【解析】 【解答】 A 、淀粉的结构单元是葡萄糖， A 错误；B、胆固醇是动物细胞膜的重要成分，是人体所需的物质， B 正确；C、糖类和油脂是生物体内重要的贮能物质， C 错误；D、人细胞中储存遗传信息的物质是 DNA， D 错误。故答案为： B。1 / 31【分析】生物体内的有机物主要包括：糖类、脂质、蛋白质和核酸。其中除脂质外，有许多种物质的相对分子质量都以万计，甚至百万，因此称为生物大分子，各种生物大分子的结构和功能都存在一定差异。3 （2 分） （2020 浙江选考

4、） 某 DNA 片段的结构如图所示。下列叙述正确的是（ ）A 表示胞嘧啶C 表示葡萄糖B 表示腺嘌呤D 表示氢键【答案】 D【解析】 【解答】 A 、分析图示可知， A （腺嘌呤）与 配对，根据碱基互补配对原则，则（胸腺嘧啶） ， A 错误；B、 与 G （鸟嘌呤）配对，则 为 C （胞嘧啶） ， B 错误； 为 TC、 DNA 分子中所含的糖 为脱氧核糖， C 错误；D、 DNA 两条链中配对的碱基通过 氢键相连， D 正确。故答案为： D。【分析】题图是 DNA 的结构图， DNA 分子的基本单位是脱氧核苷酸，含有 A、 T、 C、 G 四种碱基； DNA 由两条长链按反向平行方式盘旋成双

5、螺旋结构，每条链上的一个核苷酸以脱氧核糖与另一个核苷酸上的磷酸基团结合，形成主链的基本骨架，并排列在主链外侧，碱基位于主链内侧；一条链上的核苷酸碱基与另一条链上的核苷酸碱基按碱基互补配对原则进行配对，由氢键连接。4 （2 分） （2020 浙江选考） 溶酶体是内含多种酸性水解酶的细胞器。下列叙述错误的是（A 高尔基体断裂后的囊泡结构可形成溶酶体B中性粒细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种酶降解C溶酶体是由脂双层构成的内、外两层膜包被的小泡D大量碱性物质进入溶酶体可使溶酶体中酶的活性发生改变【答案】 C【解析】 【解答】 A 、溶酶体是由高尔基体断裂后的囊泡结构形成，其内包裹着多种水解酶，确；DNA

6、）A 正2 / 31B、溶酶体的功能是消化细胞从外界吞入的颗粒和细胞自身产生的碎渣，因此中性粒细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种水解酶降解， B 正确；C、溶酶体是由脂双层构成的单层膜包被的小泡， C 错误；D、酶的活性会受到 pH 的影响，大量碱性物质进入溶酶体会使其中的酶活性发生改变， D 正确。故答案为： C。【分析】在动物、真菌和某些植物细胞中，含有一些由单位膜包被的小泡，称为溶酶体，是高尔基体断裂后形成，其中含有 60 种以上的水解酶，能催化多糖、蛋白质、脂质、 DNA 和 RNA 等的降解。5 （2 分） （2020 浙江选考） 对人群免疫接种是预防传染性疾病的重要措施。下列叙述错误

7、的是（ ）A 注射某种流感疫苗后不会感染各种流感病毒B接种脊髓灰质炎疫苗可产生针对脊髓灰质炎病毒的抗体C接种破伤风疫苗比注射抗破伤风血清可获得更长时间的免疫力D感染过新型冠状病毒且已完全恢复者的血清可用于治疗新冠肺炎患者【答案】 A【解析】 【解答】 A 、流感病毒的种类很多，注射某种流感疫苗后只会对该种流感病毒产生免疫力，仍可能感染其他流感病毒， A 错误；B、接种脊髓灰质炎疫苗后，疫苗作为抗原可使机体产生免疫反应，通过体液免疫产生相应的抗体，B 正确；C、接种破伤风疫苗属于主动免疫，可使机体产生相应的效应细胞和记忆细胞，这些细胞能在体内长期留存，提供抵抗破伤风的长期保护，而注射抗破伤风血清

8、是利用其中的抗体获得免疫力，注射的抗体在机体内不能长期留存， C 正确；D、感染过新型冠状病毒且已完全恢复者的血清中含有针对新型冠状病毒的抗体，可用于治疗新冠肺 炎患者， D 正确。故答案为： A。【分析】免疫接种或预防接种是以诱发机体免疫应答为目的，预防某种传染性疾病的方法，包括主动免疫和被动免疫。预防接种用的生物制品包括疫苗、菌苗和类毒素。体液免疫过程：3 / 316 （2 分） （2020 浙江选考） 下列关于细胞的需氧呼吸与厌氧呼吸的叙述，正确的是（ ）A 细胞的厌氧呼吸产生的 ATP 比需氧呼吸的多B细胞的厌氧呼吸在细胞溶胶和线粒体嵴上进行C细胞的需氧呼吸与厌氧呼吸过程中都会产生丙酮

9、酸D若适当提高苹果果实贮藏环境中的 O2 浓度会增加酒精的生成量【答案】 C【解析】 【解答】 A 、需氧呼吸是有机物彻底氧化分解的过程，贮存在有机物中的能量全部释放出来，产生大量 ATP，而厌氧呼吸的产物乳酸或乙醇中还储存着能量，产生的 ATP 少得多， A 错误；B、细胞的厌氧呼吸在细胞溶胶中进行， B 错误；C、细胞的需氧呼吸和厌氧呼吸的第一阶段都是糖酵解过程，将 1 个葡萄糖分子转变为 2 个丙酮酸分子， C 正确；D、若适当提高苹果果实贮藏环境中的 O2 浓度，会抑制细胞的厌氧呼吸，酒精的生成量减少， D 错误。故答案为： C。【分析】细胞呼吸是细胞内进行的将糖类等有机物分解成无机物

10、或小分子有机物，并释放能量的过程，分为需氧呼吸和厌氧呼吸。需氧呼吸必须有氧参加，氧气把糖分子氧化成二氧化碳和水，包括糖酵解、柠檬酸循环和电子传递链三个阶段；厌氧呼吸在无氧条件下发生，包括乳酸发酵和酒精发酵两种。7 （2 分） （2020 浙江选考） 下列与细胞生命活动有关的叙述，正确的是（ ）A 癌细胞表面粘连蛋白增加，使其容易在组织间自由转移B高等动物衰老细胞的线粒体体积随年龄增大而减小，呼吸变慢C高等植物胚胎发育过程中，胚柄的退化是通过编程性细胞死亡实现的D愈伤组织再分化形成多种类型的细胞，这些细胞中 mRNA 的种类和数量相同【答案】 C【解析】 【解答】 A 、癌细胞表面的粘连蛋白很少

11、或缺失，使其容易在组织间自由转移，A 错误；4 / 31B、高等动物衰老细胞中线粒体数量随年龄增大而减少，体积随年龄增大而增大， B 错误；C、细胞凋亡是细胞发育过程中的必然步骤，在植物体内普遍存在，如胚胎发育过程胚柄的退化， C正确；D、细胞分化的实质是基因选择性表达，愈伤组织再分化形成的多种细胞中的 mRNA 的种类和数量不同， D 错误。故答案为： C。【分析】细胞分化是细胞的后代在形态、结构和功能上发生差异的过程。癌细胞是由正常细胞受到致癌因子的影响转化而来，具有无限增殖和能在体内转移的特点。细胞衰老的过程会发生多种生理和生化的变化，如多种酶的活性降低、呼吸变慢等，最后细胞的形态结构也

12、发生多种变化、如细胞核体积增大、核膜内折等。细胞凋亡是由某种基因引发的不可避免的编程性细胞死亡，是细胞发育过程中的必然步骤。8 （2 分） （2020 浙江选考） 高等动物胚胎干细胞分裂过程中，发生在同一时期的是（ ）A 核糖体的增生和环沟的形成B染色体的出现和纺锤体的出现C染色单体的形成和着丝粒的分裂D中心体的复制和染色体组数的加倍【答案】 B【解析】 【解答】 A、核糖体的增生发生在分裂间期的 G1 期，环沟的形成发生在有丝分裂末期， A 错误；B、染色体和纺锤体的出现均发生在有丝分裂前期， B 正确；C、染色单体的形成在分裂间期，着丝粒的分裂在有丝分裂后期， C 错误；D、中心体的复制在

13、分裂间期的 G2 期，染色体组的加倍发生在有丝分裂后期着丝粒分裂后，误。故答案为： B。【分析】高等动物胚胎干细胞的分裂方式为有丝分裂，整个细胞周期包括分裂间期和有丝分裂的前期、中期、后期、末期，根据有丝分裂各个时期的物质变化分析选项进行判断。 有丝分裂的过程： 分裂间期特点：完成 DNA 的复制和有关蛋白质的合成。结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态。D 错5 / 31 前期特点： 出现染色体、出现纺锤体 核膜、核仁消失。染色体特点： 染色体散乱地分布在细胞中心附近。 每个染色体都有两条姐妹染色单体。 中期特点： 所有染色体的着丝点都排列在赤道板上 染色体的形态和数目最清晰。

14、染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。 后期特点：着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别向两极移动。纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极。 染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。 末期特点： 染色体变成染色质，纺锤体消失。 核膜、核仁重现。9 （2 分） （2020 浙江选考） 人体甲状腺分泌和调节示意图如下，其中 TRH 表示促甲状腺激素释放激 素， TSH 表示促甲状腺激素， “+示促进作用， “ -表”示抑制作用。据图分析，下列叙述正确的是（ ）A 寒冷信号能直接

15、刺激垂体分泌更多的 TSHB下丘脑通过释放 TRH 直接调控甲状腺分泌 T3 和 T4C甲状腺分泌的 T4 直接作用于垂体而抑制 TSH 的释放D长期缺碘会影响 T3、 T4、 TSH 和 TRH 的分泌【答案】 D【解析】 【解答】 A 、由图示可知，寒冷信号能直接刺激下丘脑分泌更多的促甲状腺激素释放激素（TRH）， A 错误；B、下丘脑通过释放 TRH 作用于垂体，间接调控甲状腺分泌 T3 和 T4， B 错误；6 / 31C、由图示可知，甲状腺分泌的 T4 经过脱碘作用转化为 T3 后才能作用于垂体，抑制 TSH 的释放， C错误；D、 T3 和 T 4 均含碘，长期缺碘不利于二者的合成

16、，体内 T3 和 T4 的含量减少会影响 TSH 和 TRH 的合成， D 正确。故答案为： D。【分析】甲状腺分泌的甲状腺激素有 2 种：甲状腺素（ T 4 ）和三碘甲状腺原氨酸（ T 3）二者均含碘， T 3 比 T4 少一个碘原子。甲状腺激素的作用遍及全身所有器官，主要是促进物质代谢与能量转换，促进生长发育，也是中枢神经系统正常发育不可缺少的。 10（2 分） （2020 浙江选考） 为研究酶作用的影响因素，进行了动。下列叙述错误的是（ ）A 反应小室应保持在适宜水温的托盘中“探究 pH 对过氧化氢酶的影响 ”的活B加入各组反应小室中含有酶的滤纸片的大小和数量应一致C将 H2O2 加到反

17、应小室中的滤纸片上后需迅速加入 pH 缓冲液D比较各组量筒中收集的气体量可判断过氧化氢酶作用的适宜 pH 范围【答案】 C【解析】 【解答】 A 、温度也会影响酶的活性，且该实验中温度为无关变量，应保持相同且适宜，则反应小室应保持在适宜水温的托盘中， A 正确；B、各组的滤纸片大小和数量属于无关变量，应保持一致， B 正确；C、应将反应小室稍立起，使有滤纸片的一侧在上面，然后依次小心加入此时混合液不能与滤纸片接触， C 错误；pH 缓冲液和 H2O2 溶液，D、比较各组量筒中收集的气体量，可以反映在不同 pH 条件下过氧化氢酶的活性大小，从而判断过氧化氢酶的适宜 pH 范围， D 正确。故答案

18、为： C。【分析】探究 pH 对过氧化氢酶的影响实验中，自变量是过氧化氢酶所处环境的 pH，因变量是过氧化氢酶的活性，通过相同时间内过氧化氢酶催化反应释放的气体量反映，其他条件为无关变量，应保持相同且适宜。11（2 分） （2020 浙江选考） 下列关于营养级的叙述，正确的是（ ）A 营养级的位置越高，归属于这个营养级的能量通常越多B自然生态系统中的所有绿色植物都属于生产者营养级C营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和7 / 31D食物链中的各营养级之间能量传递效率是相同的【答案】 B【解析】 【解答】 A 、由于能量在流动过程中每传递一次损失一大半，从一个营养级传到下一个营养级的效率只

19、有约 10%，所以营养级的位置越高，归属于这个营养级的能量通常越少， A 错误；B、 自然生态系统中的所有绿色植物都能进行光合作用，将无机物转化为有机物，将光能转化为化学能，所以属于生产者营养级， B 正确；C、营养级是指处于食物链同一环节上所有生物，包括同种和不同种生物，D、能量从植物到植食动物或从植食动物到肉食动物的传递效率一般只有约C 错误；10%，不同食物链中相邻两个营养级之间的能量传递效率不一定相同 , 即使在同一条食物链中 , 不同的相邻两个营养级之间的能量传递效率也不一定相同， D 错误。故答案为： B。【分析】营养级是指处于食物链同一环节上的全部生物的总和，营养级之间的关系是一

20、类生物和处 于不同营养级层次上的另一类生物之间的关系；所有绿色植物都位于食物链的起点，它们构成第一营养级，即生产者营养级；一般来说，营养级位置越高，归属于这个营养级的生物种类、数量和能量就越少；能量从植物到植食动物或从植食动物到肉食动物的传递效率一般只有约12（2 分） （2020 浙江选考） 下列关于 炎双球菌转化实验 ”的叙述，正确的是（A 活体转化实验中， R 型菌转化成的 S 型菌不能稳定遗传B 活体转化实验中， S 型菌的荚膜物质使 R 型菌转化成有荚膜的 S 型菌10%。）C离体转化实验中，蛋白质也能使部分 R 型菌转化成 S 型菌且可实现稳定遗传D离体转化实验中，经 DNA 酶处

21、理的 S 型菌提取物不能使 R 型菌转化成 S 型菌【答案】 D【解析】 【解答】 A 、活体转化实验中，小鼠体内有大量 S 型菌，说明 R 型菌转化成的 S 型菌能稳定遗传， A 错误；B、活体转化实验中，无法说明是哪种物质使 R 型菌转化成有荚膜的 S 型菌， B 错误；C、离体转化实验中，只有 S 型菌的 DNA 才能使部分 R 型菌转化成 S 型菌且可实现稳定遗传， C 错误；D、离体转化实验中，经 DNA 酶处理的 S 型菌提取物，其 DNA 被水解，故不能使 R 型菌转化成 S型菌， D 正确。故答案为： D。【分析】活体转化实验是以 R 型和 S 型菌株作为实验材料进行遗传物质的

22、实验，将活的、无毒的 R型（无荚膜，菌落粗糙型）肺炎双球菌或加热杀死的有毒的 S 型肺炎双球菌注入小白鼠体内，结果8 / 31小白鼠安然无恙；将活的、有毒的 S 型（有荚膜，菌落光滑型）肺炎双球菌或将大量经加热杀死的有毒的 S 型肺炎双球菌和少量无毒、活的鼠患病死亡，并从小白鼠体内分离出活的R 型肺炎双球菌混合后分别注射到小白鼠体内，结果小白S 型菌。格里菲斯称这一现象为转化作用，实验表明， S型死菌体内有一种物质能引起 R 型活菌转化产生 S 型菌。离体转化实验是艾弗里等人从 S 型活菌体内提取 DNA， RNA ，蛋白质和荚膜多糖，将它们分别和 R 型活菌混合培养，结果只有 S 型菌 DN

23、A和 R 型活菌的混合培养的培养基中既有 R 型菌，也有 S 型菌，这就是是一部分 R 型菌转化产生有毒的、有荚膜的 S 型菌所致，并且它们的后代都是有毒、有荚膜的。13（2 分） （2020 浙江选考） 下列关于遗传漂变和自然选择的叙述，正确的是（ ）A 遗传漂变在大种群中更易发生B遗传漂变能产生新的可遗传变异C遗传漂变和自然选择不都是进化的因素D遗传漂变和自然选择均可打破遗传平衡【答案】 D【解析】 【解答】 A 、遗传漂变一般在发生在小群体中，由于一个小群体与其他群体相隔离，不能充 分地随机交配或偶然死亡，因而在小群体内基因不能达到完全自由分离和组合，使基因频率容易产生偏差， A 错误；

24、B、遗传漂变没有产生基因突变或染色体变异，故没有产生新的可遗传变异， B 错误；C、遗传漂变是由于一个小群体与其他群体相隔离，不能充分地随机交配或偶然死亡，因而在小群体内基因不能达到完全自由分离和组合，使基因频率容易产生偏差，使生物得到进化，自然选择会使基因频率定向改变，都是进化的因素， C 错误；D、遗传漂变和自然选择都会导致基因频率改变，均可打破遗传平衡， D 正确。故答案为： D。【分析】发生在一个小群体内，每代从基因库中抽取形成下一代个体的配子时，会产生较大误差， 由这种误差引起群体基因频率的偶然变化，叫做遗传漂变。遗传漂变一般发生在小群体。在一个小 群体中，由于一个小群体与其他群体相

25、隔离，不能充分地随机交配或偶然死亡，因而在小群体内基 因不能达到完全自由分离和组合，使基因频率容易产生偏差，甚至使这种基因在种群中消失。但这种偏差不是由于突变、选择等因素引起的。14（2 分） （2020 浙江选考） 下列关于某种昆虫种群存活曲线的叙述，正确的是（ ）A 存活曲线的横坐标表示该昆虫种群的年龄B绘制种群存活曲线至少需要观察记录 100 个个体9 / 31C必须从不同年龄组中选取相同比例的观察记录个体D当所有被选取的个体达到平均寿命后停止观察记录【答案】 A【解析】 【解答】 A 、存活曲线二维平面图的横坐标是年龄，自左至右年龄増加，纵坐标是存活个体数的对数值，自上而下逐渐减少，

26、B、绘制种群存活曲线从至少观察年龄，直至全部个体死亡为止，A 正确；1000 个新孵化幼虫或新出生个体开始，跟踪记录每个个体的死亡B 错误；C、从新孵化幼虫或新出生个体开始，跟踪记录每个个体的死亡年龄，直至全部个体死亡为止，而不是选取不同年龄组中选取相同比例的观察记录个体， C 错误；D、跟踪记录每个个体的死亡年龄，直至全部个体死亡为止，不是达到平均寿命后即停止， D 错误。故答案为： A。【分析】存活曲线是表示种样中全部个体死亡过程和死亡情况的曲线。绘制存活曲线的数据可通过下列方法收集 :从至少观察 1000 个新孵化幼虫或新出生个体开始，跟踪记录每个个体的死亡年龄，直 至全部个体死亡为止。

27、存活曲线二维平面图的横坐标是年龄，自左至右年龄増加，纵坐标是存活个体数的对数值，自上而下逐渐减少，不同种群的存活曲线具有不同的特点。种群存活曲线反映了各物种的死亡年龄分布状况，有助于了解种群的特性及其环境的适应关系。15（2 分） （2020 浙江选考） 下列关于病毒的叙述，错误的是（ ）A 有的病毒经灭活处理后，可用于细胞工程中介导动物细胞的融合B适当增加机体内参与免疫的细胞数量与活性，可提高对新型冠状病毒的抵御能力C在某人的分泌物中检测到新型冠状病毒，推测该病毒的增殖不依赖于宿主细胞D用高温高压处理病毒使其失去感染能力，原因之一是病毒的蛋白质发生了热变性【答案】 C【解析】 【解答】 A

28、、有的病毒经灭活处理后，可用于细胞工程中介导动物细胞的融合，如灭活的病毒， A 正确；B、适当增加机体内参与免疫的细胞数量与活性，可以参与免疫调节中的体液和细胞免疫，尽可能杀死更多的病毒，可提高对新型冠状病毒的抵御能力， B 正确；C、在某人的分泌物中检测到新型冠状病毒，是因为病毒浸入细胞后大量繁殖，病毒从细胞中释放出来，不能说明该病毒的增殖不依赖于宿主细胞， C 错误；D、用高温高压处理病毒使其失去感染能力，原因之一是病毒的蛋白质在高温高压下，空间结构发生变化，肽链松散，发生了变性， D 正确。10 / 31故答案为： C。【分析】诱导细胞融合的方法有三种：生物方法（病毒） 、化学方法（聚乙

29、二醇 PEG）、物理方法（离心、 震动、 电刺激） 。某些病毒如：仙台病毒、副流感病毒和新城鸡瘟病毒的被膜中有融合蛋白，可介导病毒同宿主细胞融合，也可介导细胞与细胞的融合，因此可以用紫外线灭活的此类病毒诱导细胞融合。16（2 分） （2020 浙江选考） 人的一侧大脑皮层外侧面示意图如下，图中甲、乙、丙和丁表示部位。某人的右腿突然不能运动，经医生检查后，发现他的右腿无力。推测该患者大脑皮层的受损部位可能位于图中的（ ）A 甲 B乙 C丙 D丁【答案】 A【解析】 【解答】 A 、甲是中央前回顶部，引起对侧下肢运动， A 正确；B、乙是体觉区（中央后回）顶部，用电流刺激体觉区顶部引起对侧下肢电麻

30、样感觉， B 错误；C、丙是体觉区底部，刺激它引起唇、舌、咽电麻样感觉， C 错误；D、丁是中央前回底部，刺激它会引起面部运动， D 错误。故答案为： A。【分析】大脑由左、右两个半球组成，大脑皮层是覆盖大脑半球表面的一层灰质，是调节人体生理活动的最高级中枢，其中比较重要区域的功能： 1.白洛嘉区：运动性言语区（ S 区），位置：第三额叶回后部、靠近大脑外侧裂处的一个小区。功能： 产生协调的发音程序； 提供语言的语法结构； 言语的动机和愿望。症状： 白洛嘉区病变引起的失语症常称运动性失语症或表达性失语症。阅读、理解和书写不受影响。他们知道自己想说什么但发音困难，说话缓慢费力；复杂句法和词法；

31、自发性主动语言障碍，很少说话和回答，语言有模仿被动的性质。 不能使用2.韦尼克区：听觉性言语区（ H 区），韦尼克区包括颞上回、颞中回后部、缘上回以及角回。韦尼克区的损伤将产生严重的感觉性失语症。 3.中央前回：大脑皮层的额叶的上升侧面上有与中央沟平行的中央前沟，二者间为中央前回。为皮质运动区 ,管理对侧半身的随意运动。如损伤，可引起对侧偏瘫。 4.中央后回：大脑皮层的体觉区。17（2 分） （2020 浙江选考） HIV 侵染辅助性 T 细胞后，可复制出子代 HIV 继续侵染，导致人体免11 / 31疫功能削弱。下列叙述错误的是（ ）A HIV 通过识别并结合辅助性 T 细胞表面的相应受体，

32、进入细胞B DNA 分子整合到辅助性 T 细胞的 DNA 过程会形成磷酸二酯键C HIV 侵染辅助性 T 细胞后形成 DNA 分子过程需要逆转录酶参与D在辅助性 【答案】 D【解析】 【解答】T 细胞内，以 RNA 为模板分别直接指导合成 DNA，A、 HIV 能够特异性攻击辅助性 T 细胞，说明辅助性RNA 和蛋白质T 细胞表面有 HIV 特异性识别并结合的受体， A 正确；B、 DNA 分子整合到辅助性 T 细胞的 DNA 分子的过程中会有磷酸二酯键的断裂和形成， B 正确；C、 HIV 是 RNA 病毒，需要逆转录过程形成 DNA ，所以需要逆转录酶， C 正确；D、在辅助性 T 细胞内

33、， HIV 的单链 RNA 逆转录形成双链 DNA ，双链 DNA 进入细胞核，转录形成信使 RNA ，翻译形成蛋白质， D 错误。故答案为： D。【分析】 HIV 是 RNA 病毒，由 RNA 和蛋白质组成，寄生生活。它吸附辅助性 T 细胞，注入 RNA，单链 RNA 逆转录形成 DNA， DNA 进入细胞核，转录形成信使 RNA ，翻译形成蛋白质，组装形成HIV 。18（2 分） （2020 浙江选考） 若某哺乳动物毛发颜色由基因 De （褐色） 、 Df （灰色） 、 d （白色）控制，其中 De和 Df分别对 d 完全显性。毛发形状由基因 H （卷毛） 、 h （直毛）控制。控制两种性

34、状的等位基因均位于常染色体上且独立遗传。基因型为的是（ ）DedHh 和 DfdHh 的雌雄个体交配。下列说法正确A若 De对 Df共显性、 H 对 h完全显性，则 F1 有 6 种表现型B若 De 对 Df 共显性、 H 对 h 不完全显性，则 F1 有 12 种表现型 C若 De对 Df不完全显性、 H 对 h 完全显性，则 F1 有 9 种表现型 D若 De对 Df完全显性、 H 对 h 不完全显性，则 F1 有 8 种表现型【答案】 B【解析】 【解答】 A 、若 De对 Df共显性， H 对 h 完全显性，基因型为 DedHh 和 DfdHh 雌雄个体交 配，毛发颜色基因型有则 De

35、Df、 Ded、 Dfd 和 dd 四种，表现型 4 种，毛发形状基因型有 HH、 Hh 和 hh 三种，表现型 2 种，则 F 1 有 42=8种表现型， A 错误；B、若 De 对 Df共显性， H 对 h 不完全显性，基因型为 DedHh 和 DfdHh 雌雄个体交配，毛发颜色基因 型有则 DeDf、 Ded、 Dfd 和 dd 四种，表现型 4 种，毛发形状基因型有 HH、 Hh 和 hh 三种，表现型 312 / 31种，则 F1 有 43=12种表现型， B 正确；C、若 De 对 Df不完全显性， H 对 h 完全显性，基因型为 DedHh 和 DfdHh 雌雄个体交配，毛发颜色

36、基 因型有则 DeDf、 Ded、 Dfd 和 dd 四种，表现型 4 种，毛发形状基因型有 HH、 Hh 和 hh 三种，表现 型 2 种，则 F1 有 42=8种表现型， C 错误；D、若 De 对 Df完全显性， H 对 h 不完全显性，基因型为 DedHh 和 DfdHh 雌雄个体交配，毛发颜色 基因型有则 DeDf、 Ded、 Dfd 和 dd 四种，表现型 3 种，毛发形状基因型有 HH、 Hh 和 hh 三种，表 现型 3 种，则 F1 有 33=9种表现型， D 错误。故答案为： B。故答案为： B 。 【分析】 1、基因分离定律和自由组合定律定律的实质：进行有性生殖的生物在进

37、行减数分裂产生配 子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。2、 相对性状：一种生物的同一性状的不同表现类型。共显性：如果双亲的性状同时在 F1 个体上表现出来，这种显性表现称为共显性，或叫并显性。不完全显性：具有相对性状的纯合亲本杂交后，F1 显现中间类型的现象。完全显性：具有相对性状的纯合体亲本杂交后，现象，即外显率为 100%。19（2 分） （2020 浙江选考） 下列关于微生物培养及利用的叙述，错误的是（A 利用尿素固体培养基可迅速杀死其他微生物，而保留利用尿素的微生物F1

38、 只表现一个亲本性状的）B配制培养基时应根据微生物的种类调整培养基的 pHC酵母菌不能直接利用糯米淀粉发酵得到糯米酒D适宜浓度的酒精可使醋化醋杆菌活化【答案】 A【解析】 【解答】 A 、利用尿素固体培养基，由于不能利用尿素做氮源的微生物不能生长繁殖，而保留利用尿素的微生物，并非杀死， A 错误；B、不同的微生物所需的 pH 不同，所以配置培养基时应根据微生物的种类调整培养基的 pH， B 正确；C、酵母菌不能直接利用淀粉，应用酒曲中的根霉和米曲霉等微生物把淀粉糖化，再用酵母菌发酵得到糯米酒， C 正确；D、醋化醋杆菌在有氧条件下利用酒精产生醋酸， D 正确。故答案为： A。13 / 31【分

39、析】培养基选择分解尿素的微生物的原理：培养基的氮源为尿素，只有能合成脲酶的微生物才 能分解尿素，以尿素作为氮源。缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源而不能生长发育繁殖，而受到抑制，所以用此培养基就能选择分解尿素的微生物。20（2 分） （2020 浙江选考） 分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是（ ）A 乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用B使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用C胆

40、碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动D注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应【答案】 B【解析】 【解答】 A 、乙酰胆碱分泌量和受体数量会影响突触后膜接受到的刺激大小，所以会影响胆碱能敏感神经元发挥作用， A 正确；B、乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，使用乙酰胆碱酯酶抑制剂，乙酰胆碱分解减少，会使乙酰胆碱持续与受体结合，促进胆碱能敏感神经元发挥作用， B 错误；C、胆碱能敏感神经元参与学习和记忆等调节活动，所以胆碱能敏感神经元的数量改变会影响这些调节活动， C 正确；D、药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合，所以能影响胆碱能敏感神经元引起的生理效应

41、， D 正确。故答案为： B。【分析】 1、兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的。神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现 的，以电信号 化学信号 电信号的形式进行传递。2、 “胆碱能敏感神经元 ”是一种能与乙酰胆碱结合，成参与学习与记忆等活动。目前认为，老年性痴呆与中枢 “胆碱能敏感神经元 ”的大量死亡和丢失有关。3、乙酰胆碱是兴奋性神经递质，存在于突触小体内的突触小泡中，由突触前膜通过胞吐作用释放到突触间隙。受体存在于突触后膜上，与神经递质发生特异性结合，使下一个神经元产生兴奋。21（2 分） （2020 浙江选考） 若某二倍体高等动物（ 2n=4）的基因型为 DdEe，其 1 个精原细胞

42、（ DNA 被 32P 全部标记）在培养液中培养一段时间，分裂过程中形成的其中 1 个细胞如图所示，图 中细胞有 2 条染色体 DNA 含有 32P。下列叙述错误的是（ ）14 / 31A 形成图中细胞的过程中发生了基因突变B该精原细胞至多形成 4 种基因型的 4 个精细胞C图中细胞为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞D该精原细胞形成图中细胞的过程中至少经历了两次胞质分裂【答案】 B【解析】 【解答】 A 、图示细胞中，分别移向两极的由姐妹染色单体分开形成的两条子染色体上同一位置的基因分别为 d和 D，且除该基因外染色体形态无其他差异，可推测形成该细胞的过程发生了基因突变， A 正确；B、该

43、精原细胞至多形成 3 种基因型的 4 个精细胞， B 错误；C、由分析可知，图中细胞为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞， C 正确；D、由于图中细胞只有 2 条染色体 DNA 含有 32P，说明该精原细胞至少经过 2 次 DNA 复制，则至少经历了一次有丝分裂的胞质分裂和减数第一次分裂的胞质分裂，才形成图示细胞， D 正确。故答案为： B。【分析】已知该二倍体高等动物体细胞中染色体数量为 4，分析图示细胞可知，细胞中含有 4 个染色体，两两分别移向两极，移向同一极的两条染色体不含染色单体，因此该细胞处于减数第二次分裂后期。精子的形成过程：22（2 分） （2020 浙江选考） 下列关于植物

44、激素应用的叙述，错误的是（ ）15 / 31A 2， 4-D 可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对 2， 4-D 的敏感性强B双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用C赤霉素能促进果柄伸长，使无籽葡萄的果实增大D喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间【答案】 D【解析】 【解答】 A、 2,4-D 为生长素类似物，其作用具有两重性，由于双子叶杂草相较于单子叶作物对 2,4-D 的敏感性更强，可利用一定浓度的 2,4-D 处理，抑制双子叶杂草生长，促进单子叶作物生长， A 正确；B、生长素能抑制双子叶植物花、叶和果实的脱落，乙烯能促进植物花、叶和果实的脱落，二者存在

45、对抗作用， B 正确；C、赤霉素能促进茎的伸长，促进果实的发育，引起无籽葡萄的形成， C 正确；D、喷洒细胞分裂素能延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间， D 错误。故答案为： D。【分析】植物激素往往是在植物体的某一部位产生，然后运输到另一部位起作用，是植物体内信息的化学载体，每种激素的作用取决于植物的种类、激素的作用部位、激素的浓度等。根据各种植物激素以及植物生长调节剂的作用及应用，分析选项进行判断。 植物激素简介：植物激素生长素合成部位幼嫩的芽、叶和发育中的种子存在较多的部位集中再生长旺盛的部位赤霉素 未成熟的种子、幼根和幼芽细胞分裂素 主要是根尖脱落酸 根冠、萎蔫的叶片普遍存在于植物体内细胞分

46、裂的部位将要脱落的器官和组织中乙烯 各部位均可产生，成 成熟的果实中较多熟果实更多23（2 分） （2020 浙江选考） 某植物的野生型（ AABBcc ）有成分主要作用促进生长、促进扦插枝条 生根、促进果实发育、防 止落花落果促进细胞伸长，促进种子 萌发和果实发育促进细胞分裂，诱导分化 抑制细胞分裂和种子萌 发，促进叶、果实衰老和 脱落促进果实成熟R，通过诱变等技术获得3 个无成16 / 31分 R 的稳定遗传突变体（甲、乙和丙） 。突变体之间相互杂交， F1 均无成分 R。然后选其中一组杂交的 F1 （AaBbCc ）作为亲本，分别与 3 个突变体进行杂交，结果见下表：杂交编号杂交组合F1

47、 甲F1 乙F1 丙子代表现型（株数）有（ 199），无（ 602）有（ 101），无（ 699）无（ 795）注： ”表示有成分 R， “无”表示无成分 R用杂交 子代中有成分 R 植株与杂交 子代中有成分 R 植株杂交，理论上其后代中有成分 R 植株所占比例为（ ）A 21/32 B 9/16 C 3/8 D 3/4【答案】 A【解析】 【解答】杂交 子代中有成分 R 植株基因型为 AABbcc 和 AaBbcc ，比例为 1： 1，或（基因型为 AaBBcc 和 AaBbcc ，比例为 1： 1，）杂交 子代中有成分 R 植株基因型为 AaBbcc ，故杂交 子代中有成分 R 植株与杂交

48、 子代中有成分 R 植株相互杂交，后代中有成分 R 所占比例为：1/2 1 3/4 1+1/2 3/4 3/4，A1=3。2故答案为： A。【分析】分析题意可知：基因型为 AABBcc 的个体表现为有成分 R，又知无成分 R 的纯合子甲、乙、丙之间相互杂交，其中一组杂交的 F1 基因型为 AaBbCc 且无成分 R，推测同时含有 A、 B 基因才表现为有成分 R， C 基因的存在可能抑制 A、 B 基因的表达，即基因型为 A_B_cc 的个体表现为有成分 R，其余基因型均表现为无成分 R。根据 F1 与甲杂交，后代有成分 R：无成分 R1： 3，有成分R 所占比例为 1/4，可以将 1/4 分

49、解为 1/2 12则可推知甲的基因型可能为 AAbbcc 或 aaBBcc； F 1与乙杂交，后代有成分 R：无成分 R1： 7，可以将 1/4 分解为 1/2 1/2 ，1/2则可推知乙的基因型为aabbcc； F1 与丙杂交，后代均无成分 R，可推知丙的基因型可能为 AABBCC 或 AAbbCC 或aaBBCC。24（2 分） （2020 浙江选考） 下列关于基因工程的叙述，正确的是（ ）A 若受体大肠杆菌含有构建重组质粒时用到的限制性核酸内切酶，则一定有利于该重组质粒进入受体并保持结构稳定B抗除草剂基因转入某抗盐植物获得 2 个稳定遗传转基因品系，抗性鉴定为抗除草剂抗盐和抗除草剂不抗盐

50、。表明一定是抗盐性的改变与抗除草剂基因的转入无关C抗除草剂基因转入某植物获得转基因植株，其 DNA 检测均含目的基因，抗性鉴定为抗除草剂17 / 31和不抗除草剂。表明一定是前者表达了抗性蛋白而后者只表达抗性基因 RNAD已知不同分子量 DNA 可分开成不同条带，相同分子量的为一条带。用某种限制性核酸内切酶完全酶切环状质粒后，出现 3 条带。表明该质粒上一定至少有 3 个被该酶切开的位置【答案】 D【解析】 【解答】 A 、若受体大肠杆菌含有构建重组质粒时用到的限制性核酸内切酶，则该酶会对进入受体的重组质粒进行切割，不利于其保持结构稳定， A 错误；B、抗除草剂基因转入抗盐植物，获得了抗除草剂

51、抗盐品系和抗除草剂不抗盐品系，不抗盐品系的产生可能是转入的抗除草剂基因插入到抗盐基因内，影响其表达造成， B 错误；C、转基因植物中均含抗除草剂基因，但存在抗除草剂和不抗除草剂两种植株，前者表达了抗性蛋白，后者可能抗除草剂基因未转录出 mRNA ，或转录出的 mRNA 未能翻译成蛋白质， C 错误；D、某种限制性内切酶完全酶切环状质粒后，出现 3 条带，即 3 种不同分子量 DNA ，因此环状质粒上至少有 3 个酶切位点， D 正确。故答案为： D。【分析】基因工程中通常要有多种工具酶、目的基因、载体和宿主细胞等基本要素，并按一定的程序进行操作，包括目的基因的获得、重组 DNA 的形成、重组

52、DNA 导入受体细胞、筛选含有目的基因的受体细胞和目的基因的表达等几个方面。25（2 分） （2020 浙江选考） 将某植物叶片分离得到的叶绿体，分别置于含不同蔗糖浓度的反应介质溶液中，测量其光合速率，结果如图所示。图中光合速率用单位时间内单位叶绿素含量消耗的二氧化碳量表示。下列叙述正确的是（ ）A 测得的该植物叶片的光合速率小于该叶片分离得到的叶绿体的光合速率B若分离的叶绿体中存在一定比例的破碎叶绿体，测得的光合速率与无破碎叶绿体的相比，光合速率偏大C若该植物较长时间处于遮阴环境，叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中 B-C 段对应的关系相似18 / 31D若该植物处于开花期，人为摘除花朵，

53、叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中 A-B 段对应的关系相似【答案】 A【解析】 【解答】 A 、测得植物叶片的光合速率是叶片的总光合速率减去叶片的呼吸速率，而分离得到的叶绿体的光合速率，就是总光合速率， A 正确；B、破碎叶绿体，其叶绿素释放出来，被破坏， 导致消耗二氧化碳减少，测得的光合速率与无破碎叶绿体的相比，光合速率偏小， B 错误；C、若该植物较长时间处于遮阴环境，光照不足，光反应减弱，影响碳反应速率，蔗糖合成一直较少， C 错误；D、若该植物处于开花期，人为摘除花朵，叶片光合作用产生的蔗糖不能运到花瓣，在叶片积累，光合速率下降，叶片内蔗糖浓度与光合速率的关系与图中 B-C 段对应

54、的关系相似， D 错误。故答案为： A。【分析】叶绿体是光合作用的场所，需要保证完整的结构，才能正常进行光合作用；外界浓度过高，导致叶绿体失水，降低光合速率；光合产物积累过多，也会导致光合速率下降 。分析题图：叶肉细胞光合作用强度随着蔗糖浓度的增加先增强，达到一定值之后又会随着蔗糖浓度的增加而下降，可能的原因是浓度过高可能导致细胞失水，进而影响光合作用。阅卷人二、非选择题（本大题共 6 小题，共 50 分） ( 共 5 题；共 17 分)得分26（2 分） （2020 浙江选考） 一种当地从未分布的新杂草出现在某农田生态系统中，排挤了原有的杂草而成为主要的杂草种类，对农作物造成了危害。回答下列

55、问题：（ 1）（1 分）当新杂草种群密度处于较长期的相对稳定阶段，表明其种群数量已达到了的因素属于。若连续阴雨和低温的气候变化使该杂草种群数量明显下降，这种调节种群数量调节因素。（2）（1 分）在生物群落的垂直结构中，杂草属于 层。该农田生态系统的杂草种类发生改变后，生物群落是否发生了演替？ 。为什么 ? 。（3）（1 分）如果要控制该杂草的种群密度，除了人工拔除杂草外，还可采取的化学措施有 、生物措施有 。【答案】 （1）环境容纳量；外源性（2）草本；未发生；因为生物群落类型没有发生改变（ 3）施用除草剂；生物防治19 / 31【解析】 【解答】 （1）种群的 S 型增长总是受到环境容纳量（

56、 K ）的限制，环境容纳量是指在长时间内环境所能维持的种群最大数量，新杂草种群较长期处于相对稳定阶段，说明其种群数量已经达到环境容纳量（ K 值）。能够调解种群数量的有外源性因素和内源性因素两大类，前者包括气候、食物、疾病、寄生和捕食等，连续阴雨和低温的气候属于外源性调节因素。 （2）陆生群落的垂直结构从上往下看有树冠层、下木层、灌木层、草本层和地表层，杂草属于草本层。群落演替是指随着时间的推移一个群落类型取代另一个群落类型的过程。该农田生态系统新生了一种杂草，但生物群落类型没有发生改变，因此该群落未发生演替。可进行化学防治，如施用除草剂（化学试剂）食）。（ 3）要控制该杂草种群的密度，除了人

57、工拔除外，还，也可使用生物方法，如生物防治（如其它生物捕【分析】种群是指占有一定空间和时间的同一物种个体的集合体，它由不同性别和不同年龄的个体组成。群落是指在一定空间内所有生物种群的集合体。群落演替是指随着时间的推移一个群落类型被另一个群落类型代替的过程，可分为原生演替与次生演替。群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面。在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象。逻辑斯谛增长是指在资源有限、空间有限和受到其他生物制约条件下的种群增长方式，其增长曲线很像字母 S，又称 “S增长曲线。种群的逻辑斯谛增长总是受到环境容纳量（ K ）的限制，环境容纳量是指在长时间内环境所能维持的种群最大数量。2

58、7（2 分） （2020 浙江选考） 以洋葱和新鲜菠菜为材料进行实验。回答下列问题：（ 1）（1 分）欲判断临时装片中的洋葱外表皮细胞是否为活细胞，可在盖玻片的一侧滴入质量浓度为 0.3 g/mL 的蔗糖溶液，用吸水纸从另一侧吸水，重复几次后，可根据是否发生 现象来判断。（2）（1 分）取新鲜菠菜叶片烘干粉碎，提取光合色素时，若甲组未加入碳酸钙，与加入碳酸钙的乙组相比，甲组的提取液会偏 色。分离光合色素时，由于不同色素在层析液中的溶解度不同及在滤纸上的吸附能力不同，导致 4 种色素随层析液在滤纸条上的素带分层的现象。若用不同波长的光照射叶绿素 a 提取液，测量并计算叶绿素收率，可绘制出该色素的

59、 。不同而出现色a对不同波长光的吸（3）（1 分）在洋葱根尖细胞分裂旺盛时段，切取根尖制作植物细胞有丝分裂临时装片时，经染色后， 有利于根尖细胞的分散。制作染色体组型图时，通常选用处于有丝分裂期细胞的染色体，原因是 。【答案】 （1）质壁分离（2）黄；移动速率；吸收光谱20 / 31（ 3）轻压盖玻片；中；中期的染色体缩短到最小的程度，最便于观察和研究【解析】 【解答】 （1）活的植物细胞能发生质壁分离，而死的植物细胞由于原生质层失去选择透性不会发生质壁分离，因此常用质壁分离能否发生来判断植物细胞的死活。洋葱外表皮细胞因为含紫色大液泡，质壁分离现象明显，常用于进行质壁分离实验。 （2）碳酸钙有

60、保护叶绿素的作用，未加碳酸钙，叶绿素被破坏，呈现类胡萝卜素的颜色，类胡萝卜素偏黄，故甲的提取液偏黄。溶于酒精的四种光合色素，被附着在滤纸条的同一条线上（滤液细线） ，随着层析液在滤纸条上的扩散而被扩散，且溶解度大的色素扩散得最快。因此可以利用四种色素的移动速率（扩散速率）而将四种色素分离开来。以某种物质对不同波长光的吸收率为纵坐标，以波长为横坐标作图，所得的曲线，就是该物质的吸收光谱。 （3）观察细胞中的染色体，需要将细胞分散开来，因此用 10%盐酸对根尖进行解离，为了进一步使细胞分散开来，染色后，用拇指轻压盖玻片。染色体组型图是将某种生物体细胞内的全部染色体，按大小和形态特征进行配对、分组和