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文档简介

1、考考你：你知道社会主义核心价值观的内容吗？在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，这是公平的。在车站、码头、医院等场所，设置老年人专用通道或者老年人窗口，这是合乎正义的。当许多人都想获得某一个职位时，用竞争上岗的办法来确定人选，这是公平的。对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给予应有的处罚，这是合乎正义的。听听同学们的对什么是公平正义的理解第八课维护公平正义第一框 公平正义的价值环节一：认识公平古时候，一位父亲临终前，要把四锭（ding）等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中：大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三

2、儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。探究一：假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金，并说明这样分配的原因。一定的标准或原则合情合理不偏不倚你违反了交通规则！朋友，快来帮我摆平。感谢国家“两免一补”政策；让孩子们能上学环节二：理解公平的内涵结合刚才我们对公平的理解，对上图中的行为和政策进行评价。 友情提示： 1.判断、理由、影响等方面进行讨论。 2.每个小组推举一名代表，汇报本组的主要观点。探究二：如果三个儿子平均分配或者全部只给某一个儿子，会产生怎样的影响？环节三：感悟公平的价值温馨提示：1.可以从个人和社会两个方面分析。2.感悟公平的价值。不患寡而患不均。 -孔子环节四：正义的力量探究三：有同学认为三儿子身残体弱，应该多予以一下帮助，多分一些黄金。这又体现了什么？说一说你心中的正义行为和非正义行为有哪些？你判断的依据是什么？总结正义的要求国家建立和完善相应的制度促进社会进步维护公共利益含义价值社会制度的重要价值社会和谐的基本条件有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。法治追求的基本价值目标之一 没有对公平和正义的追求，人类将失去文明发展的动力。坚定社会主义信念，增强法律知识，培养高尚品德，要求我们崇尚公平，主持公道，维护正义，做正直、正派的人。社会主义核心价值观，我学习我践行！我学习 我践行 本课

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