礼仪文明ppt课件

1、一一二七班.风轻云淡的年华正如清晨的阳光一样暖和我们飞扬的青春热烈，而不失恬淡的风雅年少的风度.文明的含义人类所发明的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学.文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人品德完善：而是维护公众利益、公共次序.下面来看两段视频video.pomoho/ent/2430244文明.什么是良好文明礼仪？满足他人的需求，留下他的魅力规范+个性大气+小节适度+风度.手边留情花似锦，脚下留情草如茵。别说我的眼泪他无所谓。小草悄然笑 ，请您旁边绕。足下留情，高台贵脚。别让坚强的生命，成为足下阴魂。不图本人顺便，且为绿色校园行个方便。青

2、青绿草悄然笑，请您无妨绕一绕 。寸草亦有心,我辈莫无情.根底文明举止文明教室文明宿舍文明就餐文明 网络文明 恋爱文明.举止文明一、 遵守社会公德，维护公共秩序，不起哄，不无理取闹，不在公众场合大声喧哗二、 爱护公共财物和校园环境，不攀折花木，不践踏草坪，坚决杜绝“厕所文化”“课桌文化”“墙壁文化”不张贴非法小广告三、 讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不吸 烟，不酗酒，不乱扔废弃物四、 注意文明礼貌用语，不说粗话脏话，不恶语伤人五、 树立正确的审美观念，着装整洁，仪表端庄，不穿拖 鞋，背心进入教室等公共场所六、 与异性交往言行适度、举止得体，公共场所无男女钩肩搭背现像 返回.教室文明一

3、、遵守学习纪律，不迟到，不早退，不旷课二、教室内不吃零食，自觉保持教室整洁，营造良好的教学环境三、教室内不开手机，不影响他人学习四、积极配合老师，促进师生互动、教学相长，提高教学质量 返回 .宿舍文明一、遵守休息时间，按时就寝、起床二、遵守公寓管理规定，尊重公寓管理人员的劳动三、讲究宿舍格调，不乱涂乱刻乱画，不贴不健康字画四、保持宿舍整洁，物品摆放有序被子叠放整齐五、保持公寓区安静，不大声喧哗六、无赌博、酗酒、打麻将等违纪行为七、无打架斗殴现象 返回.就餐文明一、遵守就餐时间二、节约粮食，不铺张浪费，不随意丢弃饭菜三、维护就餐秩序，自觉排队，不拥挤，不插队，饭后将餐具放到指定地点 返回.网络文

4、明一、不沉溺于网络游戏二、不浏览不健康的东西三、不复制传播反动及不健康的影像制品、刊物及计算机软件四、不在网上散布捏造和歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序和校园秩序，公然侮辱他人或捏造事实诽谤他人 返回.恋爱文明一、树立正确的恋爱观，保持健康的恋爱关系二、正确处理好恋爱与学习、工作和生活间的关系三、与恋人之间在教室、寝室、食堂及学校的其他公共场合的行为得体和高雅 .文明不是朝夕是长久、是涵养. 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的品德规范。对个人来说，礼仪是思想品德程度、文化涵养、交际才干的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、品德风尚和生活习惯的反映。礼仪内容丰

5、富多样，但它有本身的规律性，其根本的礼仪原那么：一是敬人的原那么；二是自律的原那么，就是在交往过程中要克己、慎重、积极自动、礼貌待人、表里如一；三是适度的原那么，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原那么，诚心诚意，以诚待人。什么是礼仪？.春秋孔子：“不学礼，无以立。战国孟子：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。古训礼仪. 1、礼仪 礼仪是无时不在，无处不有的外表不是 ，是细节 2、尊重 忍让不是 ，是双赢.中学生校园礼仪规范1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。“请、“他好、“对不起、“谢谢等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给他人起不文明的绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的间

6、隔，缓和矛盾，增进团结。走在楼梯、校道上，遇到本人的同窗、教师等都应自动问声好，让一声问候暖和彼此的心窝。对同窗、教师、父母、亲人态度要友善、真诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚相待，回答讯问大方得体、知无不言、不卑不亢。.中学生校园礼仪规范、穿着应端庄，仪态要规范。作为学生，应该有学生的穿着、仪表。不穿奇装异服，不袒露躯体，束好皮带，不穿拖鞋，不戴首饰，不化装，不纹身，不剃光头或留古怪发型，男同窗不留长发，女同窗不披头分发。、领物取物，自动排队，相互礼让，井然有序。领取物品，饭堂打饭，水房打水，应自动排队，不插队，不推撞，不起哄，相互礼让，井然有序才干提高效率。.中学生校园礼仪规范、

7、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。别班的课室、宿舍、教师的办公室乃至器材仪器室、实验室等地，需进入时应先征得教师赞同；当这些场所没有人时，非特殊同意，不要进入。这是对他人的尊重，也是一种自我维护。他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的权益和隐私，不随意拿用，翻阅。、走道楼梯，人来人往，他谦我让，自动留道。校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让，自动留道给他人经过，不在这些通道上聚集、玩闹，也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区域上，以免影响他人通行和运动。.中学生校园礼仪规范、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。对于有困难，需求协助的同窗、教师，应自动给予协助，对于身体有缺陷、有疾病

8、的同窗和教师要文明相待，给予关怀，而不应挖苦、讪笑、捉弄或恶意模拟，做出不文明的举动。、桌面墙面，莫乱涂画；渣滓杂物，弃置有道。桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，渣滓杂物，脏水污物应扔在渣滓筐、渣滓筒、渣滓篓，倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。 .中学生校园礼仪规范、进出校门，自动下车，浅笑致意。进出校门、宿舍大门时，骑自行车的同窗应自动下车推行，并出示或在显眼位置佩带校牌。不论是值日的同窗、教师，还是生活导师、保安人员都应点头浅笑致意，自动接受检查。、上课考试，休憩时间，尊重他人，坚持安静。上课考试时

9、，不在校园内喧哗、吵闹，更不该在课室附近聚集、玩闹，或在正在上课、考试的课室门口、窗前向内张望、呼唤、言谈吵闹，影响教师和同窗的上课或考试。 午休、晚休，应按时就寝，不在宿舍和宿舍内玩耍、吵闹，或发出惊扰他人的声响。迟归的同窗，应轻手轻脚，防止扰人清梦。.中学生校园礼仪规范、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。参与升旗仪式，是爱国主义的一项重要表达。在仪式上，应一致穿着校服，态度要严谨，站立要端正，安静，整齐，精神丰满。.为什么学礼仪?对个体不学礼，无以立使个人的言行在社会活动中与其身份、位置、社会角色相顺应衡量个人品德水准高低和有无教养的尺度对社会塑造组织笼统，提高办事效率是一个国家文明程度、品德风尚和生活习惯 的反映. 礼仪涵养是现代人必备的根本素质,礼仪作为人们内在涵养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的笼统与事业的兴衰。.中华民族有“礼仪之邦的美称,五千年悠久的历史构成了中华民族的传统美德。如今,我们都是家庭中的小少爷，小公主,我们也更因此成为家长