二年级少先队工作总结？

1、第 PAGE12 页 共 NUMPAGES12 页二年级少先队工作总结？二年级少先队工作总结？第一篇：二年级少先队工作总结在这个学期,我中队根据学校工作领导思惟,建立优秀的班风，创造有利于每个学生个性开展，潜能开发的空间和舞台,迷信健全各项治理轨制，开展丰富多彩的运动。一学期以来我保持做到以下多少点：一、树立良好的班风增强组织纪律性，逐渐形成良好班风。班级是学生学习群体，必需具备严密的组织性、纪律性。在入学之后即放松组织纪律性那么为当前教育任务的实现打下良好的根底。从思想教育、行政方法、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一开场就有周密的纪律性，并在此根本上造就学生的优良学风。通过学习目的性、

2、治学立场、集体等多方面的教育，树破模范，形成准确言论，从而使更多的学生形成优良学风。当大多数学生形成尊师爱友、勤恳学习、关心集体、遵照纪律、困难朴实、热爱劳动、讲求卫生、积极锤炼的优良学风时，一个良好的班风也开场形成，这种良好的班风，反响了大多数学生的精力面孔，说明班级的特色。良好的班风是逐步形成的，班主任有意识的培养、指点是至关重要的。应该讲清情理、建立典范、严厉恳求、重复实际、坚持不懈。从懂得开场进展行为练习，形成习惯，进一步形成良好的班风。二、做好班干部的工作在班级管理中，对班队干部的装备与领导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不可缺乏的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培育、进

3、步学生综合素质、促进学生全面开展的课堂，它应当面向每一个学生。班干部轮岗，就是让全班所有学生轮流担负班干部。我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮那么由个人被迫申报，再根据申报职员形成情形及班级工作需要，师生讨论断定新一轮班委，轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生供应了充足展现本人的舞台。因为主客观多方面的因素，班主任经常有意无意地忽略一些较为内向的学生，注意不到他们的优点，这些学生优良的品质与某方面的专长又常常是隐含着的;某些较为俏皮的学生又常因名义的淘气而吞没了他们的英勇、正派、热情等闪光点。这两类学生一旦拥有了发挥才干、展示自我的机遇，往往比别人更保护，更尽力。

4、三、发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质班级文化存在指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目的;推进是使班级文化向着指定方向和目的前进的内驱力跟外在因素。因此，施展班级文化的成效，造成学生的精良品德也是古代班级文化建立的重要义务。班级文化的物资载体分为显形文化和隐性文化。显形文明有：板报、条幅、满洲里市湖西小学第二届校园文化节得跳舞编排等，隐性文化那么表示为班风、学风等。在显形文化方面，创设良好的环境，能对学生进展耳濡目染的陶冶和沾染。苏霍姆林斯基说的使学校的墙壁也谈话就强调了环境育人的主要性。在隐性文化方面，可以小学诞辰常行为标准为准那么，常常懂得学生的思维，按期进展品格评定

5、，评估每个学生的行动表现，表彰进步，辅助落后。在良好的班风的增进下，使每一个学生构成良好的品质。四、让学生在活动中成长踊跃开展各项活动，活动的教育意思要能奇妙天然地浸透在其中。当受教育者在教育活动开端之前就清楚地晓得我在受教诲，这样的教育先就失去了一半成功的时机。如今的学生大都是独生子女，在家是小天子小公主，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷淡、缺少爱心。学生时常在一些小事上表现出较强的个人，凡事琐屑比赛，犯了过错总把义务推给别人。为此，我设计了以爱的奉献为主题的一个系列活动，让他们从身边的同窗身上学会关心别人，学会宽容待人。作为一名班主任，当真组织学生开展好丰硕多彩的课外活动只是

6、众多工作中的一项，我将遵守捧着一颗心来，不带半根草去的至理名言，一直翻新，力争把班级工作做得更好，使我的学生安康成长。篇二：二年级少先队工作总结本学期根据少队工作方案，出色地完成了少队工作。详细总结如下：一、培养少先队意识。针对二年级学生少先队意识薄弱，对红领巾的意义不明确，这一实际，我主要利用少先队活动时间给他们讲：1.红领巾的意义。2.为什么要参加少年先锋队?3.怎样才能成为一名荣耀的少先队员?4.请音乐老师给他们教队歌。通过这四个方面的引导。孩子们增强了少队意识，培养了少队感情，有了要参加少先队员的强烈愿望，我班孩子荣耀地戴上了红领巾。他们带着自豪的心情愉快地学习着，红领巾的力量让他们朝

7、气蓬勃，灿烂生动!二、开展丰富多彩的少队活动，让孩子们校园生活乐趣多。本学期我把少队活动、班活动、语文教学、三者有机结合开展活动。1.兴趣游戏，如帖鼻子、丢手巾、猜字迷，开火车组词2.开展谁的习惯好竞赛活动，每天选出一位标兵。3.积极倡导争做爱劳动、守纪律、关心别人的好孩子，争当优秀少先队员。4.特别是在欢庆十一、元旦活动中他们更是八仙过海各显神通，纷纷展示了他们的风采：唱歌、跳舞、猜谜、演小品、讲故事孩子们忘却了疲惫，沉浸在无限的欢乐之中。通过上述活动，孩子们集体意识、纪律意识、友爱情感、有所增强，逐步适应了小学校园生活，初步感知了小学生守那么。三、组织学生主办了学做人，树新风、好好学习、欢

8、庆六一为主题的黑板报，孩子们虽说不会排版设置，可我让他们搜集资料，让他们跟我学，也让孩子们既培养动手才能、理解拓展知识渠道，同时也有了办黑板报的初步知识，为以后放手让他们干打下了根底。篇三：二年级少先队工作总结不知不觉间，本学期的工作已接近尾声，回想起本学期的工作，有收获，也有缺乏。这一年来为了使二(4)中队工作更上一层楼，我们在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会教育为重点，全面推进拥军优属活动，积极开展丰富多彩的中队活动，组织开展”争当文明学生”活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用。现总结如下：一、利用中队活动对每位队员进展思想道德教育。1、小学生

9、求知欲旺、可塑性大、模拟性强、是形成良好行为和品德的最正确时期，长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进展思想道德教育。及时纠正队员不标准言行。从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有方案、有步骤地对他们进展常规训练，做到以下两点：一是严抓实管、经常、反复地组织学生学习小学生日常行为标准。二是对标准队员行为采取正反两方面教育相结合的方法，每周进展不定期的检查，通过晨会课及时表扬、批评，与其他班级进展评比。还积极与家长沟通，让家长理解队员在学校时的常规要求，积极配合学校共同抓好道德教育。2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位

10、对队员进展思想教育，并寓教育于活动之中。利用老师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版报宣传栏，国旗下的讲话等形式生动的活动，在队员中深化开展爱国教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建立祖国、建立家乡而努力学习的远大志向。3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动对队员作法制、平安教育等形式，组织队员学习未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。强化队员的法制观念和交通平安观念，培养平安的法制意识，交通平安意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。4、加强队员的卫生意识。手口足病严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们理解此病的情况，按照上级的指示精神，通过出黑板报、宣

11、传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识病毒，理解此病毒的病症，掌握预防病毒的方法：坚决不吃不明来历的食物，遇到身体不舒适，不要乱服药，要找医生看病;饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。5、教做小军人，从小培养国防意识。我中队积极观看了学校组织的图展，积极搜集相关资料，开展了相应的班队活动，出了相关的黑板报。二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们二(4)中队也不甘落后，积极响应。积极开展了人人争做好队员的活动，许多队员都争着为树木挂禁示牌。三、利用学习园地发挥各队员的特长学习园地是

12、同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在园地上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，培养了学生动手、动脑、思维、学习的才能。总之，一年来，我中队工作在各方面都获得了一定成绩，但也有许多缺乏。以后，我们二(4)中队的全体队员会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，将会获得更好的成绩。篇四：二年级少先队工作总结本学期，我中队是一个团结奋进的中队;是一个充满活力的中队。本学期，我们二(2)中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项

13、中队活动。通过活动，队员们的才能得到了充分进步;思想更加活泼，行动更加积极，学习也更认真了。|一、树立目的，热爱集体。在一个集体里，精神文明的建立在很大程度上直接影响着学生的言行举止，对学生思想行为有着重大的指导作用。因此，开学伊始，我班就制定了争当文明班，争做好学生、好孩子的目的。通过讲道理、讲故事和参加各项活动，学生明白：班集体的荣誉与个人是亲密联络的，作为班的一员要为班集体争光;并让学生时刻牢记自己是省一级学校的学生，要以省一级学生的要求来严格要求自己，要为校争光，并且要把这个思想贯彻到日常生活行动中。有了这样一个思想行为准那么，学生在日常学习生活中能严格要求自己，并逐渐形成了热爱集体，

14、为集体争光的良好班风学风。二、培养队干，齐抓共管。学期伊始，我就对原班班干做了相应调整，鼓励队干大胆开展工作，要求班队干要详细分工，又严密配合，并大胆使用一些淘气捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感自豪。通过对班队干的合理使用，我中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目的一致，纷纷表示要为班集体争荣誉。另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部。三、活动促进，培养才能。活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。1、充分利用班会课，针对班里出现的各种

15、问题，组织各种主题活动。在我是节省小能手的班队主题活动中，队员们懂得了节省的重要性，学到了许多课本上没有的知识。在设计科技板报的活动中，进步了队员们动手才能、审美才能，丰富了学生的科技知识。2、积极参加体育锻炼，既强体又大显身手。本学期，我中队参加学校校运会，队员们表示今年仍要加强锻炼，继续为校争光!四、做好方案，总结改良。本学期，除了学期方案与总结外，我还做到每周有周方案、周小结，每次活动有活动方案、活动总结。确立各阶段的目的，并及时分析p 情况，总结经历。通过以上工作，我中队在本学期的各项工作中均获得了好成绩，获得文明班称号，期末成绩排在年级前茅。今后，我们一定会更加努力，争取更大的成绩。

16、篇五：二年级少先队工作总结一学期在忙繁忙碌中又过去了，现我就一年来,我的少先队工作谈一下自己的工作体会。如有缺乏之处请各位老师给予批评指正。一、做学生的知心朋友，建立和谐的师生关系1.沟通思想，互相理解。学生与辅导员是矛盾的统一，假如处理不好，可能会出现矛盾的对立。我们班学生绝大多数来自农村、外地，有的同学见到中队辅导员会显得拘谨，貌似接近，实那么生疏;个别同学一听到加强管理，严格要求之类的话，心里就紧张，有心理话不愿也不敢向中队辅导员吐露。在这种情况下，作为中队辅导员假设以我说了算来正班风，那将事与愿违。中队辅导员不仅是同学们的师长，而且也是同学们思想上的朋友。本人充分注意到了这个问题，就不

17、失时机地开展工作。抱着这样一种真诚的态度，和同学们交流思想，翻开了同学们心扉，消除师生间隔膜，缩小了感情间隔 ，建立了师生间友好、和谐的关系，有利于充分发挥他们的积极性，进步同学们的自觉性，使其能主动地与老师配合，共同搞好班级管理工作，增强了班级的凝聚力、创造力。2.尊重、信任、平等地对待学生。学生是班级的主人，班级建立人人有义务，班级荣誉个个有责任。在日常生活和学习中，只有增强学生的主人翁责任感，才能充分发挥他们的主观能动性。平时，我总是有事和同学们商量，广泛听取大家意见，从不把个人意志强加在他们头上。班内的建立目的、工作方案、班级规章制度、开展每项活动，从开展活动的目的意义到活动的详细施行步骤，都是由同学们自己充分讨论决定的，为他们提供锻炼的时机，中队辅导员只在其中起参谋作用，培养了同学们参政议政的意识。二、加强理想前途教育，努力培养四有人才我在中队辅导员的工作中，始终坚持把思想品德教育放在首位，通过开展立志成才、革命传统教育、开展学雷锋创先争优等系列活动，引导学生树立远大理想，努力培养四有新人。