小学先进班主任事迹材料

1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页小学先进班主任事迹材料小学先进班主任事迹材料爱，是人类最美丽的语言；爱，是老师无私的奉献；爱，是教育学生的桥梁；爱，是沟通情感的钥匙。从教21年来，我把美丽的无私的爱倾注在每个学生身上，真心诚意地爱着他们。真正做到管如严父，爱如慈母，导如师长，交如朋友。在生活上对他们体贴入微，以良好的师德影响他们，以积极的情感感染他们，以安康的心态引导他们，使他们在爱中安康成长。我深爱我的事业，愿全身心地投入；我深爱我的学生，愿无偿的付出。一、勤于学习，进步自身素质。为人师者，应以更高的道德境界为攀登目的，为了每位学生的安康成长，为了每位学生的终身开展，我在工作中

2、努力学习并不断加强自身的修养，虚心向同事们学习，锤炼自身的素质。积极参加班主任培训，积极撰写班主任工作案例和教育故事。作为老师，我乐业、敬业、勤业并努力做到精业。在对待不同性格，不同爱好，不同条件的学生时，我因材施教，努力发现各种类型学生的个性，找出其闪光点，并充分调动他们学习与探究的积极性。作为班主任老师，当我面对45个孩子的时候，我就是一面旗帜，一面镜子。因此，我必需要不断学习，不断提升自己，让自己具备扎实的教育教学根本功，努力成为人孩子们心中的楷模。二、创新管理，建立优秀集体班级是学校的教学单位，一个优良班集体的形成有利于学校正常教学秩序的建立，班集体一旦形成就会显出宏大的教育力量，但要

3、把一个班级建立成一个优秀班集体，不是件容易的事，这不仅需要我们付出艰辛的劳动，更需要我们创新的管理艺术。因此，无论我接哪个班，都会首先调查班级状况，理解分析p 整体情况，研究其优势和缺乏，从而找准打破口。然后和同学们一起确立班级目的，制定班规班训，美化班容班貌，开展丰富多彩的活动，将班级目的通过认知、激情、立志、践行等教育环节，形成可统帅全班的一面旗帜。1注重文化建立，树立良好班风。学生各有各的兴趣爱好，各有各的特长，各有各的思维方式，把他们召集在一起，共同和谐的学习生活，友好地相处，不是件容易的事，俗话说：“物以类聚，人以群分”，假如能培养学生有共同的情趣爱好，就容易互相沟通，增进友谊，建立

4、良好人际关系，形成良好的班级文化气氛。我发现，开展读书活动，既能培养学生的共同爱好，又能扩展学生的知识面，进步他们的文学素养。“图书角”搜集了学生们各类图书，我安排固定的时间，夕会课组织孩子进展阅读，鼓励孩子们轮流向全班介绍自己的书，将优秀作品编排成剧本，孩子们从被动的读到自觉地读，兴趣盎然。2、重视干部培养，促学生的开展。俗话说“一人见识短，两人见识长”培养班干部，单靠班主任个人力量是不够的，要调动集体力量，才能充分发挥教育管理作用。因此，我充分利用每节班队课，大胆放手让干部们独立开展活动，如“拔河”“拼图对对碰”“辩论赛”“才艺展示”等等，让干部在理论中增长才干；让同学间增进友谊；让班集体

5、增强凝聚力。正是因为我积极的为学生创造条件，搭设舞台，才使每个学生在为集体的奋斗过程中形成“我为集体出力荣耀，集体因我增添荣耀”的良好气氛。奉献爱心，关注所有学生 师爱在缤纷绚丽的人生情感画卷中，最无私，最真诚。她不仅给学生带来亲人般的温暖，而且还会为学生照亮前进的道路。1、公平让我走进学生。我以宽广胸怀面对全体学生，一视同仁地给予每个孩子真诚纯洁无私的爱。大到各种荣誉的评比，小到一句鼓励或微笑，我都做到公平公正。如每月的校“习养宝贝”评选，我都是通过孩子们的民主选举产生，不管是优生、学困生，还是问题生，都有时机获得此殊荣。因为他们身上都有闪光点，都有值得我们欣赏的地方 。2、宽容让我善待学生

6、。记得前不久，我班一个住在学校附近的男生趁天黑偷偷溜进教室把教室的扩音器弄坏，并恶意地在黑板上留下挑战性的语言，我非常生气，决定查出真相。种种迹象说明是本班学生所为，因此我还是给时机让他们自动成认，但一天天过去，没有结果。最终我调出了学校监控，发现该孩子具有很强的反监控才能，竟然想到通过撑伞来逃避监控。我们老师、领导、保安通过多范围的搜索才查到了当事人。我生气之余更多的那么是震惊。我马上通知了家长，和家长达成了共识。考虑到是孩子，又是初犯，我没有在班上进展点名教育，而是编了一个好心的谎话对全班孩子进展提醒教育。当然，这个孩子也在我真诚的言行的影响下变得越来越上进。3、关爱让我心系学生。我是一位

7、母亲，也是一位班妈妈。作为班主任，我时刻关心着我的孩子们，除了关心他们的学习，我还关心他们的生活，生怕他们饿着、冻着、伤着。午餐，我参与；天凉，我问候；感冒，我关注。我和家长的心情是一样的，生喜，我乐；生伤，我痛前天的社会理论活动，天气炎热，我本来已经在家长QQ群里通知家长为孩子做好防暑降温工作了，但出行前，我还是跑到药店为孩子们准备了藿香正气液。活动中，我全程跟踪，时时提醒孩子多喝水，提醒他们只要不舒适马上报告；用餐时，我跑前跑后，提醒大家多吃点；深夜，我无法入睡，担忧孩子们空调开得太低或踢被子而受凉。同时还随时给家长报告孩子的状况。看着孩子们一张张灿烂的笑容，看着家长们一句句发自内心的道谢

8、，我累并快乐着。四.、家校联络，共建和谐校园。作为班主任老师，不但要管理好班级，还要搞好家长与学校之间的关系。因为它是让学生得到全面开展的根底和保障。因此，作为班主任，我组织大家建立了家长委员会，并明确各自的职责，有组长，有班级财务员，网络资料管理员，宣传委员，文艺委员。再由家长委员会创立了一个QQ群，取名“六一大家庭”随年级的升高而改变“_大家庭”。在班委会的参与下，我班举行了一系列活动：亲子登山活动，亲子读书活动，校园啦啦操比赛，给区长的一封信等。最感人的是，为了改善校园垃圾站对孩子学习生活带来的不便，我班家长给区长写了一封信，向她提出了中肯的建议，而且还收到了区长的回信，不但采纳了建议，还对我们家长的做法进展了肯定和感谢。另外，在我班家长文艺委员和网络资料管理员的组织之下。完成了一个“手拉手，共建文明城区”的视频录制，得到了教委领导和学校领导的一致好评。在大家的共同努力之下，我们六一家长学习班圆满完成学校交给的各种任务并顺利结业。可喜，我们六一大家庭越来越团结，越来越和谐！可贺，我们六一大家庭真的就是一个快乐的大家庭。师德是老师素质之灵魂，师爱又是师德的灵魂，因此可以说师爱是老师的魂