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文档简介

音乐声音的强弱一年级下册第五课湘文艺出版社高州市东风小学 张晓云教学分析 声音有四种基本属性，即强弱、长短、高低、音色。声音的强弱是很容易表现出来的，但往往在说法上与高低相混淆。对于一年级学生来说，掌握好音的强弱有助于培养学生感受音乐的能力。在教学过程中我通过律动、让学生寻找自己发出的声音，拍节奏、演唱歌曲、用声音讲故事等一系列活动来表达自己对声音的强弱的感受。 教学目标1.根据学生已有的生活经验，模仿生活中的声音，理解、感受声音的强弱，认识音乐中的力度记号：f和p，能正确地运用到演唱歌曲中。 2.在音乐故事和乐曲中理解音乐形象，发展学生的创造能力、表演能力及模仿能力。教学重点、难点认识音乐的力度记号强（f）、弱（p），通过活动充分体验声音的强弱，在表演与歌唱活动中能掌握运用。 运用声音的强弱的音乐形象，拓展学生想象的空间，在活动中通过聆听，培养自我调控的能力。 强 F 弱 p节奏练习4/4 X X X 4/4 XX XX XX XX 4/4 XX XX X 谢谢 再见

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