广东历史教案第10课欧洲大陆上的政体改革岳麓版必修

1、第 10 课欧洲大陆上的政体教学目标： 知识与能力：法国政体变化的概况，法国1875年的内容；德意志国家的，德意志的内容；法国政体变化的原因；法国最终确立共和制度的原因；政治制度的特点。过程与方法：的色彩；德意志联系现实，激发学生学习的；比较分析法国1875年和德意志，了解法德近代政体的异同，学会比较历史问题的方法。情感态度与价值观：通过学习，让学生体会人类历史演进的趋势和曲折；通过的对比，让学生体会人类文明进程的多样性；通过对比，让学生教学重点：法兰西第三是人类社会前进的方向。的具体内容。和德意志教学难点：法国共和历程艰难的原因，德国导入新课：主义和的影响。知道现任的法国总统和德国吗？，法德

2、两国是欧盟的重要成员国，与中国的关系密切，。法国总统是，德国是两国元首曾多次到中国进行友好那么两国的政体是怎样形成的呢？就来学习第 10 课欧洲大陆上的政体国和德国的政体的渊源了。讲授新课：，通过这一课的学习，大家就会清楚法一、共和的曲折历程1.17、18 世纪大前法国的社会状况。前法国社会分为三个等级，第一等级是教士，第二等级是第三等级。法国历史上有召开三个等级共同参加会议的传统，其他所有法国人都属于三级会议。会议规定第一、二等级的人数各为 300 人，第三等级人数 600 人，但最后投票时不是一人一票，而是一个等级只有一票，这样，往往会以 2：1 的比例胜出，从而使三级会议成为利益的机构。

3、本次三级会议在 1789 年 5 月召开，第三等级要求改变开会的方式和表决方式。但国王的目的是为了增加赋税，于是双方。当时法国波旁是欧洲大陆上典型的君主国家，宣称“朕即国家”。法国国王颁发了“密札”的，使国王享有专制权力，这种制度阻碍了法国经济的发展，落后的生产关系阻碍了资本主义经济的发展是导致法国大的主要原因。17、18 世纪，西欧的已经有了较大的发展，新兴资产的力量日益壮大，他们掌的进一步发展，资产阶握了越来越雄厚的经济力量，但是制度严重阻碍了级迫切要求旧制度。启蒙家和制度及其，宣传支柱天主和、提倡、人提供了权和三权分立，有力地冲击了、理论上的准备。，为资产当时法国著名的启蒙运动家以、和，

4、等人最为著名。是他的笔名。他出生于巴黎，（1694-1778），原名佛兰苏自幼受过良好的教育，也非常的聪明，他从小就喜爱文学，立志当文学家，中学毕业后就成为一名无职业的文人。18 世纪，成了启蒙运动的旗手。1717 年，因为写讽刺作品宫廷的 乱生活结果被投进巴士底狱，关了 11 个月。1718 年，他悲剧斯王，并在巴黎上演，受到观众的热烈欢迎，一举成名，从此他使用的笔名。之后他写的作品大多数是前人人。、，宣扬和的原则，主张人们在法律面（1689-1775），出生于法国的一个达官显贵家庭，自幼受过良好的教育，19 岁时就获得法学学士学位，出任律师。1716 年当上了哲学和自然科学都有很深的造诣，

5、曾经撰写过许多院长。博才多学，对法学、史学、。1726 年，他放弃了院长的职务，专心于写作和，在 1748 年，他最重要的著作的诞生了，这部书受到极大的欢迎，两年中就印行了 22 次。卓越的贡献，他在洛克分权最重要的贡献是对资产的国家和法的学说做出了的基础上明确提出了“三权分立”学说，提倡资产并不是愿意做什的和，但同时又强调的实现要受到法律的制约，政治么就做什么。1775 年他在旅途中染病，。（1712-1778），出生与日内瓦一个钟表匠家庭，幼时家境贫寒，但通过掌握了丰富的知识。做过仆人，学徒，也当过雕刻匠、仆役、音乐老师。18 世纪 30 年代与夫人同居期间，生活才稍稍稳定，安心读书，思考

6、问题、写作。1749 年，他在一篇名为科学与艺术的复兴是否有助于淳化风俗的征文中获得一等奖，并一举成名。但他决心放弃对和声誉的奢望，永远保持贫困和独立。他写的著作比较出名的有论政治经济学社会契约论 想。2.大等。是一位激进的主义者，他的精华和基本原则是“人权”思中法国君主立宪制政体的建立。法国 1789 年爆发，法国进入第一阶段，最高权力机关制宪会议成立，并且颁布了指导和影响法国的，它推动了法国资产的进程，并为法国建立资产阶级的政治和法律制度提供了依据。在法国中，建立了君主立宪制。3.法兰西第一虽然 1791 年里外制，把君主的建立。赋予了国王一定的权力，但国王不满足现有的权力，玩弄两面手法，

7、企图以恢复已失去的。1792 年法国人民，了君主立宪送上断头台。英国式的君主立宪制模式首次在法国遭到挫折。国民公会宣布国走进第一时代。同时开始了大以来法国历史上君主制和共和制的反复4.大第一。后政体的反复变换。建立后，法国处在风雨飘摇的君主制和共和制的反复较量和当中。1799 年，冕的发动雾月，建立了。1804 年，他以“我只能做一个加”为目标在巴黎圣母院从教皇手中接过加冕，建立了法兰西。拿破成果仑和他的后，采取了对内加强，1815 年、对外发动在内等一系列措施来巩固法国资产困中。难以稳定。1814 年后的三个在第一、第二期间，你死我活，都实行了某种程度的代议制，但都不能满足人民群众的要求，导

8、致一次次的。君主立宪共和从到建立的概况。这是一段的历史，也是法国历史上的时期。后，波旁，其倒行逆施激化了国内。1830 年的七月了，建立了君主立宪制的“七月”。1848 年 2 月再次爆发，巴黎人民，庄严地宣告：“既不要国王，也不要摄政王。共和国！”经过几天的浴血奋战，终于以取代了君主制，建立了法兰西第二。和广1848 年二月以来法国的：不稳定；经济难以发展；人心不安宁，资产大群众都渴望稳定。因此在选民们的希望中，在农民们对一世的中，一世的侄子通过埋葬了法兰西第二，建立了法兰西，由总统变为的，即三世。三世集行政、和司法权力于一身，一切机构和都要听从他的旨意行事。他还效法他的伯父大力扩充，依靠他

9、们实行日益高涨。，引三世内外失败，起了个阶层的普遍不满，要求交困，决心孤注一掷，发动对自己当了俘虏。的呼声和士，以图转移人民的视线，摆脱困境。结果你死我活，难以稳定。1814 年后的三个都实行某种程度的代议制，都都不能满足人民群众的要求，导致一次次的。性、保守性、反两次存在一段时间，但由于它们的性和性，背弃了法国启蒙家的基本政治原则，最大限度地限制了公民的权利，终于在对外中。从四种政体在法国历史上的表演和试验，说明了法国的激烈、变化多端、曲折复杂，体现出这场的法兰西民族性。二、法兰西第三1.共和制的确立背景：1870 年，共和派在巴黎宣布，建立。法兰西第三由此开始。但是，在巴黎公社被后，各派政

10、治力量围绕建立共和还是实行展开了激烈。由于各派之间太大，国民议会甚至无定一部完整的，只能逐条和表决。确立：1875 年，议会陆续通过了的全部条文，确立了共和制。看“ 国自大实行共和深入人心”这幅图，表明了法国追求共和、捍卫共和的，共和成为法以来历史发展的主流。结束后，法国的各种政治力量仍然围绕共和还是展开了激烈。1875 年，国民会议通过了，议会以 353 票对 352 票的一票之差（说明当时保皇派也很强大）建立了法兰西第三，确国是总统制。第三的建立标志着共和为主调的法国政治制度从法国大开始，经过 80 多年的君主立宪制、2.1875 年、和共和制的多次反复，终于最后确立下来了。内容特点：突出

11、了总统和参议院的权力以共和制为基础权力互相制约意义：1875 年所规定的各项原则为历次所遵循，有助于防止主义和政治的产生，有利于保障社会，对资产。1875 年制的确立和发展起了积极作用，成为推进法国国家政治化的重要是法国史上绝无仅有的最简短的一部，它相当于 1795 年 临时的、残缺不全的按照，第三的 1/10、1814 年的 1/2、1848 年的 1/3，但是恰恰是这样一部，竟通用了 65 年之久，成为迄今为止法国历史上最长的。实行总统制和议会制的混合制度。在实践中，由于内阁对议会负责，实际权力十分有限。除第一年外，总统再也没有行使解散议会的权力。法国实际上成为议会制3.巩固共和。共和派和

12、人民群众为实现真正的共和进行了坚持不懈。在议会和派取得胜利。对进行了修正和补充：马赛曲定为法国国歌；将 7 月 14 日定为日；规定：“凡曾经过法国的不得当选为总统。”从此堵塞了所有君主派的。4.共和制的发展第三一直存在到 1940 年德国法国。“二战”结束后，法国继续实行共和制。共和制的确立与巩固，使法国社会得到稳定发展。三、德意志的体制“德意志” 一词来源于古德语“diot”一词，意为“人民”，最早史见于公元 8 世纪，是指王国东部的时期达到鼎盛，其疆域东起部落所讲的方言。公元 800 年，王国在和萨勒河，西到山，南至意大利北部，北达北海，成为大。在这广阔的大中，有许多讲德语的部落，他们主

13、要是北海这滨及附近的岛屿上的佛人、和河中游之间的人、莱茵河中下游的人、萨勒河的图林根人及阿尔卑斯山区伐利亚人等。这些部落人所讲的方言被称为“德意志”。公元 814 年驾崩，随即分崩离析，在各种遗产的过程中，形成了东、西两个王国。这两个王国的政治分界线大致就与德语和法语之间的语言界限相当。语的西王国后来演变成的法国，而讲德语的东法王国的居民在此后的长期生活中也逐渐产生了一种“同属一国”的感觉，这时“德意志”一词也就从一种语言的代名词发展为代指讲这一语言的人。当这些讲“德意志”语的部落后来建立了自己的王国时，他们不但用“德意志”来命名自己的语言和人民，还用它来称呼自己生活的国家。1. 德意志国家的

14、的历史背景：自 14 世纪以来，德意志就陷入割据状态。法国大对德意志产生极大的震撼，德意志爱国发出要求的呼声。德意志一些邦国也推行了立宪。到 19世纪中期，士成为德意志最强大的邦国之一。士颁布，设立国会，鼓励工商业发展，但依然保持主义和的传统。的历史条件：经济的发展：随着工业的开展，德意志的经济迅速发展，至 19 世纪中期，整个经济基本上连成一体，这为德意志的奠定了物质基础。德意志四分五裂的割据状态严重阻碍了经济的进一步发展。这成为德意志的根本原因。的主张。受到法德意志各国大和民众渴望。早在 18 世纪末，就有进步提出过，民族、的影响，启蒙在德意志地区得以意识的为德意志准备了条件。19 世纪以

15、来，士的力量不断发展，要求建士的力量，立其在德意志的地位。任士首相期间推行“铁血政策”，壮大促进了条件的成熟。的方式：自上而下的的形式。的过程（）实力雄厚的1864 年年又爆发了士王国在首相的下，先后发动三次，完成了国家的。士拉拢奥地利联合对丹麦，夺取了原隶属于丹麦王国的两个德意志邦。在 1866。士击败奥地利，确立了它在德意志过程中的地位。战后，奥地利退出了德意志邦以外的 21 个邦和 3 个。1867 年，以士为的北德意志成立，它包括除南德 4已完成了大部分。市。北德意志。法国战败，的成立，意味着德意志1870 年士国王德意志的 式建立一个又了普法南方诸邦与北德意志合并。1871 年初，一

16、终于完成。一世在法国的凡尔赛宫正式继位为德意志，德实质上是通过的德国。的方式确立士在德意志地区的地位，按士的模的影响.它结束了长期以来的德意志地区的社会的发展扫除了，促进了状态，形成了的德意志民族国家，从而为德国经济和政治的发展。.通过，德意志地区长期以来一直存在的割据状态最终结束，为近代政治制度在德意志地区的建立和发展奠定了基础。因此，德意志的进程也是德意志的一场政治。.由于德意志的是在士的士下完成的，后的德国在政治制度建设方面必然会保留政治的发展产生了不利的影响。主义政治传统，因而对德国近代2. 德意志德意志建立后，适应社会发展潮流，颁布了德意志，在政治上确立了实行制主立宪制。但由于德国的

17、历史条件制约，德国的君主立宪制与其他国家相比有着很大的不同。德意志的主要内容和特点。1871 颁布的德意志的主要规定包括：实行制、主立宪制。即是一个“性”，各邦保有一些民政自治权，而军事、货币、民法、刑法等权力均归。德意志是国家最高权力的掌握者，拥有大权。邦议会由加入，召开或解散国会、批准法律和监督法律执行、统队等首相对负责而不对议会负责。议会和国会行使权。联的各邦代表组成，对和决策有决定作用。国会由民选产生，但对没有行政监督权。在形式上建立了君主立宪制的政治制度，但实际上规定了皇帝是国家最高权力的真正掌握者，体现了较浓厚的主义色彩。德意志实际上是一个半的君主立宪制国家。国会具有的基础，也提供

18、士的主义和军了现代政党的讲坛，但是国会对主义没有任何监督权。国主义传统在德意志是彩，随着中得以延续。推行“铁血政策”的产物，在其成立时的政治架构特征具有主义色的日益巩固和力量的强大，逐渐向主义方向发展，并最后导向专化和议会政体转变的迹象，然而由制主义。伴随着经济的高速发展，内部也出现向于以的强大，德意志为主，资产政治长期滞后于经济的发展。到 20 世纪初，德国依然是一个参与的“资产主义”国家。结合德意志历史、德意志的有关内容进行分析和评价：制主立宪制的确立，是德国历史上的进步；巩固了国家的，促进了社会和经济的发展。但的专横也引起社会不满，并最终把德国拖进了第一次的。课堂小结：从、从人治，是人类历史的必然；法国共和制确立的道路是曲折的，波浪式前进有起有伏。文明每前进一步，都要不可避免地付出代价。法国成为现代化发达国家，其经历有着一定的典型性，对了解近代发展史有重要的参考价值。在资本主义运动的大潮中，德意志以的形式完成了民族国家的，走上了道路，建立起资产保留了大量性质的主义残余，。但由于是通过主自上而下进行的，因而共和的基础异常薄弱，主义和占据了社会政治的主导地位，所以德意志国家后来狂热地挑起两次，给包括德意志人民在内的世界人民带来了