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文档简介

1、足球简单战术配合-小场地比赛技术课罗汉鼎一、指导思想坚持贯彻 “健康第一”的指导思想，在教学过程中，结合足球运动项目的特点，突出学生主体地位，重视提高学生自主学习、探究学习和合作学习的能力；充分发挥学生学习的主动性，关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生受益，使每个学生都能享受到足球运动的乐趣，促进学生身心健康发展，通过足球运动达到形成学科核心素养和强身健体的目的。二、教材分析 本课选自水平四、七年级，足球模块教学，首先，从足球动作技术的基础教学入手，设计更多的情境练习，让学生自主学习、合作学习探究学习，提高学生在学练过程中善于发现问题和有效解决问题的能力。 其次，改变单一的足球动作技术教

2、学方式，让学生在一堂课中体验较完整的技术学习和运用过程。即：基本的技术学习- 情境下的技术运用-对抗形式下的技术体验-实际比赛中的感受。三、学情分析本次课以七年级学生为授课对象。学生足球整体水平薄弱，足球场地少，经过初一足球教学，学生足球水平有所提高。小场地教学比赛能提高学生足球运动兴趣，使其积极参与，促进学习基本动作技术，充分发挥学生的主体作用，让学生了解集体和个人的关系，每个人在团队里有着一定的作用，通过合作充分展示自己，体验成功的乐趣。四、重点与难点重点：根据练习主题选择合理练习方式难点: 小场地比赛攻防配合技术要点五、技术 1.提高足球小场地1对1比赛。2.自主体验小场地比赛内容并展示。3.小场地1对1、2对1、2对2技术练习。4.分层练习A层：小场地1对1、2对1练习。B层：5对5+1（自由人）练习。只

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