其他校园新闻写作

1、工程人也有妙笔生花校园新闻稿写作张霄土木1302班2016年5月30日目录（一）校园新闻概述（二）新闻写作的前期准备（三）新闻写作的基本知识（四）新闻写作的注意点（五）评新闻稿（一）校园新闻概述1、新闻 简单并通俗地说，新闻就是最近最新发生的所见闻的事情。或者说，新闻就是社会上新近发生的能引起广大读者或听众感兴趣的事情事件的报道。2、校园新闻 简而言之，就是发生在校园里的反映校园生活的新闻。新闻校园新闻3.新闻价值重要性：新闻内容的影响程度显著性：新闻人物的地位、知名度接近性：新闻内容与读者的接近程度（校园文化活动等）趣味性：学生群体中一些新鲜事（体育比赛等）新鲜性：新近发生的事情即时效性变化

2、性：前后反差的对比度4.新闻六要素（5W+1H）Who (人物） What （事件）When （时间） Where （地点）Why （原因） How （影响）分院各级领导：院长：魏新江党委副书记：潘仁君副院长：魏纲 副院长：吴央芳学工办：苏珊珊（主任） 张桂莲 余传涨 李大香 计算机与计算科学学院、信息与电气工程学院、工程学院、医学院、商学院、传媒与人文学院、外国语学院、法学院、创意与艺术设计学院会议提要，PPT等资料（二）新闻写作的前提基本原则：1、坚持真实性 真实是新闻的第一生命。如果新闻不能坚持真实性，新闻就失去了它存在的价值。 2、坚持时新性 时新性是时间性与新鲜性的合称。新闻写作不但

3、要讲究时间性，还要给人以新鲜感。 （三）新闻写作的基本知识具体要求：新、快、短、活新:怎样把新闻写新？ a.善于发现、提炼最新最重要的信息； b.把最新最重要的信息放在前面说； c.尽量把最新最重要的信息说得准确、具体；（三）新闻写作的基本知识具体要求：新、快、短、活快:（新闻除了内容的新之外，还有时效的要求。）怎样把新闻写快？a.报道迅速及时b.及时传播信息，沟通信息（三）新闻写作的基本知识具体要求：新、快、短、活短: 如何把新闻写短？ a. 直截了当，开门见山陈述事实 b. 空话少说 c. 一事一报 d. 语言准确、简练（三）新闻写作的基本知识具体要求：新、快、短、活活: 怎样把新闻写活？

4、 a. 把最重要、最精彩的内容放在最前面 b. 运用断裂式行文，多分段 c. 多写视觉新闻（三）新闻写作的基本知识其他要求：1、新闻标题抓住关键词，语句要凝练；2、导语要写得干净利索（尽量开门见山，概括点明最主要的信息）；3、注意行文流畅（围绕新闻主线有机地组织材料，层次要清楚）。（三）新闻写作的基本知识新闻构成 五部分：标题、导语、主体、背景、结语 （三）新闻写作的基本知识套路？！（1）标题：标题：是对整个消息的准确概括。消息标题的制作原则 ：贴切明了 简练生动 句子完整确定表现手法的技巧：“化虚为实”“化静为动”使标题形象化锤炼标题的文字：1.压缩与概括标题的内容2.删除可有可无的字词3.

5、改变叙述方式4.适当使用约定俗成的简称-如何拟标题？新闻标题要求：高度概括，准确符合新闻内容，抓人眼球标题一般格式：主角+事件例如：红色十月缅怀先烈化学与材料工程学院主题团日活动以创客梦想点亮未来学院承办的第五届中国（杭州）大学生创意生活节开幕城市星光，理想领航2015年度浙大城市学院学生荣誉盛典举行浙江大学城市学院G20国际峰会预招志愿者动员举行市委常委、宣传部长翁卫军一行来院调研校园文化建设情况其他格式标题：决赛茶花语，圣诞传真情 花韵飘香，文化嘉园 魅力女生节，温馨三月份 青春聚力，引航新生活 （2）导语：导语是一篇新闻的精髓，如果你在导语中失去了读者，你甭想指望在稿件的中间把读者拉回来

6、，因为读者很可能永远不会看到你稿件的主体部分写得如何精彩。常用导语形式：硬导语：最重要的新闻要素写进导语部分，时间、人物、地点、事件、有时候还可以有影响或重要背景。 软导语 ：是较为新鲜、有趣的开头，起到引人注目的作用。 -如何写新闻稿开头？ 开头一般交代新闻六要素中的三要素时间、地点、人物（注意出席嘉宾的名字、头衔、顺序必须准确)。可以在开头的前面说明活动的目的。例如： 3月19日，浙江大学城市学院G20峰会预招志愿者动员大会在图信报告厅举行。学院党委副书记刘玉勇，国际峰会卫志部办公室常务副主任、共青团杭州市委副书记马利阳，国际峰会卫志部宣传保障部部长庄丽应邀出席大会。 薪火相传，继求是精神

7、燎原异彩；奋斗不息，扬城市理想璀璨星光。1月5日晚，走进图信报告厅，红毯礼仪相迎，以“城市星光，理想领航”为主题的2015年度浙大城市学院学生荣誉盛典在这里举行。这是学院“星光文化”挖掘城院之星，突出榜样引领的又一次精心策划。 学院领导吴健、叶民、斯荣喜、刘玉勇、朱永平以及陈伯滔体育基金会秘书长钱春江先生等出席了此次典礼，与师生代表共同回顾、庆祝城院学子在过去这一年里取得的优异成绩，携手展望崭新的2016年。（3）主体：概括性导语：最重要的信息、变动。最有趣的细节、场景支持性材料：新闻背景介绍。新闻要素的展开按重要性排序结尾倒金字塔结构适用于日常的消息类报道学院2015年招生就业工作总结会议召

8、开 概括性导语和支持性材料概括性导语和支持性材料列举关键点。详细阐述结尾列举型结构适用于人物专访（观点性报道）、问题现象类综合性报道。学院2015年第二场校园开放日火热举行 2015迎新系列报道二青春聚力，引航新生活 导语伏笔时间顺序叙事结尾推出高潮金字塔结构适用于事件的记述式描写，如游记、感想等。常见新闻-如何写新闻稿的主体部分？新闻的主体部分是新闻稿最重要的部分，也是最精彩的部分。该部分主要是交代六要素中的“经过”。“起因”“结果”一般隐含于首尾段。针对校园新闻，新闻稿主要有以下类型：1.讲座类2.文化活动类3.大会会议类4.实践活动类5.班级活动稿1、说明主讲人。2、巧妙综合利用形容词、

9、连接词。避免死板地使用连接词。3、简练地转述讲座内容，描述、评价主讲人的演讲风格。4、可简述现场氛围与听众反映。建议：提前到场，了解情况；注意记录现场的反映，可作为细节描写；加附注介绍主讲人的人物背景。讲座类新闻稿写作技巧与注意事项：示例：要有从跟跑者变成并跑者最后成为领跑者的壮志李兰娟院士做客城院大讲堂谈无悔从医路 2016理想星课堂系列报道之一2016理想星课堂开课，大学路漫规划先行 文化活动类新闻稿写法与注意事项1、文化活动的范围比较广，具体新闻稿的写法要根据具体的活动来撰写。2、根据具体情况概括活动流程，内容，结果等相关情况。3、语言简洁，精炼。示例：浙大城市学院第十四届运动会启幕 注

10、意事项： 1、活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感。 2、写作要紧扣活动主题。 3、确定新闻事件的主角。 4、活动程序要分清主次 。 5、描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出活动的特色。6、活动意义要围绕校园文化建设这一方向。 这一类新闻通稿的结构一般是：第一段写导语、主承办单位、参与人员；第二段主要 写活动的过程， 活动现场以及现场观众、青年学生的反应。第三段则评论开展本次活动的 意义。 特别提示：竞赛类一般结构是：第一段写导语，介绍主承办单位、评委、参赛选手；第 二段写比赛的 过程；第三段写参赛者的获奖情况以及举办比赛的意义。 城市理想，规划启航学院第八届大学生职业生涯规

11、划大赛圆满落幕 注意事项：1、介绍评委要有所选择 2、比赛中，同学们的参与情况有必要体现。 3、比赛现场描写侧重于简练地概括选手的表现。 4、公布比赛结果：公布获奖情况一般公布到三等奖的名单，如果篇幅不够的话，则仅仅公布一 等奖即可，如果篇幅有待扩充的话，也可将优秀奖刊登上去。大会会议类新闻稿写法与注意事项1、交代大会流程，高度概括大会内容。2、概括会议内容时，根据实际情况可列出会议内容要点。3、避免死板地连接词。小建议：事前做准备，把这个会议的意图摸清楚；提前去会议现场，可以提前采访了解，多观察会场的细节，寻找拍摄最佳位置；寻找不同的角度切入点，展开叙述。策略。会议报道用语：认为、指出（表示

12、看法）、表示（表明态度，说明情况）、强调（重申观点）、说（中性）示例：学院2016年党风廉政建设工作会议召开 浙大城市学院学习贯彻全国“两会”精神注意事项：1、标题要恰当，符合会议的规格2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题4、领导讲话内容的提炼5、介绍会议的程序要有主次 6、描绘会场气氛 7、简要概括举办会议的意义 第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。实践活动类新闻稿写法与注意事项1、说明活动过程及内容以及其他相关情

13、况。2、分清主次内容，避免语言冗长。3、简述活动效果。班级活动类新闻稿写法及注意事项1、班级活动种类繁多，所以班级新闻稿根据具体活动来撰写。2、概述活动过程，并升华活动意义。 别开生面的课堂 饶有情趣的体验记工程学院土木1302班一堂特殊的英语课（4）背景及结语：背景运用：要为表现主题服务 要简明扼要，防止喧宾夺主 灵活穿插（可隐可显 、可聚可散 、可前可后 、可多可少），一般在导语结语：总结、收获、意义、影响 如何写新闻稿结尾结尾一般说明活动意义。活动意义注意要深远、全面。 在雄鹰的摇篮铿锵有力的歌声中，2015级本科生开学典礼圆满落幕。 9个分院的教师代表送出了祝福，朝夕相处的岁月凝练出诗

14、一般的语言，引发同学们深深的共鸣，将典礼推向高潮。另外287位同学成为了“学校校友总会2015届班级联络员”接受了吴健颁发的证书，将在毕业后以自己的的力量为母校和毕业生搭建联系平台。在点亮未来高亢的歌声中，毕业典礼落下帷幕。 “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”走出校园、探索思考、总结陈述只是第一步，接下来更重要的是需要年轻的城市学院和朝气蓬勃的城院学子一同努力，以交流学习中积淀的经验改进培养人才的模式，不断提升专业素养。 浙大城市学院2014年学生赴境外交流报告会举行示例：切忌一：* 自我带入典型词语：“我们” “我” “大家”* 自我带入例：“我们相信,在 “X

15、X”志协志愿者们的努力下，会有更多同学了解到我们志愿服务的意义，也会有更多同学投身这个事业，把我们的生活变的更美更和谐。”修改后：“XX”志协志愿者们的努力必将推动更多同学加深对志愿服务意义的了解，并鼓励更多同学参加到其中，为建设和谐校园贡献自己的一份力量。切忌二：* 口语化典型词句：“他们有的有的有的” “于是/就” “首先接着然后”切忌三：* 语病错别字。逻辑错误。长句缺乏主语。前后搭配缺失或失误。1、切忌写错活动时间、地点等相关信息。时间表达错误：10月20日非10月20号；10月非10月份；9时非9点（一般写到上午、下午、晚上即可）。2、切忌写错人名、人物职称、顺序。领导：在首段以“职务全称+姓名”出现后，下次出现只用姓名。（头衔多的不用全说，“因地制宜”），参会领导多，只介绍主要领导，其余一笔带过。3、注意写官方名称，不要写俗名。（工程分院）4、注意成语使用的准确性，如其形容的对象、褒贬性等。 （可见一斑，侃侃而谈，人满为患）6、注意自己撰稿的身份，把自己当做一个记者。不要把自己的主观议论写进新闻稿中去。“我”7、认真改稿，避免出现原则性错误和措辞、语句、词语和标点符号的使用错误8、标题尽量不要出现标点符号，用空