小学六年级语文（下册）期末复习3.第三单元测试卷

1、WORD7/7六年级语文下册第三单元测试卷一、 积累与运用。1、 读拼音，写词语，书写应美观。 hn hu c bo m gu fi png ( ) ( ) ( ) （ ）b xui s kng b chu sh yun ( ) （ ） （ ） （ ） 2、 按要求填空。 “鼎”字是_结构，用部首查字法，先查_部，再查_画，第六笔的名称是_。“鼎”在字典中的解释有：A、古代用来煮东西的器物，有三足两耳。B、比喻王位、帝业。C、大。 请结合语境，给句子中的“鼎”字选择正确的解释。 中国高铁技术先进，现在已开始问鼎欧洲大陆，开辟了新的市场。（ ） 在全国人民鼎力协助下，地震灾区人民正在重建家园。

2、（ ） 请再写出两个含有“鼎”字的成语：_ _ 3、 补充词语，并填空。（ ）（ ）凛然 视（ ）如归 百折不（ ） 前（ ）后继 奋不（ ）（ ） 临危不（ ） 鞠躬尽（ ） 死而后（ ） 这些词都是_ 你还能写出几个这样的词语吗？_ _ _ 4、 用“严”“励”各组成不同的词语，分别填在下面句子的括号里。（5分） 严：_ _ _ 为了维持社会秩序，必须（ ）打击刑事犯罪分子。我们要（ ）认真地完成这项任务。 两个小战士互相鼓励，互相帮助，经受了（ ）的考验，终于走出了草地。 励：_ _ 我的学习进步了，老师（ ）我说：“还要再接再厉，更上一层楼。”老师经常用“有志者事竟成”这句话（ ）我们

3、。 5、 选择关联词填空。（4分） 不是而是 宁可也不 与其不如 不是就是 （1）那位妈妈（ ）自己不吃饭，（ ）让孩子饿着。 （2）黑板上的图画（ ）文画的，（ ）丁平画的。 （3）周总理（ ）浏览一遍就算了，（ ）一边看一边思索。 （4）（ ）浪费时间在无聊的电子游戏上，（ ）抓紧时间多读点书。 6、句子练兵场。（按要求改写句子）（6分） （1）一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄。改为反问句：_ （2）外面传来沉重的皮鞋声和叫喊声。修改病句：_ （3）仿写句子。 理想是人生导航的灯塔。 他的理想是当一名人民老师，像园丁一样，培育出满园的花朵。 我的理想是_, 像_ 一样，_。 二、 课

4、文回顾。 1、 判断下面的说法是否正确，对的画“”，错的画“”。 （1）“将我连这活棺材一齐烧掉”里的“活棺材”指的是“我”死后要睡的棺材。（ ） （2）十六年前的回忆是大钊的女儿星华写的，回忆了大钊被捕前、被捕时、被害后的几件事情。（ ） （3）为人民服务是一篇阐明道理的议论文。（ ） （4）何其芳目睹了周总理一夜的工作情景，激动万分，心中有千言万语想向人倾诉。 （ ） 2、先连线，再写出文章中主要人物的品质。 王愿坚 十六年前的回忆 郝副营长_ 灯光 周恩来总理_ 何其芳 一夜的工作 思德_ 星华 为人民服务 大钊_ 三、阅读部分课阅读训练： （一）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时

5、候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1先解释下列加粗的字，再说说全句的意思。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”固：_ 或：_ 于：_这句话的意思是：_2本段的中心句是_此句和后面三句是_关系。3.这段话采用了_、_、_表达方法。4“思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”你怎么理解这句话?答：_5.历史上，什么人的死重于泰山?什么人的死轻于鸿毛？请各举出两个例子。_ _ _ _课外阅读训练：风雨中的菊花

6、午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!小乞丐站住脚，满脸的失望

7、。真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处（f）。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。“您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发

8、都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸（lng）。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗?”“不用，你可以写上献给我最亲爱的人，下面再写上祝妈妈生日快乐!

9、”“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。1.注音并

10、写汉字 4分弄（ ）脏 单薄（ ） 蒸lng（ ） 处f（ ）2.写出近义词 2分 思忖（ ） 虔诚（ ）3.找出一个比喻句，并体会其作用 2分4.本文刻画的主要人物是谁？他所做的一件事情是什么？ 2分5.小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么？ 2分6.对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点？可以看出他怎样的生活处境？ 2分7.小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，这表现了小乞丐什么样的思想感情？ 2分8.文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生？“模糊”

11、说明了什么？四、真情习作：（任选一）以我的理想为题，写一篇不少于600字的作文。要求：写清理想是什么，为什么有这样的理想，以与准备怎样去实现自己的理想。题目：_给我带来了快乐提示：谁给你带来了快乐呢？是家庭、学校，是同学、老师还是某一种动植物？把题目补充完整后再写。参考答案： 一、1、含糊 粗暴 魔鬼 肥胖 剥削 哀思 恐怖 炊事员 2、上下 目 7 竖折折 B C 大名鼎鼎 三足鼎立 3、大义 死 挠 赴 顾身 乱 瘁 已 4、严：严厉 严肃 严峻 励：勉励 鼓励 5、宁可也不不是就是不是而是与其不如6、（1）一个民族怎能忘记历史，忘记英雄呢？ （2）外面传来沉重的皮鞋声 （3）我的理想是当

12、一名医生，像天使一样，默默地拯救受疾病困扰的人。 二、1、 2、王愿坚 十六年前的回忆 郝副营长为了革命的胜利宁可牺牲自己的生命 灯光 周恩来总理生活简朴，工作劳苦 何其芳 一夜的工作 思德为人民服务 星华 为人民服务 大钊忠于革命，坚强不屈 三阅读部分为人民服务1固：本来。 或：有的。 于：表示比较。 全句：人总是要死的，有的人的死有价值、有意义，比“泰山”还重，有的人的死无价值，无意义，比“鸿毛”还轻。 2人总是要死的，但死的意义有不同。 总分 3.对比 举例 引用 4思德同志1933年参加革命，经过长征，负过伤，是一个忠实地为人民利益服务的共产党员。1944年9月5日，在陕北安塞县山中烧炭，因炭窑崩塌而牺牲。思德同志牢记革命队伍的宗旨，活着为人民的利益工作，死为人民的利益牺牲，体现了完全彻底地为人民服务的精神。因为他为人民的利益而死，虽然一生中没做出什么惊天动地的大事，但他的死却是有意义、有价值的，所以说“比泰山还重”。5.屈原 大钊等 桧 汪精卫等风雨中的菊花1、 nng