小学人教版二年级语文《坐井观天》课件 (2)

1、13.坐井观天 自由读课文2、数一数，课文有几个自然段？1、读准字音。3、课文讲了一个怎样的故事？（ ）和（ ）争论（ ）。青蛙小鸟天有多大 青蛙坐在( ),小鸟落在( )。井里 井沿青蛙在井（ ） 小鸟在井（ ） 想一想 填一填里沿沿yn井沿举一反三（ ）沿（ ）沿（ ）沿（ ）沿井沿床桌窗河 井口 井沿井壁井底 朗读2-7自然段，找出文中小鸟和青蛙的三次对话。用“”画出小鸟说的话，用“”画出青蛙说的话。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 青蛙说：“朋友，别就大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无

2、际，大得很哪!” 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。你从哪儿来呀？ 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。第一次对话 我会填： 渴 喝 口（ ）渴 （ ）水喝 读第二次对话。找找小鸟对天的看法，青蛙对天的看法是什么，并思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法,谈谈自己的理解。 朋友，别说大话了！天不过井口那么 大，还用飞那么远 吗？ 你弄错了，天无边无际，大得很 哪！第二次对话天不过井口那么大天无边无际 朋友，别说大话了！天不过井口那么 大，还用飞那么

3、远 吗？ 你弄错了，天无边无际，大得很 哪！第二次对话天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。无边无际的草原无边无际的大海无边无际的沙漠无边无际的天 你弄错了，天无边无际，大得很哪！ 青蛙坐在（ ），看到的天只有（ ）那么大。小鸟在天上（ ），看到的（ ）大得很哪！井里井口飞无边无际 青蛙和小鸟为什么有不同的看法用“因为所以”谈谈自己的理解。 因为高高的井壁挡住了青蛙的视线，所以青蛙看到的天只有井口那么大。 因为小鸟飞得高看得远，所以小鸟看到的天是无边无际的。 朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。 朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。 小鸟也

4、笑了青蛙笑了第三次对话 分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？青蛙的笑是（ ）自信愚蠢小鸟的笑是（ ）真诚善意填一填： 青蛙之所以认为天（ ），是因为它整天坐在（ ）。它看到的东西（ ），学习到的知识就（ ）；小鸟之所以认为天（ ），是因为它天天在空中飞，飞过很多地方。它看到的东西（ ），学习到的知识就（ ），见识当然也就（ ），我们用一个成语来形容见多识广。小井里少少大多多广细读课文，找出以下问题：（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？（天有多大的事）（2）青蛙认为天有多大？（只有井口那么大）（3）小鸟认为天有多大？（无边无际，大得很）（4）它俩谁说得对？（小鸟说得对）（5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天。）拓展哇，天空真是这么大！外面的世界这么精彩！谢谢你小鸟。不用谢！ 交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？ 看问题，认识事物，不要像青蛙那样眼界狭小，自以为是。要像小鸟