《游褒禅山记》 (2)_第1页
《游褒禅山记》 (2)_第2页
《游褒禅山记》 (2)_第3页
《游褒禅山记》 (2)_第4页
《游褒禅山记》 (2)_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、王安石游褒禅山记授课人：杨晓梅夷 以 近，则 游 者 众；险 以 远，则 至 者 少。学习目标1.通过朗读提升理解古文思想内涵的能力。2.掌握文言常见词语的意义和用法，加强文言文字词句的积累。3.理解作者“尽吾志”的思想，体会 “深思而慎取”的重要性。解 题 ： “记”是一种文体，有奏记、游记、杂记。游记：记录游览中的所见、所闻、所感的文章。主要特点是抓住山川风物的特点，表现山水之美，抒发作者的感情。一般以记为主，以感为辅。一读正字音:1.庐冢 2.盖音谬也 3.窈然 4.咎5.无物以相之 6.何可胜道 7.王回深父 （zhng） （mi）（yo）（ji）（xing） （shng） （f）二读

2、通文意:1.今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。2.既其出，则或咎其欲出者，余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。3.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。4.此所以学者不可以不深思而慎取之也。一二三（1-2）：记叙游山经过。（3-4）：议论游山心得。（5）： 记叙的结尾，补叙同游者。结构关键句“于是余有叹焉”三读理思路:1.第一段依次记述（每格一字）：山之_、山之_、山之_、山之_。 名 寺 洞 碑 2.作者为什么写仆碑？它和文章哪一段相照应?品读游山部分3.作者由此生发了什么感叹？4.针对此现象，王安石提出了怎样的建议？平旷记游华山洞的经过前洞 题记者后洞 题记者更少窈寒出洞后的心情 洞

3、愈深、愈难、其见愈奇，题记者 思考：第二段写了什么内容？少众悔四读探（叹）中心:叹一叹 碑、古书深思而慎取二叹 古人有得 求思之深而无处不在三叹 今人 非常之观 罕至思考：志、力、物 作者认为能“至”“险远”之地的因素有哪些？最重要的因素是什么？志明主旨:叹一叹 碑、古书深思而慎取二叹 古人有得 求思之深而无处不在三叹 今人 非常之观 罕至中心句 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣 此所以学者不可以不深思而慎取之 知人论世： 本文是王安石34岁时的作品。四年后（1058年）他给宋仁宗上万言书，主张改革政治，推行农田水利、青苗、均输、保甲、免役等新法；十六年后（1070年）拜相，不顾保守派的反对，积极推行新法。传有“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的观点，后来因遭到保守派的猛烈攻击，被罢官，直到元祐元年（1086）司马光执政，废尽新法，王安石忧愤离世。 课堂小结 本文通过游褒禅山的所见所感，把_和_两个不同的事物联系起来，借_的体验，说明了处事、治学都要“_”和“_ ”的道理。 游山 治学 游山 尽吾志 深

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论