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1、考考你的记忆力：你还记得下面这些数的平方与立方是多少吗？48927166425125你能用算术平方根、立方根的概念描述这几组数吗？ 第七章 平面直角坐标系 7.1.1有序数对 拉萨二中 杨正霞自主学习 请同学们阅读课本第64至65页，思考：1.怎样确定教室里同学们的位置？2.交换数对中两个数的顺序，数对所表示的座位 还相同吗？3.什么是有序数对？怎么表示？4.你能举出有序数对在生活中应用的例子吗？ 只给一个数据“第2列”，你能确定老师找的是谁吗？ 给出两个数据“第2列，第3排”，你能确定是谁了吗？ 问题(2)：你认为确定一个位置需要几个数据？问题(1)：在班里老师想找一个学生问题1怎样确定教室

2、里同学们的位置？确定一个位置需要两个数据 讲台2134567812345第2列 这种如（2,3）由两个数组成的表示某一具体位置的表达方式,我们就称之为数对. （2,3）（列数，排数）约定:列数在前，排数在后第3排9排7号7排9号（9，7）（7，9）问题2交换数对中两个数的顺序，数对所表示的座位还相同吗？通知 请以下座位的同学今天下午放学后参加数学问题的讨论：(1,5)，(5,1)，(2,4)，(4,2)，(3,5)，(5,3)数对(1,5)(5,1)(2,4)(4,2)(3,5)(5,3)约定:列数在前，排数在后 比一比这六组数对及他们表示的位置你能得出什么结论?数对是有顺序的！ 把有顺序的两

3、个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作(a ,b)问题3什么是有序数对？怎么表示？试一试如果（1，3）表示第一列，第三排，请用彩笔把以下位置的圆形涂上颜色：（2，6）（2，5）（2，4）（2，3）（2，2）（4，4）（6，6）（7，6）（8，6）（8，5）（8，4）（8，3）（8，2）约定:列数在前，排数在后 如图，甲处表示2街与巷的十字路口，乙处表示街与 2巷的十字路口请你用数对表示从甲处到乙处的一种路线。练一练 街街 街 街 街街巷巷巷巷巷巷甲乙(2,5)(5,2)(3,5)(4,5)(5,5)(5,4)(5,3)(2,4)(2,3)(2,2)(3,2)(4,2)小结本节课我们学习了什么？1.怎样确定教室里同学们的位置？2.交换数对中两个数的顺序，数对所表示的座位 还相同吗？3.什么是有序数对？怎么表示？4.

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