最新部审人教版一年级语文上10大还是小ppt公开课优质教学课件

1、10 大还是小R 一年级上册1.认识“时、候、觉”等11个生字，会写“自、己、衣”3个字。认识3个偏旁“彳、亠、忄”。（重点）2.正确、流利地朗读课文。（重点）3.感悟课文内容，正确认识自己成长的经历。（难点）学习目标新课导入 时间在走，我们一天一天在成长。慢慢地，我们学会了做很多事，有时候觉得自己像大人一样能干了，可有时候觉得自己还是太小了。我们究竟是大还是小呢？让我们一起听一听这位小朋友的心声吧！知识备查争做一名好学生早上按时把床起，穿衣洗漱能自理。到校问声老师好，见到同学要微笑。早读声音大又亮，上课认真来听讲。老师提问勤思考，作业干净字漂亮。课间休息要文明，同学游戏友谊长。学习永远无止境

2、，争做一名好学生。自z我会写字词学习j己y衣点击下面的视频开始笔顺学习吧！时shxio sh 小 时我会认候hush hou 时 候觉jun ju 感 觉得dd do得 到很hnhn d 很 大穿chunchun y fu 穿 衣 服服fy fu衣 服快kuikui dinr 快 点 儿【有时候（yu sh hou）】表示间或不定。【觉得（ju de）】认为(语气较不肯定)。 【照顾（zho ）】照看、照料。【例句】妈妈总是无微不至地照顾宝宝。【希望（x wn）】心里想着达到某种目的或出现某种情况。觉得感觉照顾照料希望盼望大小希望失望快慢朗读课文，认识生字词。整体感知课文解读有 时 候，我觉

3、得自己 很大。yu sh hou w ju de z j hn d 这一句是总起句，总写“我”觉得自己很大，从而引起下面具体描写“我”在什么时候觉得自己很大。在什么时候“我”觉得自己很大？ 我自己 穿 衣服的时 候，我自己 系鞋 带的 时 候，我觉 得自己 很大。 w z j chun y fu de sh hou w z j j xi di de sh hou w ju de z j hn d 能自己穿衣服，能自己系鞋带，从这儿看得出“我”真的长大了，自己的事情自己去做了。有 时 候，我觉 得自己 很 小。yu sh hou w ju de z j hn xio 对比：前边说“我”觉得自己很

4、大，现在却说“有时候，我觉得自己很小”，这两处描写形成鲜明的对比，使读者心中产生疑惑，从而引起读者的阅读兴趣。 我够 不到 按钮 的 时候，我 听 到 雷 声 喊 妈妈的 时候，我觉 得自己 很 小。 w u b do n ni de sh hou w tn do li shn hn m m de sh hou w ju de z j hn xio 为什么“我”有时候觉得自己很小？ 因为“我”的个子还不高，连按钮都够不着，“我”的胆子还太小，听到雷声还要找妈妈依靠。有 时 候，我希 望自 己不要 长 大。yu sh hou w x wn z j b yo zhn d 因为童年的生活有很多的乐趣

5、，有很多美好的回忆，可一旦长大这些有趣的事情可能就会离“我”而去了，所以有时候“我”希望自己不要长大。为什么“有时候，我希望自己不要长大”？更 多 的时 候，我盼 着自己 快 点儿 长 大。n du de sh hou w pn zhe z j kui dinr zhn d “更多的时候”“盼着”都表现出了“我”对快点儿长大的渴望。尽管有时候，“我”不希望自己长大，但长大后的神秘，更加深深吸引着“我”。“我”心中虽有矛盾，最终却有抉择。主旨概括 文中通过一种独白的方式，写出了“我”有时觉得自己很大，有时觉得自己很小；不想长大，又渴望长大的矛盾心理。告诉我们正确认识自我，树立人生的目标，使自己尽快真正成长起来。拓展延伸 生活总是充满了矛盾。我们有时会觉得自己已经长大了，有时又觉得自己还很小。结合自身经历，说说自己是大还是小。板书设计随堂演练用“”给加色的字选择正确的读音。 穿衣服（chun cun） 快（kui ki）1、正确、流利地朗读课文。和爸爸妈妈讨论一下你“大还是小”。2、默写生字词。课后作业朗读课文。 朗读指导：这篇课文以一个正在成长中的小孩的内心独白方式来写的，内心中充满矛盾：觉得自己长大时的骄傲、自豪，觉得自己还很小时的不甘和失落；不希望长大的忧虑，渴望长大的好