新部编人教版二年级语文上22狐狸分奶酪ppt教学课件(同课异构2套)

1、你读过哪些主人公是狐狸的故事呢？R二年级上册22 狐狸分奶酪字词学习lo酪我会认jin捡俩li始sh拌bn帮bn匀yn嚷rn瞧qio便bin剩shn整zhn酪捡俩始拌帮匀嚷瞧便剩整砸金蛋读一读捡到 奶酪 开始 分匀拌嘴 轮流 剩下 整块仔细 结果 别急 公平 听朗读，边标序号边思考：文中的狐狸做了一件什么事？ 课文讲的是 帮熊哥哥和熊弟弟 ，最后自己却把奶酪吃光的故事。狐狸分奶酪 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。事情的起因：如果是你，你会怎么分奶酪呢？ 分角色朗读3-8自然段，看看狐狸是如何分奶酪的。（注意朗读时的不同语气，可

2、配上动作。）“我们有块奶酪，不知道该怎么分。” “小家伙们，你们吵什么呀？” “这事好办，我来帮你们分吧！”“你分得不匀！”“那半块大一点儿。”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。 “真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的” “可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说着便在大的这半块上咬了一口。两只小熊又嚷了起来。狐狸分奶酪的办法： 先把奶酪分两块，再把大块的咬一口，这样一直持续下去。 于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。结果：奶酪全被狐狸吃光了。齐读第9自然段，说一说

3、奶酪最终会怎样。 面对被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸各会说什么？通读文章，在文中找一找。“小熊，我分得可公平啦！” “你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”“你可真会分！” “整块奶酪都被你吃光了！”两只小熊生气了，狐狸笑着说， 不同意。奶酪是两只小熊的，它们两个谁也没吃到，反而是狐狸把奶酪全部吃掉了。如果我是小熊，我不会去计较谁比谁多一点。我们要自己分，不让狐狸插手。 狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？ 狐狸分奶酪的故事告诉我们：要有团队信任，要相信自己的队友，过分斤斤计较反而失去的更多。对自己的小伙伴不应该内讧，要一致对外，不能

4、让敌人钻了空子。相信自己的敌人，不相信队友的人最后只能让敌人抢夺自己的成果。启示：结构梳理狐狸分奶酪开头：小熊兄弟不知道怎么分奶酪结果：奶酪被狐狸吃光了经过：狐狸掰成两半不要相信甜言蜜语不停咬着两半块奶酪拓展延伸失算的狐狸课后作业1.你还知道哪些与狐狸有关的故事呢？同学之间互相讲一讲。2.生活中，你有没有遇到过熊哥哥和熊弟弟这样的事？你是如何处理的？奶吵仔牛奶始终争吵仔细始我会写急第公着急咬牙第一公鸡咬 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ 课 文22 狐狸分奶酪 奶 酪 这篇课文讲的是（ ）为 两只小熊（ ）的故事。 狐 狸 分奶酪酪帮剩整l

5、ozhngshngbng（奶酪）（帮助）（剩下）（整个）认一认我会读捡到 分奶酪 狐狸 熊弟弟嚷着说 掰开 仔细瞧 轮流 公平 拌起嘴 两半 吃光了课文 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到一块奶酪，高兴极了。可是，她们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。1. 狐狸给两只小熊分了几次奶酪？2. 最后分奶酪的结果是什么？想一想 “小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。 “这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。3. 狐狸是怎样给小哥俩分奶酪的？4. 小哥俩满意吗？为什么?想一想 把奶酪拿过来掰成了两半。 说着便在大的这半块上咬了一口。 于是，狐狸在那半块上咬了一口。 狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。分奶酪 “你分得不匀！”小哥俩嚷着说，“那半块大一点儿。” “可是现在没咬过的那半块又大了点儿！”两只小熊又嚷了起来。 “你可真会分！”两只小熊生气 了，“整块奶酪都被你吃光了！”分奶酪 5.狐狸说：“你们谁也没多吃一口， 谁没多次一口。”你觉得狐狸说得 对吗？想一想6. 在狐狸为两只小熊分奶酪的时候，两 只小熊一直都在说那半块又大了一点 儿，你觉得他们的做法对吗？