诗词化用课件

1、习作赏析1.早春二月草莓丹/山东十月冬枣青/南亚十月柠檬金2.我每次买砂糖橘回来时，总会哼起自编的歌曲：“你是我的小呀砂糖果，怎么爱你都不嫌多”3.我迫不及待把樱桃放在嘴里，轻轻咬开，滋味美妙极了，真是“日啖樱桃三百颗，不辞常在樱树下”！ 4.杏的成熟期在68月，原本是青色的，不知不觉，所有杏霎时橙黄，颇似“忽如一夜夏风来，千树万树黄杏展”。5.猕猴桃原产在中国湖北省，它的成熟期是九月份到十一月份，以十月份为盛期，“湖北十月猕猴桃”正指的是十一月。6.归有光的祖母对他真是“望孙成龙”啊！ 诵诗习字研究课 诗词化用化用“化用”，也称作“借用”、“套用”，即将他人作品中的句、段或作品化解开来，根据

2、表达的需要，再重新组合，灵活运用，形成一个有机的整体。 长亭送别其曲词之美，明代戏曲理论家朱权赞为“花间美人”。1.【端正好】 碧云天，黄花地。（化用了）宋代范仲淹 苏幕遮：“碧云天，黄叶地。”长亭送别2.【耍孩儿】淋漓襟袖啼红泪， 比司马青衫更湿。（化用了） 出自白居易琵琶行“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”长亭送别3.【耍孩儿】伯劳东去燕西飞，未登程先问归期。（化用）南北朝萧衍东飞伯劳歌“东飞伯劳西飞燕，黄姑（牵牛）织女时相见。”长亭送别4.【收尾】 遍人间烦恼填胸臆，量这大小车儿如何载得起？（化用了） 李清照武陵春“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”长亭送别5.【朝天子】暖溶溶的玉醅，白

3、泠泠似水，多半是相思泪。（化用了） 范仲淹苏幕遮：“酒入愁肠，化作相思泪。”小结化用是巧妙地使现成句子的意义变成自己想表达的意义，是现成句子的意义的另一种表述，是对现成句子的灵活运用。常改动字词、成词套用、变换词序、化用意境等。 现代的化用1. “夭夭桃花凉”“灼灼桃花凉” （凉凉（电视剧三生三世十里桃花主题曲歌词）化用 诗经国风周南桃夭“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。” 化用为白话文2.郁达夫钓台的春昼：“却很含着些荒凉的古意，并且晓风残月，杨柳岸边，也正好候船待发，上严陵去。” 化用北宋著名词人柳永雨铃霖中“杨柳岸，晓风残月” 。练练手1.刚跟同学吵完架，气得我拿起水壶猛灌，真是

4、“（ ）”。 （可化用“一片春愁待酒浇”（蒋捷一剪梅舟过吴江）2.（ ）催得校园里各种颜色的花都开了，（ ），让人目不暇接。（化用“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”（朱熹春日）3.看过梅花山一树树的花，却被（ ）惊艳了，也许正是它溢出墙外的生动，让我感受到园内（ ）。（可化用“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”（叶绍翁游园不值）练练手4.若论美是什么？美就是那（ ）的（ ），就是那（ ）的（ ）.（可化用“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”（杜甫绝句）5.大雪天一个人待在宿舍，我忆起和室友们共享美食、开心聊天的日子， “何当（ ），却话（ ）”（可化用“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”（李商隐夜雨寄北）小结学习诗词化用，大而言之，是为了继承我国传统文化，提高个人素养；小而言之，可以锤炼语言，增添文采。诵诗习字，写在手边，化在笔下。挑战一下化用王国维的“人生三境界”的词句，改写以下段落。当你背上行囊上路后，经历人生种种，站在人生的彼岸再回首，你会发现，原来你所选择的是对的（王国维三种境界：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。）参