枫树上的喜鹊第二课时课件_第1页
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文档简介

1、小学语文二年级下册来宾市城南小学朱洁枫树上的喜鹊我们村的_旁有一棵_,枫树上有一个_的窝，窝里住着_和六只_。渡口枫树喜鹊喜鹊弟弟喜鹊阿姨看图填空 自由朗读6-12自然段，用“” 画出喜鹊阿姨说的话，用“_”画出喜鹊弟弟说的话。 “鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。 喜鹊弟弟也跟着学:“鹊，鹊，鹊”第一次对话_86 我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊! 鹊鹊鹊？” 喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”_第二次对话_911 “鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。 喜鹊弟弟也跟着学:“鹊，鹊，鹊”_第一次对话温柔、耐心、大声活泼、可爱我知道，这便是、。停顿、大声鹊！鹊！鹊！鹊，鹊

2、，鹊还在练习 今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳第二次对话 我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊! 鹊鹊鹊？” 喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！_ 我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？” 我懂得，喜鹊弟弟很快就给出了答案：“妈妈，那是太阳，太阳升上来了！”激动、快乐 我真高兴啊！ 请问文中的“我”真的听懂喜鹊阿姨和喜鹊弟弟说话了么？联想 “我”并不能听懂喜鹊的对话，但我对他们的对话进行了有趣的想象。听听动物说什么小猫望着食盆，对我喵喵叫个不停，好像在说：“_”主人！我饿了！我饿了！我要吃饭！小狗与人汪汪汪聊个不停，好像在说：“_”你是谁？为什么学我？ 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊” 我知道，她是在说：“_”看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊

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