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1、22 滴水穿石的启示苏州工业园区青剑湖学校 刘 娟说理文的一般结构： 开头提出观点中间用事例证明观点 结尾总结观点人物事例目标专一持之以恒 实现美好的理想 李时珍 爱迪生 齐白石人物事例相同点不同点李时珍爱迪生齐白石 看看板书，读读课文，比较三个事例，看看它们有什么相同点和不同点，小组合作完成学习单。学习单 明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著本草纲目。 720 60 瑞典著名科学家诺贝尔，小时候看到工人在荒山野岭用铁锤砸石头，觉得他们很辛苦，便立志要发明一种能劈开大山的东西，减轻工人负担。以后，诺贝尔就

2、把兴趣放在发明炸药上，巨大的爆炸声经常在诺贝尔的实验室响起。在父亲和哥哥的帮助下，他首先发明了液体炸药。做液体炸药运输实验时，诺贝尔失去了弟弟，失去了实验室。后来，在朋友的帮助下，他租了一条大船，在瑞典首都附近的马拉伦湖上做实验。无数次流血，无数次受伤，都没能阻止他前进的脚步。经过四个年头几百次的失败，终于制造出能够安全运输的固体炸药。为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命，后人称他为“炸药之父”。 仿照文中人物事例的写法，把这个长长的故事，变成一个短短的事例，写在练笔纸上。 而不 ， 而不 ，就一定能够实现我们美好的理想。持之目标专一三心二意以恒半途而废 你看， 所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“ ”的精神，才“ ” “ ”，最终取得成功的吗？顽石滴穿一块块滴水穿石

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