某电网“核心人才加速培养计划”项目

1、项目概况： 1. 根据某电网公司人才发展战略要求和公司教育培训体系的部署，为培养造就德才兼备、精通技术、擅长管理的复合型人才，同时探索某电网人才培养的新路，某电网决定实施某电网核心人才加速培养计划。 2. 人才加速培养计划是通过选拔熟悉电力生产技术，懂经营和管理的具有发展潜力的核心人才，首先对其进行每次为期5天，每次间隔两个月共5次的分模块脱产强化培训，同时配备专门的导师，提供更多的学习、实践和展示才华的机会，从而实现人才较全面的加速发展，成为公司文化传播的“种子”，公司战略执行的“先锋队”，公司高级管理人才的后备力量。 3. 九合公司根据某电网人事部关于实施某电网公司核心人才加速培养计划的通

2、知的文件精神和统一部署，协助某电网人事部进行实施。解决方案： 1. 九合顾问实施咨询式培训模式，有针对性的开设系统的培训课程以加速某电网核心人才能力、素质的全面提升。 2. 利用九合顾问强大的培训课程资源、讲师资源以及过程管控经验，促使人才培养效果事半功倍。 3. 我们会在培养计划实施之前、之中、之后提供专业辅导和专家意见，使整个培养计划产生增值。本项目分为四个阶段： 第一个阶段：咨询调研 通过系统的调研，为咨询方案设计（人才测评办法和标准的建立、人才档案的建立、过程管理方法设计等等）和培训实施提供依据，调研方法： v 问卷调查 v 一对一深度访谈 v 座谈会 v 实地调研 v 案头研究 出品

3、报告：某电网项目调研汇总分析 第二个阶段：人才测评、建档、过程管理方法设计 就课程实施过程中的各个环节进行规划设计： 1、每次课程的课前、课中、课后实施计划 2、课程讲授的方法 3、过程管理方法包括： v 班主任（团队）管理制 v 课程考试、竞赛制、及时总结制 v 课程论文、推荐书籍读后感 v 课程间隔期电话跟进制 v 课程心得“卡拉OK” v 学员导师制 v 户外拓展训练 v 总结汇报展示 出品报告：某电网核心人才培养过程管理方法、某电网人才测评方案及评估工具 第三个阶段：首次测评、培训实施、过程管理 对学员进行首次人才测评，确定学员能力短板，根据能力短板推荐课程，确认后建立课程体系规划。

4、根据课程体系规划结合某电网的实际情况，策划课程实施计划，主要内容包括： 1. 课前诊断 v 调研（电话、问卷、访谈、） v 课程调整 v 课程内容与形式的确定 2. 课中实施 v 现场教学（讲授、研讨、多媒体、沙盘推演、案例、） v 培训管理（教务管理/日程安排） v 培训考核（试卷、案例分析、论文、呈现、模拟演练） 3. 课后跟进（内容巩固与转化活动安排） v 学员二次访谈 v 下级反馈 v 效果评估 某电网核心人才培养第n次课程实施计划 第四个阶段：测评、结案 对首批核心人才实施再次测评并归档，测试方法同首次测评，采用以下测评技术： v 书面问卷测试 v 电脑客观答题 v 小型演讲 出品报告：某电网核心人才再次测评结果、某电网核心人才档案 项目成果： 1、为期一年的首次核心人才加速培养计划，首先对其进行每次为期一周，每次间隔两个月共五次的分模块脱产强化培训，体现了“从实践中来，到理论中去，再到实践中去实践。”的螺旋式发展的规律。为某电网建立了 “培训，实践，再培训”的培训管理模式，实现闭环反馈控制。 2、在管理体制上，逐步完善人才培训的制度体系、管理体系、流程体系、评估体系和资源体系，为造就复合型人才创造体制上的适宜土壤，推动人才培养工作逐步地从“必然王国”迈向“自由王国”的境界。 3、通过不断的摸索、实践、总