部编人教版二年级下学期语文期末教育质量培优补差检测题

1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7部编人教版二年级下学期语文期末教育质量培优补差检测题姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词语。 r u n l bng wn hi yng dng tin bn f zh shi tu dng 二、 比一比，再组词。围 全 己 补圆 合 记 神三、 遇到以下情景你知道该怎么说吗？请照样子连一连。见到长辈 你会说：“对不起！” 影响了他人 你会说：“您好！” 别人向你道歉 你会说：“谢谢你！” 归还别人东西 你会说：“没关系！” 别人向你道谢 你会说：“再见！” 与他人

2、分别 你会说：“不用谢！” 四、 按要求填空。1“必”的读音是_，第四画是_，组词_。2“序”共_画，是_结构，组词_。3“睁”的读音是_，部首是_，组词_。4“糙”的读音是_，第七画是_，组词_。5“敏”共_画，第五画是_，组词_。五、 将下列词语补充完整,并选择其中一个造句。（_）（_）补牢 碧空（_）（_） 引人（_）（_）（_）（_）不舍 揠（_）助（_） 万里（_）（_）造句:_六、 我当小老师，给注音正确的音节打“”，错误的打“”。1绦to （_）2嫩ln （_）3递d （_）4籽z （_）5邓dng （_）6棘c （_）7蔗zh （_）8泛fn （_）七、 读一读选一选感谢感动1

3、英雄的事迹深深地（_）了我。2我紧紧地握住那位同学的手，连连表示（_）。激动激烈3今天的比赛很（_）。4兔妈妈回来了，（_）地说：“谢谢大家来救火！”八、 照样子，写句子。例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？羊已经丢了，不用修羊圈了。1没有了太阳，人类和动物怎么能活下去？_2这不就是平常吃过的米糕吗？_例：大象用两根竹竿把耳朵撑起来。耳朵被大象用两根竹竿撑起来。3老师把两个杨桃摆在讲桌上。_4他把禾苗一棵一棵往高里拔。_九、 读短文，回答问题。小猫想起来树林边上，锯（j）成一段（dun）一段的小树。她跑去拖（tu）来一段，塞（si）到小房子底下，又跑去拖来一段，也塞到小房子底下。小猫一推小房子，两

4、段小树就在房子底下滚，小房子好像有了轮子，“咕噜（lu）噜！咕噜噜”，往前走了。可“轮子”老是从后边滚出来，还得捡起来，拖到前边去，再塞到小房子底下，才能再推着走。“轮子”一滚出来，小房子就歪（wi）向前边，再塞进去，还得搬（bn）起房子。小猫想了想，又跑去拖来一段木头。这样，“轮子”滚出来的时候，小房子底下还有两段木头，小房子就不再往前歪了。小猫把小房子推到小狗身旁，把小狗搬进去，放好。 “好小狗，你别着急，咱们现在就回家去！” 小猫一边轻声地自言自语，一边推着小房子回家去。选自统编语文教科书必读书目：快乐读书吧小狗的小房子，有改动1在这篇短文中有许多生字，要知道它们的读音应该用 （音序 部

5、首）查字法查字典。“塞”字应该查部，再查画；“拖”字应该查部，再查画。2照样子，填词语。例：一（ 段 ）小树一（ ）信 一（ ）风 一（ ）纸一（ ）队旗 一（ ）铅笔 一（ ）翠竹3照样子，选择合适的词语填到括号里。（只填序号）哗啦哗啦 咕咚咕咚 叽（j）叽喳（zh）喳 咕噜噜例：小房子好像有了轮子，“ ”，往前走了。（1）树上的木瓜成熟了，_落进了小河里。（2）_，大雨下个不停。（3）天晴了，鸟儿站在枝头 _地唱起了歌。4照样子，用上加点的词语写句子。小猫一边轻声地自言自语，一边推着小房子回家去。_5“可轮子老是从后边滚出来”这句话中的“轮子”指的是_。6你喜欢故事中的小猫吗？请写出你的理由。_十、 看图写话。仔细观察图画，想一想谁遇到了什么困难？同学们看到后，怎样想，怎样说，又是怎么做的？再写下来。_答案1、如果 哪里 傍晚 海洋 冬天 办法 知识 头顶2、周围 全部 自己 补课 团圆 合力 记下 神仙3、4、b 丿 必须 7 半包围 序号 zhng 目 睁开 co 丿 粗糙 11 丶 过敏 5、亡 羊 如 洗 注 目 恋 恋 苗 长 无 云 今天天气晴朗，万里无云。6、 7、 8、没有了太阳，人类和动物不能活下去。 这就是平常吃过的米糕。 两个杨桃被老师摆在讲桌上。 禾苗被他一棵一棵往高里拔。9、1 宀 十 扌 五2封 阵 张面 支 丛3 4我一边读书，一边做笔记。5