力和机械、压强浮力基础检测题

1、力和机械基础检测题（出题人：）一、填空题：1、某同学的重量是 490N，这个同学的质量是kg,如果这个同学到了月球上,他的质量是kg.2、弹簧测力计的弹簧在端点断裂了，把断裂的那一小段去掉，将剩余部分重新安排好，并校准零点，用这个弹簧测力计测量力的大小为测量值甲，与断裂前的测量值乙比较，甲乙.3、 滑动摩擦力的大小跟和有关.在皮带传动中,要把皮带,这是利用的办法来摩擦;缝衣针表面要做得很光滑是利用的办法来摩擦.4、 竖直向空中抛出一个小石子,石子离开手后仍继续向上运动的原因是；石子在上升过程中,速度越来越小,其原因是.甲乙图 35、如图 4 所示，弹簧测力计测量范围是，指针所示被测物重力是N6

2、、一辆汽车不陷进了泥潭中，按如图 3 所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出。如果汽车的动 力比阻力小 800N，则甲图中人拉动汽车的拉力至少为，乙图中人拉动汽车的拉力至少为，其中比较省力的是图。（绳与滑轮间的摩擦不计）7、如图 8 所示的三种工具有相同的特点，从物理的角度来说，它们都是在图甲和图乙中，若两滑轮质量相同，不计绳重和摩擦，用它们分别将两个重力相同的物体匀速则所用的拉力 F 甲F 乙相同高度，8、生活和生产中有许多不同类型的杠杆，如图 7 所示的托盘天平属于杠杆，缝纫机踏脚板属于杠杆，铡刀属于杠杆9、，若每个滑轮重均为 1 N，在绳的端用力将重 25 N 的物体匀速提

3、起，不计摩擦，则拉力 F=N。10、使用下图所示的滑轮，将重 200 N 的物体 M 沿水平地面匀速拉动时，物体受到的摩擦力是 120 N，则拉力 F=N。（绳子、滑轮重及摩擦不计）11、如果物体和动滑轮的总重是 90 N，用一定滑轮和一个动滑轮组合起来这个物体，所用的力可以是N 和N。（不计摩擦）二、选择题1、一个中学生的体重最接近（）A5NB50NC500ND5000N2、运载火箭在发射过程中，若不计空气阻力，则下列说法正确的（ A点火前火箭竖直立在发射台上时，只受重力作用B点火后火箭升空时，受到重力和向上推力的作用 C点火后火箭升空时，只受重力作用D点火后火箭升空时，只受向上推力的作用）

4、3、用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体，测量的结果是()A.天平弹簧测力计测的都相同C.天平测的不同，弹簧测力计测的相同B.天平测的相同，弹簧测力计测的不同D.天平、弹簧测力计测的都不同4、航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（）A举哑铃C用弹簧拉力器B在跑步机上跑步D引体向上5、自行车在我国是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及了许多物理知识，对其认识错误的是（）轮胎做成圆形，有利于减小摩擦坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用以减小C在车外胎、把手套、脚跟和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦D车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减

5、小摩擦6、 放在竖直的磁性黑板上的小铁片,虽受到竖直向下的重力的作用,但他不会掉下来,其主要原因是()A.他受到磁性黑板的C.它对黑板有B.它受到磁性黑板的静摩擦力D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力7、用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验如下表。由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为（）A4. 5 牛B3. 2 牛C3. 0 牛D2. 1 牛8、下列措施中，属于增大摩擦的是（）A给笨重的旅行箱装上B汽车轮胎表面做出凹凸不平的花纹C气垫船利用气体将船和水分离 D经常给自行车轴加润滑油9、某同学对生活中的一些做法进行了分析，你认为不合理的是A连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，水起润滑

6、作用 B举重运动员比赛前手上涂抹“镁粉”，目的是减小摩擦C雨动车应低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较小D铅笔芯粉末加人到生锈的锁中，起润滑作用10、足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图 1 是表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G 表示重力，F 表示脚对球的作用力）（）11、分析以下摩擦，属于有害摩擦的是（ A写字时，手与笔之间的摩擦 C骑车时，车轮与车轴之间的摩擦12、下面关于力学现象的解释中正确的是）B走路时，鞋底与地面之间的摩擦D皮带传动时，皮带与皮带轮之间的摩擦A小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态 B人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力C小孩从滑梯

7、上自行下滑，是因为他受到惯性的作用D书本13、在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平，某同学用 40N 的水平力将一个重 30N 的物体压在竖直的墙壁上使其处于状态，则物体与墙壁间的摩擦力是A、40NC、10NB、30ND、70N14、同学学了物理后，养成了观察生活的好，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，其目的是为了A坚固耐用C便于B增大粗粒程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧D节约材15、如图 1 所示，表示用滑轮或滑轮组提起同一重物的几种方法其中最省(动滑轮重和摩擦忽略不计)：力的是 16、工厂为了搬运一个笨重的机器进人车间，某设计了下图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并

8、排放置的圆型的根截面），其中最省力的方案是()17、如图 4 所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（）18、三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详，甲图中和尚们商量出新的挑水方案，胖和尚一人挑两小桶，瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶，以下说法中不正确的是（）A、乙图中水桶 B 向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离B、乙图中水桶 B 向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将后面水桶 B 往前移动一点距离C、丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以让瘦和尚往前移动一点距离D、丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以将水桶往前移动一点距离三、作图题1、一木块在外力作用下沿水平木板向右匀速运动

9、（如图 11），用示意图表示木块所受的牵引力、摩擦力和重力2、在最省力上绕线，使匀速重物 G 时的滑轮组3、用撬棍撬动石头，如下图所示，请在图中画出最小的动力示意图，并标出动力臂。4、，杠杆在力 F1、F2 作用下处于平衡状态，L1 为 F1 的力臂。请在图中作出 F2 的力臂 L2 及力 F1。5、如图 13 所示，人臂相当于一个杠杆，它的支点在 O 点。请画出图中铅球对手的作用力 F 的力臂 L。O四、探究题1、为了滑动摩擦力的大小跟哪些有关同学在老师的指导下做了一系列实验. 以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）.第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木

10、块做匀速直线运动（如图5），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图 6），记下相应的示数；第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图 7），记下相应的示数.（1）若已知每个木块的质量为 2kg，请你帮助填全表格内的数据；（2）比较两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；（3）比较 1、3 两次实验数据，可以初步得出的结论是：.2、在探究“物体所受的重力跟它的质量关系”的实验中，按照图 8 甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别读出钧码的质量和弹簧测力计相应的示数，并在下面的表格中在图 8 乙

11、中，以质量为横坐标、重力为纵坐标描点连接这些点，画出重力与质量之间关系的图线由此可写出重力 G（N）和质量 m（）之间的关系式是：.质量 m/100200300400500重力 G/N12345实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N14.024.038.0L1F23、下图所示是某校初三（1）班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置。（1） 你认为杠杆两端螺母的作用是什么？；若发现杠杆在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向调节；也可将杠杆左端的平衡螺母向调节。此后在整个实验过程中，是否还要再旋动两侧的平衡螺母？。（2）实验小组得到的两组数据如

12、下表所示：这两组数据中，实验序号为的一组肯定有错误。经检查，发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比值大还是小?。（3）通过此探究实验应该得出的结论是：。（4）另一实验小组的同学获得的数据如下表所示：他们得出的结论是：“动力动力臂阻力阻力臂”，你认为他们的实验存在什么问题？。动力 F1/N动力臂 l1/cm阻力 F1/N阻力臂 l1/cm4554实验序号动力 F1/N动力臂 l1/cm阻力 F2/N阻力臂 l2/cm122011021824五、计算题1、，动力臂 80 cm，阻力臂 2 m，当人作用力是 200 N 时，鱼网及鱼总重多少？（不计竹竿的质量）。2、是一弯曲的杠杆，O 是支点，O

13、B=CA=4 cm，OC=3 cm。在 B 点挂一重物 G=10 N，在 A 点加一力，要使杠杆平衡，力 F 最小值为多大？3、一把杆秤不计自重，用来称质量是 2 kg 的物体，到秤钩距离是 4 cm，秤砣质量是 250 g，秤砣应离多远，秤杆才平衡？若秤杆长 60 cm，则这把秤最大能称量多少千克的物体？4、利用的滑轮组将重 900N 的物体竖直向上匀速0.5m，所用的力为 600N，则动滑轮的重力是多少 N？绳子端上升多少m？（不计摩擦）压强和浮力基础检测题 （出题人：）一、填空题：1、一头质量为 6X103kg 的大象，每只脚掌的面积为 600cm2，它的重力为N，它四脚着地时对地面的压

14、强为。若大象抬起一条腿，如图 10 所示，它对地面的压强(选填“变大”、“变小”或“不变”)。(g 取 10Nkg)2、下图为水库大坝的设计示意图，你认为哪一张设计图是合理的？（选填“A”、“B”或“ C ”） 理 由 是 。10、如上图（右）为运载“渣土”的某型号载重车的示意图(1)为保证交通安全，交管部门规定“渣土车”在市区行驶的速度不得超过 30kmh在遵守交通规则的前提下，“渣土车”行驶 3000m 至少需要h(2)图中的 6 轮“渣土车”装载渣土后总质量为 12t，则该车对水平路面的压力为N规定车辆对地面的压强不得超过 7105，假设每只轮胎与地面的接触面积恒为 0.02m2，则该车

15、装载渣土后对地面的压力不得超过N(g 取 10Nkg)11、，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C 三点液体的压强分别为、和 (=0.8103 kgm3)(1) 、 和的大小关系是；(2)要使水在 C 点的压强变小，可以采取的做法是(写出一种即可)12、在生活中，有过以下的体验或观察：写字的笔杆握笔处凹凸不平；厨房的菜刀刀刃磨得很薄；装订试卷时用力按压订书机；运动鞋底花纹做的很深。其中主要目的为了增大压强的是，增大摩擦的是。（填写序号）13、某同学帮老师搞卫生，在甲、乙两积相等的球时，发现它们在水中后处于的状态，这时甲球受到的浮力乙球受到的浮力(填“大于”、“等于”或“小于”)

16、。13、木块的密度是O6103kgm3，冰块的密度是 O9103kgm3，若它们质量相等，都漂浮在水面上，则木块受到的浮力冰块受到浮力。若把质量相等的实心木块和实心铁块，放入水中14、后，木块受到浮力铁块受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。在进行了如图实验（所用弹簧秤的是牛），先后用弹簧秤测物块在空气中和在盛满水的溢水杯中的重。（1）物块受到水的浮力是牛；（2）物块浸入溢水杯前后，杯底受到水的压强（选填“变小”、“不变”或“变大”）。15、一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小，它受到的浮力，它排开水的体积（填“变大”、“变小”或“不变”）24、元宵佳节，湖城许多人燃放孔明灯（如

17、图）祈福。（1）孔明灯上升时，灯罩内的气体密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）灯罩外的空气密度。（2）孔明灯内火焰温度高达 300以上，燃烧时一旦飘落到、森林、居民区等地，易使可燃物温度达到而火灾，因此我市现已燃放孔明灯。16、刚倒入玻璃杯中的雪碧会产生很多小气泡。此时，将一些葡萄干加入杯中，有些葡萄干会沉入杯底，这些葡萄干表面因吸附足够的小气泡，受到的浮力重力，从而上浮；上浮到液面后，由于小气泡破裂，导致它们受到的浮力重力，于是又沉入杯底。17、2010 年 7 月，我国自行设计、研制的载人潜水器“蛟龙号”在成功下潜 3759m，并通过机械手在海底插上中国国旗，如图 8 所示，这标志我国

18、已成为第五个掌握大深度载人深潜技术的国家。“蛟龙号”潜入水下经过一段时间调试后匀速下潜，在匀速下潜过程中，它的动能 ，受到的浮力 。在插旗过程中，国旗相对于海底是 （选填“运动”或“”）的。若“蛟龙号”能到达设计的深潜目标 7000m 处，它受到海水的压强是 。（g 取1.03103kg/m3）10N/kg，海水二、选择题：1、一个中学生站在水平地面上对地面的压强大约是（）A102C104B103D1052、下列事例中能够增大压强的措施是（ A铁轨铺在枕木上C载重汽车多用几个3、所示的四种现象中，属于减小压强的是）B书包背带做宽一些 D木桩的下端削成尖形4、 完全相同的 8 块橡皮，每块橡皮的

19、长、宽、高为 4：2：1。同学在水平桌面上把它们摆放成了的四种形式，其中对桌面压强相等的是A.甲与乙B.甲与丁C.乙与丙D.丙与丁5、青藏铁路已全线贯通，即将投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统，这样做是因为（）A高原空气稀薄，大气压强小C高原空气稠密，大气压强小B高原空气稀薄，大气压强大D高原空气稠密，大气压强大6、同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图 7 所示。这两种液体的密度大小关系是A甲液体的密度一定小于乙液体的密度 B甲液体的密度一定等于乙液体的密度 C甲液体的密度一定大于乙液体的密度 D无法判断7、如图，在吸管中间剪一水平切口（吸管未剪断）从切口处

20、折弯吸管，使两段大致成直角。把吸管一端放进水里，从另一端用力吹气。观察到的现象是（）A切口处有水向上喷出 B切口处有水向前喷出C水中逸出大量气泡D水中吸管内的液面高度保持不变8、两个完全相同的容器，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同两个小球分别放入容器中，两球时，液面相平，球所处位置如图1所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为 P 甲、P 乙，则（）图1AP 甲P 乙D无法确定10、各种应用中，不是应用大气压强的是（）11、下列哪种情形不能够运用“气体流速与压强关系”进行解释（）A乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉B将氢气球放手后，它会漂向空中C直升飞机能够停在空中一定高度处D船舶

21、航行时应避免两艘靠近的船并排前13、，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是（）Ap 甲p 乙Bp 甲=p 乙D无法判断14、个边长为a 的立方体铁块从图（甲）所示的实线位置（此时该立方体的下表面恰与水面齐平），下降至图中的虚线位置，则图（乙）中能正确反映铁块下表面受到水的压力大小 F 和铁块下表面在水中的深度 h 关系的图像是（）15、在冬季，剩下半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧，不易拔出来，其主要原因是（A软木塞受潮膨胀）B瓶口因温度降低而收缩变

22、小D瓶内压强减小，大气压把瓶塞压紧C瓶内气体温度降低而把瓶塞粘住17、利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是（）A探究的问题：压力的作用效果与什么有关B探究的方法：控制变量法C探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果D探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关18、如图 3 所示，能够说明流体压强与流速关系的是（）C拦河坝设计成下宽上窄B两纸片靠拢D玻璃厂用吸盘搬运玻璃A马德堡半球实验19、在学习液体压强时，用压强计做了的实验，获得的数据如下表。据表中信息判断的问题是（）A液体向各个方向压强的大小关系B液体压强与液体深度的关系C.液体

23、压强与液体密度的关系D液体压强与气压的关系20、下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（）A高压锅能增大锅内气压降低沸点B吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用C马德堡半球实验证明了大气压的存在D拆利最早测出了大气压的值21、在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时各孔喷出水的情况，进表明液体压强（）A与深度有关B与密度有关C与液柱粗细有关D与容器形状有关22、同一木球漂浮在不同液体面上，那么（A浸没的体积较大时受浮力较大）B露在液面上的体积较大时所受浮力较大C不论浸没的体积多大，所受的浮力一样大D无法判断浮力的大小23、A、B 两积相等的实心铜球，分别放入水和水银中，当它们都处

24、于状态时，它们受到的浮力分别是 FA，FB，则比较浮力的大小是（）AFAFBBFAFBCFAFBD无法比较27、潜水艇在海水里匀速竖直上浮过程中（未露出海面），下面说法正确的是（）A浮力变大，重力小于浮力C浮力不变，重力等于浮力B浮力不变，重力小于浮力D浮力和重力同时变小，但浮力和重力始终相等28、两个不同材料制成的实心球 a 和 b，它们都漂浮在水面上时，a 球有1/4的体积露出水面，b球有1/2的体积露出水面。那么两球的密度之比（）D1：8A2：1B2：3C3：224、把重为8N，边长为0.1m 的正方体物块投入水中，当物块时，下列说法正确的是（g 取10N/kg）A. 物块在水中处于悬浮

25、状态B. 物块所受的浮力为 10NC. 物块下表面所受水的压强为 800D. 物块下表面所受水的压强为 100025、将小铁块和小木块放入一盆水中结果发现木块浮在水面上，铁块沉入水底，就此现象，下列分析正确的是（ ）A木块受到浮力，铁块不受浮力B铁块沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力C木块受到的浮力一定大于铁块所受的浮力D木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力三、实验探究题：1、在探究“压力的作用效果与哪些有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图20 所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。（1）实验时，是通过观察 来比较砖块对海绵的压力作用效果。（2）要探究压力的作用效果与受

26、力面积的关系，可以选用 两次实验（填序号）。的结论是 （3）分析比较图中 a、b、c 三次实验，2、有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和，但没有，采用闻气味的方法判断出无气味的是水。则采用压强计进行探究：(1)若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现 U 形管两边液柱的高度差变化(选填“大或“小)。把调节好的压强计放在空气中时，U 形管两边的液面应该。(2)把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图 15(甲)中 U 形管两边的液柱高度差较小，认为图 15(甲)烧杯中盛的是。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的相同。甲图 15乙(3)发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U 形管两边液柱的高度差就越，表示液体的压强越。(4)还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U 形管两边液柱的高度差(选填“不变或“变化)。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强。3、在探究“影响浮力大小的”时，做了的一系列实验。请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息