苏教版科学五年级上册昼夜交替PPT5

1、复(Fu)习1.（ ）和（ ）的变化是有规律的，人们就利用这个规律来计算时间。当时的（ ）被称为(Wei)（ ）或（ ）。太阳位置影子位置日晷计时工具太阳钟2. （ ）是利用太阳和影子的关系制成的。太阳钟3. 日晷是由（ ）和（ ）两部分构成的。晷面晷针4.早晨，太阳从（ ）升起来，影子在（ ）；傍晚，太阳从（ ）落下去，影子在（ ）。东方西边西方东边第一页，共二十三页。昼(Zhou)夜的交替第二页，共二十三页。学习目标：1、能做模拟昼夜变化的实验，明白昼夜的成因2、记住地球自转的方向3、记住中国、美国、德国、澳大利(Li)亚在同一时刻的不同昼夜现象。4、阅读资料，记住地心说、日心说的观点及科

2、学家。第三页，共二十三页。清晨太阳缓缓升起(Qi)，夜色渐渐消退。第四页，共二十三页。傍晚，太阳慢慢西下，夜幕(Mu)悄悄降临。第五页，共二十三页。第六页，共二十三页。地(Di) 球第七页，共二十三页。第八页，共二十三页。昼(Zhou)夜(Ye)第九页，共二十三页。太(Tai)阳地(Di)球第十页，共二十三页。做模拟昼夜变化的实验根据太阳东升西落(Luo)的现象，你认为地球应该朝那个方向转动？第十一页，共二十三页。地(Di)球绕着太阳转，同时自转第十二页，共二十三页。昼夜交替现象主要是地球的那种运动形式造成的？假设地球只公转。假设地球只自转。主要是地球的自转造成的。第十三页，共二十三页。古人对

3、昼夜交(Jiao)替的解释第十四页，共二十三页。 古代中国人认(Ren)为：太阳是住在东海边上的一只三足金乌。它白天巡逻，晚上休息。于是，人们就把金乌出来时看做事白天，休息时看做是黑夜。第十五页，共二十三页。古希腊学者把地球想象为一个飘动着的“鼓”他们认为 ，“鼓”的外层是包在雾里的火(Huo)环，太阳、月亮在雾中运转，若人类从雾的开口处看到它们 第十六页，共二十三页。古希腊天文学家托勒密(Mi)认为：地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。第十七页，共二十三页。昼夜交替的认(Ren)识二16世纪波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋(

4、Xuan)转，昼夜的变化是地球自转的结构。第十八页，共二十三页。昼夜交(Jiao)替的认识三神(Shen)奇的宇宙空间等待我们去探索第十九页，共二十三页。1.昼(Zhou)夜形成的原因是( )2. “日心说”是哪个科学家提(Ti)出来的？ ( )地球自转答：是哥白尼3.地球自转的方向是（ ）地球自转一周的时间大约是（ ）由西向东 检测题24小时第二十页，共二十三页。昼夜交替的认(Ren)识四只有“地球围绕太阳公转，同时自传”才会既有昼夜变化又有四季变化，才符合真(Zhen)实的情况。第二十一页，共二十三页。再(Zai)见第二十二页，共二十三页。内容总(Zong)结复习。1.（ ）和（ ）的变化是有规律的，人们就利用这个规律来计算时间。当时的（ ）被称为（ ）或（ ）。2. （ ）是利用太阳和影子的关系制成的。3. 日晷是由（ ）和（ ）两部分构成的。4.早晨，太阳从（ ）升起来，影子在（ ）。傍晚，太阳从（ ）落下去，影子在（ ）。1、能做模拟昼夜变化的实验