部编版四年级语文上册精美课件 习作:写信_第1页
部编版四年级语文上册精美课件 习作:写信_第2页
部编版四年级语文上册精美课件 习作:写信_第3页
部编版四年级语文上册精美课件 习作:写信_第4页
部编版四年级语文上册精美课件 习作:写信_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、你们知道古代人是怎样传递消息的吗?结绳记事点烽火、狼烟飞鸽传书骑马送信习作:写信 书信是一种应用文。它曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式,现在仍然是重要的联络手段。下面是小杰写给叔叔的一封信。亲爱的叔叔: 您好! 您寄来的书我已经收到了,我很喜欢。谢谢您!称呼问候语正文,对寄书表示感谢 告诉您一个好消息,我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮,配有多媒体设备,上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场,我们每天都会去踢足球。搬进新校园,同学们天天都很开心。 正文,告诉叔叔搬进新校园的事 您好久没回来了,家里人都很想您。今年过年,您会回来吗? 祝身体健康! 侄儿小杰 201

2、8年11月25日祝福语正文,传达问候日期署名书信格式顺口溜称呼顶格写,后面用冒号。问候空两格,谦虚有礼貌。正文空两格,内容最重要。结尾另起段,祝福不可少。署名右下方,不要太潦草。日期写精确,标于右下角。 请给你的亲友或者其他人写一封信,可以通过邮局寄给对方,也可以通过电子邮件发给对方。习作要求老师朋友父母陌生人习作指导学习、生活中的困惑,人际交往的困难对家庭中的一些事情的看法,提出意见或请求诉说心事,表达想念表达友好,表示感谢你想给谁写信?写什么内容?远方的亲人、朋友身边的家长、老师、同学、邻居交流思想表达情感增进友谊消除误解增加信任信的内容(正文)该怎么写?叙述事情要清楚明白。要饱含深情,用

3、第二人称“你”或“您”。语言简洁,根据对象确定语气和用词。注意写信的正确格式以及恰当的称呼用语、祝福语。对长辈对同辈谦虚尊敬(敬爱的、尊敬的)亲切友好(亲爱的)对长辈对同辈敬祝(健康、安康、工作顺利)祝你(学习进步、天天开心)如果要将信寄出去,信封上应该写清楚哪些信息?收信人的姓名详细地址邮政编码寄信人姓名、地址和邮政编码信封填写示意图:收信人邮编邮票收信人地址收信人姓名寄信人地址及姓名寄信人邮编如果通过电子邮件发送信件,又该怎么办?进入邮箱,点击“写信”正确填写收件人的邮箱地址和邮件主题正文写信的内容,或以附件形式添加点击“发送”亲爱的姑妈: 您好! 时间过得真快,我们已经半年多没有见面了,

4、我非常想念您。您的身体健康吧?表哥学习好吧? 还记得吗?去年的暑假您来我家,一字一句地看了我的作文,您说我很写给姑妈的一封信开头的称呼和问候语符合书信的格式。范文点评起始语,先谈时间飞逝,表达了对收信人的思念。有潜力,说我的作文内容比较充实。您还不厌其烦地给我讲了一些写作知识,我还认真记了笔记。临走的时候,您还嘱咐我,写作文一定要有耐心,要说实话。 姑妈,现在我要告诉您,我上学期的作文水平有了很大的提高。通过读书,我进一步懂得了您说的道理。写作文的时候,我都把自己的真实感受写出来,改掉了以回忆去年暑假姑妈指导自己写作的事,语言平实又不失温馨。往认为多加华丽语句,作文就能写好的毛病。我的读书笔记

5、在全校受到了表扬,我自己还多次在市、区的各级作文竞赛中获奖。您一定会为我高兴吧!姑妈,我多么希望您再来看看我的习作。我把这半年多来写的作文都装订在一起,封面还有您给我题写的;勤于读书,乐于作文。写在姑妈的指导下,“我”的作文水平进步飞快,取得了不少成绩。 有一次,我在报纸上看到一则征文启事,我苦苦地思索,认真地写作,还请教了爸爸、老师。经过反复修改,我邮去了这篇作文,最终获得了一等奖。这次,我把这篇作文随信邮给您。我多想让您和我一起分享这成功的喜悦呀!同时,也盼望着您早日给我回信,点评一下这篇作文还存在着什么不足。喜而不骄,孜孜求教,反映出小作者谦虚谨慎的良好品质。 姑妈,我还要告诉您,我长大以后也要像您一样当一名教师,为祖国培育出更多的人才。您说我的志向好吗?今后我在学习上一定加倍努力,不辜负您对我的期望。等我小学毕业时,我一定把喜报告诉您! 祝您万事如意! 您的侄女:海燕 3月5日志向远大,态度诚恳。正文结尾后,写上祝颂语及署名、日期,格式完整。 这是作者给远方姑妈的一封信。信中一方面汇报了在姑妈的鼓励、帮助下,自己半年来所取得的成绩,另一方面在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论