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文档简介

1、因特网的组织与管理复习课（第一课时）1动动脑 今天，老师的电脑突然遇到了个问题：用浏览器上网时，输入网址时发现总是链接不上去，于是老师就登录QQ，想通过QQ好友来帮助我解决问题，其中一个好友说：“你的学生个个都是高手，何不请个学生帮你解决问题呢？” 请同学们请帮忙分析一下：究竟是什么原因呢？2小组归纳域名含义结构命名的规则管理机构3抢答题因特网的常用的顶级域名及意义。 COMEDUGOVNETORG4讨论（1）域名与网址之间的区别？（可以借助因特网）（2）域名的格式与电子邮件格式的区别？（学生易混淆）5整体讨论、个别回答 IP地址就跟我们现实生活中的身份证号码一样，都是一串数字，请同学们一起来

2、回忆有哪些数字？分别代表了什么含义？ 我们大家再一次把IP地址的格式小结一下。6组对互动、结对帮扶 常用的IP地址的分类 。思考：其中的127哪儿去了呢？7思考（1）IP地址与域名之间的关系？（2）由于IP地址资源的有限性，我们现实生活中如何正确合理分配IP地址资源？（3）针对一个C类IP地址，一个网络支持的最大主机数是多少？8课堂练习 请同学们登录我们机房内的练习系统，完成模拟练习一。 根据大家刚才所做题目的统计数据看，有几个题目还需大家一起探讨一下。9课堂小结 同学们，今天这节课我们一起讨论了有关域名和IP地址的相关知识。同时也知道了域名和IP地址之间关系。联系老师刚上课时遇到的问题，知道了这一问题的关键就是域名和IP地址之间的转换。那么这个任务是交给谁去完成的呢？下节

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