部编版四年级语文上册精美课件 语文园地三

1、 语文园地三交流平台 它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。只有进行细致的观察，才能写得准确。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。试着运用刚刚学到的方法说一说：A.夏蝉在树上叫B.荷花盛开C.小鸡啄米 炎炎夏日，最让人印象深刻的就是蝉的鸣唱了。“知了知了”，一声接一声，不知

2、疲倦。天气越热，蝉叫得越欢，使人听了更加烦躁。 你瞧，在一池碧绿的圆盘间，突然冒出了一朵朵粉嫩的荷花。那些荷花有的全开了，露出了嫩黄色的小莲蓬；有的才展开两三片花瓣；有的还是花骨朵儿，像还没睡醒的胖娃娃。 一看到妈妈手中的食盆，小鸡们呼啦一下，斜楞着翅膀从四面八方飞奔回来，昂着脑袋，伸长脖子，张着小嘴冲妈妈叽叽叫个不停。妈妈撒下一把玉米粒，它们立马低下头去嗒嗒嗒地啄食起来，生怕被抢走了似的。观察事物用“五觉”，观察方法容易学。眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。观察事件要连贯，生活细节细体验；观察人物抓特点，神态动作和语言；观察景物要联想，静态动态细端详；观察动物很容易，外形习性牢牢记；观察植物方

3、法多，生长过程分四季；观察建筑按远近，空间方位有条理；观察物品很特殊，形状结构和用途。观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷。词句段运用连一连，为下面的动物找到家。狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚ji我发现：“鸟窝”也可以叫“鸟巢”。 我发现：“鼠窝”也可以叫“鼠洞”；“马圈”也可以叫“马厩”或“马棚”；“牛圈”也可以叫“牛棚”。我还知道这样的词语有：读下面两组句子，注意加点的词语，体会每组句子意思的不同。 触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 第二句加上“逐渐”，说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，写出了变化的过程，更加准确。 第

4、二句加上“最多”，表明作者是经过反复观察，甚至是测量才得出这样的结论，用词准确。 隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽， 这便是蟋蟀的住宅。 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一 指宽，这便是蟋蟀的住宅。su“大多”表明绝大部分昆虫如此，但并非所有，这样写表意更明确。 别的昆虫在临时的隐蔽所藏身。 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。说一说日积月累立了秋，把扇丢。立秋以后，天气转凉，不再需要用扇子。二八月，乱穿衣。 农历二月（初春）、八月（初秋）天气变化无常，人们的衣着差异很大。有的人捂得严实，有的人则穿着轻薄。夏雨少，秋霜早。 如果夏天的雨水少，秋天的霜期就会提前。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 到了农历八月份，大雁就开始向南飞去，大雁一旦开始南飞，就表示要下霜了。 每下一场秋雨，天气就会变冷一些，下了多场秋雨后天气就冷得该穿棉袄了。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。八月暖，九月温，十月还有小阳春。 长江中下游地区，在农历八九月还很暖和，甚至十月天气还温暖如春，俗称“小阳春”。我还知道一些与