第十五课 抵制不良诱惑 预防违法犯罪 同步测试（七下）

1、PAGE 第十五课 抵制不良诱惑 预防违法犯罪 同步测试班级 姓名 测试时间：45分钟 满分：100分一、沙里淘金：（每小题5分，共15分）1、文静原来是一个关心集体、团结同学、天资聪颖、气质优雅的学生，但自从韩国剧在我国热播后，开始盲目模仿明星的发型、动作、语言等，并经常出入迪厅等场所，在那里认识了很多“朋友”，最后竟染上了吸毒。以下不属于文静发生变化的原因是 （ ）A、经不住诱惑 B、盲目从众 C、社会阅历浅，辨别是非能力不强D、没有知识，不能辨别真假美丑2、从文静的事例中我们可以看出 （ ）（1）猎奇和盲目从众心理不利于自己健康成长 （2）她的行为是一种严重不良行为 （3）中学生不能抵制

2、不良诱惑，不仅会影响学业和个人进步，还容易使人走上违法的道路 （4）盲目从众与一般违法之间没有不可逾越的鸿沟A、（1）（3） B、（1）（2）（3）（4） C、（1）（2）（3） D、（1）(4)3、黄某自从中学毕业后不务正业，因参与赌博和勒索小同学的钱财，被公安机关拘留。后来，他冒充国家干部行骗被劳教三年。此后他仍执迷不悟，继续抢劫、诈骗达70多次，被人民法院判处无期徒刑。这一事实说明（ ）、一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟、所有行为都应受到行政处罚、前后行为都属于违法行为、由一般违法行为的人必然要走向犯罪二、判断并说明理由。（每小题6分，共24分）、一般违法行为和犯罪行为的违法程度不同

3、，但本质是相同的。（）理由： 。、一般违法行为没有触犯刑法，因此不受法律的制裁。（）理由： 。、一般违法行为和犯罪没有不可逾越的鸿沟，二者之间没有严格的界限。（）理由： 。、“小时偷针，大时偷金”。由此可以看出不良行为、严重不良行为必然会导致犯罪。（）理由： 。三、生活麻辣烫（45分）、初三学生张辉，16岁，天资聪颖，好胜心强，学习成绩一直在班里名列前茅，多次被评为三好学生。一次偶然的机会，他在公园里结识了社会上的一帮游手好闲的“朋友”，并与他们结为“把兄弟”。从此，他们一起出入电子游戏厅，利用电子游戏进行赌钱。家长给的钱花光了，就敲诈同学的小额钱财，被公安机关拘留。但不思悔改，后发展到偷配同

4、学家的钥匙，到同学家里行窃。在一次行窃中，被一同学家长当场抓获，后经人民法院审理，张辉依法被判处有期徒刑3年。（）以上案例说明了什么？（8分）（）从中我们受到哪些启示？（16分）、仔细分析右图：你身边有这样的现象发生吗？当看到这些行为时你想到了什么？（21分）四、法律讲堂（16分）10、通过学习思想品德课小明明白了受教育既是公民的权利又是公民的义务，所以他认为上课不认真听讲，不积极回答问题，课后不认真完成作业就是犯罪。你认为他的观点对吗？（16分）答案一、1、D 2、C 3、A 二、4、对，理由：一般违法行为和犯罪的危害程度不同但都属于违法行为，因此本质是相同的。5、错，一般违法行为没有违反刑

5、罚，不受刑罚的处罚，但应当承担法律责任。6、错，一般违法行为和犯罪没有不可逾越的鸿沟，但在违反的法律、对社会的威海、应受的惩罚等方面二者之间有严格的界限。7、错，不良行为、严重不良行为可能会导致犯罪，如果我们能杜绝不良行为，可能就不会导致犯罪。三、生活麻辣烫。8、（1）材料说明了一般违法行为与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。（2）我们应从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。自觉抵制不良诱惑，克服猎奇和盲目从众的心理，提高自己的控制力，努力加强品德修养和科学素养，慎交友，正确识别真假美丑，不为假象所迷惑。9、身边也有这样的现象发生，不良行为有可能发展为犯罪，不良诱惑会毒害人的心灵，使人不思进取，影响个人的进步和发展；会使人无视法律的尊严，走上违法犯罪的道路。我们应自觉抵制不良诱惑,克服猎奇和盲目从众心理，学会运用法律手段同他们进行坚决的斗争，加强道德修养。答案可以不仅限于此，学生可以发散思维，自由组织，但要切合题意。四、法律讲堂10、此观点是错误的。受教育既是公民的权利又是公民的义务，这是法律的规定，上课不认真听讲，课后不认真完成作业是没有履行