第一学期阶段性学习九年级化学D（3）试卷

1、PAGE 第一学期阶段性学习九年级化学D（3） 班级 姓名 学号 成绩 说明：1本试卷共6页，满分为l00分，考试时间为100分钟。2可能用到的相对原子质量：Ar(H) 1 Ar(C) 12 Ar(N)14 Ar(O) l6 Ar(Al)27 Ar(Mg）24 Ar(S）32 Ar(Cl)35.5 Ar(Fe)56 Ar(Zn)=65 一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个正确答案）1下列变化属于化学变化的是 （ ） A. 彩纸折成纸鹤 B. 白雪缓慢消融 C. 葡萄酿成美酒 D. 霓虹灯光闪烁2下列物质属于纯净物的是 （ ）A医用酒精 B干冰 C清新空气 D加

2、碘食盐3人类的生活和生产都离不开金属。下面对金属的利用不是由金属活动性决定的是（ ）A用铁置换硫酸铜溶液中的铜 B用锌与稀硫酸反应制取氢气C用金、银制首饰 D用铝合金制作门窗框架4新产品磨牙器能有效帮助去除牙齿表面的牙垢，磨牙器磨头采用50%橡胶与50%的金刚砂（主要成分为碳化硅）特制而成。已知碳化硅中碳元素显-4价，硅元素显+4价，则碳化硅的化学式为 （ ） ASiC BSi2C3 CSi3C2 DSiC25日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是 （ ）A修车工用汽油洗去手上的油污 B洗发精洗去头发上的油脂C洗面奶洗去皮肤上的油脂 D洗洁精洗去餐具上的油污6下列实验操作，正确的

3、是 （ ）A加入块状固体 B蒸发C检查装置气密性 D加热固体制氧气7. 分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法。下列有一组物质的分类角度与其它各组不同，该组物质是 （ ）A铜与铜绿 B红磷与白磷C氧气与臭氧（O3） D干冰和冰8 下列做法存在安全隐患的是 （ ）A炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B厨房内闻到较浓的燃气味，立即关闭阀门并开窗通风C电器着火用水扑灭 D手持燃着的蜡烛进入深洞游览，发现烛光变弱或熄灭立即退出9将少量灰黑色的生铁粉末，投入盛有过量稀硫酸的烧杯中，充分搅拌，待完全反应过滤，滤纸上留有黑色的残渣。该黑色残渣的主要成分是 （ ） A铁 B碳 C铁、碳混合物 D硫酸亚铁

4、10下列有关溶液的说法正确的是 （ ）A盐水的沸点比水低 B无色澄清液体一定是溶液C只有固体能作溶质 D溶液的各部分性质均相同11用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是 （ ） A热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈 B“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动 C10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙 D湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快12下列有关铁的说法错误的是 （ ） A地壳中铁元素含量排在第四位 B在铁制品表面镀锌可防锈 C用铁矿石与焦炭在高炉内炼钢 D生铁的含碳量比钢的含碳量高13如图，这四位同学描述的是同一化学

5、符号，此化学符号是 （ ） AHCN BO3 CSO2 DNH3 14小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是 （ ）A物质用途B安全常识稀有气体焊接金属的保护气乙二醇汽车水箱防冻液煤气泄漏一一关闭气阀、严禁烟火电器着火一一用液态二氧化碳灭火器C元素与人体健康D生活经验缺碘会得甲状腺疾病缺锌骨质疏松，易得佝偻病区别CO和CO2澄清石灰水鉴别氧气和氮气带火星的木条15等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图像能正确表示产生氢气质量与反应时间之间关系的是 （ ）二、不定项选择题(本题包括5小题，每小题2分，共l 0分。每小题有一个或两个选项符合题意。错选、多选不给分，

6、若有两个答案只选一个且正确给1分)16绿色化学实验是在对常规实验进行改进而形成的实验新方法。它能减少或消除实验中的“三废”污染和浪费等。下列符合绿色化学实验的操作是 （ ）A将实验室的废液直接倒入下水道B将一氧化碳和氧化铁反应后的尾气排入空气中C将双氧水和二氧化锰制氧气的残余物分离回收 D将用剩的碳酸钠固体放回原瓶，节约药品17三聚氰胺(化学式为C3H6N6)，是一种化工原料。它是白色晶体，几乎无味，有毒性，可导致人体泌尿系统产生结石，不可用于食品加工或食品添加物。下列有关三聚氰胺的说法错误的是 （ ）A三聚氰胺属于化合物 B三聚氰胺的相对分子质量是126gC三聚氰胺中碳元素与氢元素的质量比为

7、l：2D1个三聚氰胺分子由3个碳原子、6个氢原子和6个氮原子构成18密闭容器内有M、N、P、Q四种物质，一定条件下反应一段时间后，测得密闭容内仍然是M、N、P、Q四种物质，反应前和反应一段时间后各自的物质的质量见下表：物质MNPQ反应前质量（g）1588431616一段时间后质量（g）待测142166下列说法正确的是 （ ）A该反应类型属置换反应 B物质P一定是化合物C反应生成的N与Q的质量比为7：3 DM一定为该反应的催化剂19某温度时，将烧杯中的xgKNO3饱和溶液恒温下蒸发部分溶剂，再将烧杯中的物质逐渐升温（假设升温时溶剂没有损失），能够正确表示此过程中KNO3溶液溶质的质量分数（w）与

8、时间（t）关系的示意图是 （ ） 20科学家最近在-100的低温下合成一种化合物X，此分子的模型如下图，其中每个 代表一个碳原子，每个代表一个氢原子。下列说法中不正确的是 （ ）A该分子的相对分子质量为64 B该分子中碳元素的质量分数是93.75C该分子的分子式为C4H5D等质量的该物质与甲烷相比，燃烧时消耗的氧气更多三、填空题（本题包括5小题，共20分）21(5分)用适当的数字和化学符号表示：5个氩原子 2个氮气分子 2个亚铁离子 氧化铝中铝元素的化合价显+3价 （5）铁锈的主要成分 22（3分）构成物质的微粒有：分子 原子 离子，请选用序号填空： (1)铜丝是由 构成的； (2)氧气是由

9、构成的； (3)氯化钠固体是由 构成的。23（4分）写出下列反应的化学方程式并注明反应类型（“化合”、“分解”、“置换”）：一氧化碳在空气中燃烧_ (_反应)：镁条在二氧化碳中燃烧生成一种白色粉末和一种黑色粉末_ (_反应)：24.（3分）请用“”连接（1）合金中所含铁元素的质量分数：生铁_钢；（2）2g铁粉加入到50g稀盐酸中完全反应，所得溶液的质量_52g（3）在空气中生锈的速度：用蒸馏水浸过的细铁丝_用食盐水浸过的细铁丝；25. （6分）右图是A、B、C三种物质的溶解度随温度变化的曲线图请根据图回答：(1)t3时，A、B、C三种物质溶解度由小到大的顺序是 ； (2)通过升温能将不饱和溶液

10、变成饱和溶液的是 ； (3)在t3时，将50g水加到盛有50gA物质的烧杯中，充分搅拌， 所得溶液 (填“饱和”或“不饱和”)， 溶液中溶质质量分数是 (4)当A中混有少量B时，可采用的提纯方法是_。(5)等质量的三种饱和溶液从t2升温到t3时，三种溶液的质量分数由大到小的顺序是_。四、实验题（本题包括2小题，共15分）26（9.分）某研究性学习小组利用下列装置进行相关气体的探究，请你分析并填空。1）写出图中有标号的仪器名称：a ，b 。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是 （填字母），使用装置B制氧气还需做的一点改动是 。反应的化学方程式为 。（3）实验室制取氢气应选择的收集装

11、置是 、 （填字母），如果用F装置收集氢气，气体从 进入。（4）该小组成员查阅资料知道：实验室常用硫化亚铁（黑色块状固体，不溶于水）与稀硫酸反应制取：FeS+H2SO4FeSO4+H2S。根据上述信息可知实验室制取硫化氢气体的发生装置是 （填字母）。27（6分）在化学兴趣小组活动中，小山把一标有“生石灰 干燥剂”的小纸袋带到学校进行实验。干燥剂是否变质？小山设计并进行了如下实验，请你帮他完成实验报告。（1）实验步骤实验现象结论取样于小试管中，加水，用手触摸试管外壁_干燥剂中含有CaO eq oac(,2)取少量用样品制得的溶液于试管中，滴入几滴酚酞试液_干燥剂中含有Ca(OH)2干燥剂部分变质

12、（2）（均用化学方程式表示）。既然干燥剂中已有Ca(OH)2，小山又猜想还可能有另一种物质存在，原因是_如何检验这种物质的存在： _ _ （3）小西认为步骤 = 2 * GB3 不严密，理由是_ _。（4）愉快的小组活动结束了，除以上猜想及实验，你还想对该干燥剂的成分进行哪些方面的探究_ _（写出一条即可）。五、推断题（本题包括2小题，共10分）28.（4分）有下列四组物质，每组中均有一种与其他物质所属类别不同，请在下面的横线上填写出这种物质： （1）食醋、牛奶、加碘盐、蒸馏水_； （2）冰、干冰、氧化铁、氨气 _； （3）铁、铜、水银、硫磺 _； （4）CaCO3、MgCO3、Na2CO3、

13、CO2 _。29（6分）有关物质的转化关系如右图所示，其中A为一种生活中常见的燃料，在通常情况下，X、Y为两种气态单质，Z、G为常见金属，G为红色。B、C、D为三种常温下状态各不相同的氧化物（个别反应的条件未注明）。(1)写出有关物质的化学式：A ； D ；Y ；(2)写出反应的化学方程式 。反应的化学方程式 。（3）写出C物质在生产、生活中的一种用途 。六、综合题（本题包括1小题，共15分）30水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请根据下列提示简要回答相关问题：（1）根据图1和图2回答下列问题。分析图1可知 ，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号） ； A水分子不断运动B水分子之间间隔不变C氢、氧原子不发生改变 D水分子可以保持水的物理性质图2的试管A中的气体的化学式是 ，试管B中气体的检验方法是 ；电解水的化学方程式为_。（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用 的方法降低它的硬度；（3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是 ；（4）生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。用纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用，其应用的分离方法在化学上称为