口才训练_辩论口才（31页)ppt课件

1、口才训练八 争辩口才 开场退出.主要内容一、争辩的含义、类型和特点七、经典句段六、实训导引五、赛场队式论辩技巧三、争辩的言语技巧四、争辩的特殊技巧二、争辩的逻辑技巧.一、争辩的含义、类型和特点争辩又叫论辩辩就是分辩，辨明是非；论，就是议论、论理。争辩是质问和论争的过程，是对某个辩题做出合理判别的追求。 有人说：没有论辩的世界是个冷清的世界，没有论辩的实际是僵化的实际，没有论辩的人物是个平庸的人物。(一)争辩的含义.(二)争辩的类型1.日常争辩。它是为了良好的效果而发表不同的意见、看法、主张。争辩按内容可分为三类：3.赛场争辩。它是有组织按一定规那么，一定程序所开展的竞赛活动。2.专题争辩。比如

2、决策争辩、法庭争辩、外交争辩、谈判争辩、竞选争辩、论文争辩等。.争辩的形状有三种 一对一的争辩普通出如今日常生活的争辩中;群体对群体的争辩争辩赛。一对群体的争辩如诸葛亮舌战群儒;.三争辩的特点4 .言语简约。争辩最好的辨词是一语中的，一针见血。1 .针锋相对。 ( “美是客观的还是客观的辨词)2 .反响机警。 ( “机器人的进化会不会导致人类的退化辨词)3 .逻辑严密。 ( 例子).二、争辩的逻辑技巧一确立的论点能否正确。 ( 例子)二选用的论据能否真实而有证明力。 ( 例子).3 类比论证法。三用什么样的方法来论证观念和论据之间的关系。作为论证中常用的方法主要来自逻辑推理，立论与反驳的直接逻

3、辑手段：1 .立论与反驳的直接逻辑手段：1 归纳法 。2 演绎法。 .2 .立论与反驳的间接逻辑手段包括：3 引证法。1 归谬法 2 喻证法。.三、争辩的言语技巧争辩言语常用的且卓有效果的技巧包括：三针锋相对。“针锋相对就是指对对方的观念予以直接、锋利的回击，措词猛烈，“唇枪舌剑。一釜底抽薪。 ( 例子)二以柔克刚、避实就虚。.四暗度陈仓。指在争辩中制造假象蒙骗对方，进而出奇制胜的一种争辩技巧。 例文分析六捕捉破绽。 ( 例子)五顺水推舟。即在论敌的攻势面前，把握其意图和关键，外表上依从，借敌力为我力，诱惑对方至荒唐的极端，出其不意地逆转杀个回马枪，使对方在原先暗自欣喜的境况下猛受当头棒喝而失

4、去招架之力。.四、争辩的特殊技巧(一)狡辩，是指违背常识和逻辑的似是而非的争辩方法它经常经过歪曲论题、论据和论证方法到达争辩的目的。狡辩的主要表现：偷换概念，转移论题，模糊其词、模棱两可，虚伪前提，预期理由，以偏概全，机械类比，以人为据，循环论证等。( 例子)善用雄辩、强辩，识别和防止狡辩。. 例文分析(三)强辩 雄辩之“雄，意为强有力，雄辩就是运用杰出的智慧，出色的言辞，明辨是非，出奇制胜。 强辩，有勉强、硬要之意用的好显得强而有力，否那么也能够成强词夺理，胡搅蛮缠。(二)雄辩.(四)巧辩巧辩，即机智、巧妙的辩驳。普通包括：巧设问话诱问、套问、逼问，归谬，二难推理，狡辩，预期反驳，间接反驳等

5、。 . 五、队式论辩技巧赛场队式争辩既是对真理的讨论，又是一种高程度、高技巧、有规那么的智力游戏，是言语、思想、知识的综合竞赛，是高等院校校园文化中不可短少的一项保管节目。队式论辩包括析题立论、进攻取胜、防卫巩固、结辩陈词四个方面。.一析题立论 析题的目的不止在于找出关键点而已，更重要的是要选择好攻击点。 析题就是对辩题进展分析判别，找出标题的关键点、攻击点以及争辩过程双方争论的焦点，即交锋点。 ( 例如首届中国名校大学生争辩约请赛初赛第四场)。.攻击点的选择普通要遵照三个原那么。 3 .攻击点不应多 2 .攻击点防止将其难度加大 1 .关键点必需攻击并占领.二进攻取胜 1 .抓住本质问题2

6、.抓住对方薄弱点 所谓薄弱点，无外乎以下三种情况： 第一，是现实不符，论据缺乏以证明论点，不能有效地维护己方立场； 第二，言语上的破绽，情急之下的口误； 第三，详细论证上、逻辑上的破绽。 ( 例子)3 .穷追猛打 要想进击有力，攻打取胜，必需留意以下几个问题：.三防卫巩固最根本的方法就是使本人讲的内容正确、严密，无懈可击，无空可钻为此，可从以下几方面入手。.论点要明确，具有真理性。.论据要真实、充分、典型。.反驳要准确，有理、有据、有力、击中关键，以守为攻。.论证要缜密，推理正确，不犯逻辑错误，防患于未然。.四结辩陈词结辩陈词使论辩进入最高潮，结辩胜利与否关系到整场论辩的最终胜负。.结辩的义务

7、对已方观念作最后总结处理结论辩中的遗留问题向对方进展致命的攻诘.结辩的内容.结辩的方式: 结辩的方式普通包括开场白、结论、驳论和终了语四个部分，但有时驳论也可放在结论前，或驳论融入结论中，从而变成三部分。.结辩的言语.六、实训导引1.就以下论题，自在组成小组进展一对群体的争辩训练。1青年成才的关键是本身才干还是外部机遇；2大学生相处的原那么应以协作为主，竞争为辅；3大学生恋爱是利大于弊还是弊大于利。.2.就下面几个辨题或自我确定一个更适宜大家的辨题组织一场队式争辩。 1正方：当今的就业优势是专业技艺；反方：当今的就业优势是综合素质。2正方：女大学生就业难是社会问题；反方：女大学生就业难是本身问

8、题。.3正方：网络的开展拉近了人与人之间的间隔； 反方：网罗的开展疏远了人与人之间的间隔。4正方：个人的命运是由个人掌握； 反方：个人的命运是由社会掌握。 .3.指出以下论辩各采用了何种论辩方法并略加以阐明。听说，哥伦布发现新大陆以后，有些人不服气，通畅在庆功宴上说：“发现新大陆有什么了不起？任何人经过航海都能到达大西洋此岸，这是世界上最简单不过的事.面对这种非难，哥伦布没有直言反驳，而是从桌子上拿起一个鸡蛋说：“先生们，这是一个普通的鸡蛋，谁能让它立起来呢？这个鸡蛋在宴会参与者中间传了一圈，也没有人能把它立起来。当鸡蛋转回到哥伦布的手里时，他便敲破了鸡蛋的一端，很随便地把鸡蛋立了起来。顿时，不服气的人们吵嚷起来。哥伦布说：“他们都看到了。这难道不是世界上最容易做到的事吗？然而，他们却做不到。是的，这很容易，当人们知道了某件事情该怎样做以后，也许一切都很轻而易举了。但是，当他不知道该怎样去做的时候，任何一件事都不那么容易。 .4.观看争辩赛，分析团体和个人的长短。 .七、经典阅读与背诵： 1.历史使人明智，诗歌使人聪明，数学使人准确，哲学使人深化，伦理使人严肃，逻辑使人善辩。 培根2.一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。 刘勰3.论如析薪，贵在破理。 刘勰.4.夫辩者,将以明是非之分,审治乱之纪,明同异之处,察名实之理,处利害,决嫌疑。 墨