做负责任的人--课件

1、部编道德与法治八年级上册第六课 责任与角色同在 第二框 做负责任的人云浮市邓发纪念中学 毛丽新课导入：是谁承担起了建设和发展广东的使命和责任？部编道德与法治八年级上册第六课 责任与角色同在 第二框 做负责任的人云浮市邓发纪念中学 毛丽结合自身经验和演讲回答： 我们过着幸福美好的生活，是谁在为我们负重前行？活动一：理关系，品责任 班上进行班委改选，老师提倡大家自愿竞选，并说：“担任班委，你会有更多机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对大家来说是宝贵的人生体验。”碧莹听了，也想试试。但听了同学和爸爸妈妈的意见，她陷入了沉思。你放心，我们几个会帮你拉选票，选上班委以后，我们有什

2、么事情，你可以帮我们打“掩护”。负责班委工作，会占用学习时间，对你的学习造成影响。班委工作会减少你和朋友相处的时间；在处理班级事务时，有的同学不会理解和支持你，甚至还会抱怨，这些，你能承受吗？同学说妈妈反对爸爸提醒讨论：如果承担这个责任，她可能付出什么代价？可能获得什么回报？你建议碧莹如何选择？探究与分享代价 时间、精力、金钱、责备甚至处罚回报精神回报物质回报责任=+一、承担责任的代价与回报观点一：有代价不一定有回报。观点二：有代价就一定有回报，代价和回报对等。观点辨析： 有代价就一定有回报（精神、物质），但代价和回报不一定对等。碧莹当上班委后，学习、班级工作忙得不亦乐乎。学校组建合唱队，老师

3、又推选她当队长，她任务繁重，左右为难意见交流2：请你结合自己的亲身体验谈谈碧莹这样做值得吗？为什么？ 老师也为难地说：“合唱队刚刚组建，一切都要从头做起，你管理能力强，唱歌也不错，就先干吧。”虽然很为难，但她还是积极投入合唱队的工作中。挑队员、排练等都做得井井有条，合唱队的工作开展得有声有色。为此，她牺牲了许多娱乐和休息时间，有时也感到很累。意见交流1：你觉得碧莹应该如何选择？ 根据自身实际，理性选择；一旦做出选择，就要对自己的选择负责。活动二：明意义，担责任二、自觉承担责任个人：自信、成就感、能力水平、信任、尊重、机会、人生价值集体：积极向上、凝聚力、团结友爱社会：和谐稳定意义：1、代价回报

4、 无怨无悔地承担责任，做负责任的人。2、多个责任需要承担的情况下，要根据自身实际，理性选择，即使有些事情不是我们自愿选择的，一旦做出选择，就要对自己的选择负责。“班级责任之星”评选 用发现美的眼睛，每组评选一个责任之星，并说说他（她）们有什么共同的特点。齐抓共管，展现级组风采服务同学，凝聚班级力量亲力亲为，引领学校发展。辛勤劳作，填满中华粮仓救死扶伤，守护人民健康保家卫国，不言代价回报把握时代脉搏，筑牢中国梦想 谈谈我们青少年应如何向榜样学习，做负责任的人？活动三：学榜样，行责任 提高自身素质，增强履职能力，勇担社会责任，在奉献社会中书写无愧于时代的壮丽篇章。 表现范围已经做到还没做到目标方向在家里在学校在社会责任反思卡板书设计活动策划 为号召更多的人树立责任意识，做负责任的人，我班决定策划一次“勇担社会责任”的主题活动，请大家一起出谋划策，形式不限，但要求新