大班体育钻山洞教案

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2、育活动：熊和石头人活动目标：、能按信号快走。2、能较好的操纵自己的行动，反应灵敏。活动预备：熊的头饰一个，场地两端各一条线，为起点线和终点线。活动过程：一、律动导入：、今日天气真好，让我们来锻炼锻炼身体。、师生一起做律动-世界真美妙。二、介绍玩法：、教师戴上熊头饰。提问：如今我是一只大熊，肚子真饿，我发觉了一群可爱的小伴侣，要来吃了你们，你们怎么办？变成石头人，纹丝不动、教师戴上头饰站在起点线前5米，幼儿四散站在起点线后。3、教师发出信号后，熊和幼儿同时往前走，熊随时可以回头看，又饿观察熊回头必需马上停止不动，保持原来的姿态装作石头人。4、假如熊发觉谁动了，就喊他的名字，该幼儿要站到场外，以最

3、先到达终点线的幼儿为胜，胜利的幼儿扮熊。5、幼儿游戏后，进行游戏评价。三：共同游戏：、教师扮演熊，其余幼儿共同游戏。2、接着换幼儿轮番进行扮演熊。3、游戏一轮下来进行游戏评价。四：放松运动：教师：熊没有吃到我们，只好走了，我们一起坐下来休息一下吧！幼儿园大班体育活动：老狼老狼几点活动目标：练习跑和按信号做动作，培育抑制力和机敏性。活动预备：老狼头饰、场地游戏规则：老狼回答几点时不准回头看.幼儿与老狼回答时,必需往前走,不能停留.只有说:天黑了,幼儿才能转身往回跑,老狼才可转身追.老狼不能追捉已过横线的幼儿.玩法：在场地一端画一条横线，幼儿站在线后边成一横排，请一个幼儿当老狼，在横线前面。游戏开

4、始时，幼儿与扮老狼的人一同往前走，并齐声问：老狼老狼几点了?然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了.这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向横线跑,老狼转身就追,但不得过横线,在横线前被捉到的为失败者.玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。幼儿园体育游戏：捞鱼指定两个小伴侣当鱼XX，他俩到一边各自悄悄地定下名字，一个叫大海，一个叫大河。他们的名字要对鱼保密。其余的小伴侣当鱼。听到开始的信号后，当鱼XX的小朋相互把手架起来，让鱼排成纵队，按顺序从“鱼XX下穿过，同时当渔XX的小伴侣还要说着歌谣：“一XX不捞鱼，而XX不捞鱼，三XX捞一条小尾XX，小尾XX,小尾XX?鱼。“尾X

5、X二字可以任意重复。当说完最终一个鱼字时，当鱼XX的小伴侣就扣住一条鱼，并把他拉到一边悄悄地问：去大海还是去大河？假如他回答：“去大海。就让他站到叫大海的小伴侣的后面。假如他回答“去大河。就让他站到叫大河的小伴侣后面。然后，游戏继续进行。最终看哪一边人多。留意：、说完鱼字后，当鱼XX的小伴侣才能XX鱼、被XX着的小伴侣不能向没被XX着的小伴侣透漏谁是大海和大河鱼XX的数目可依据小伴侣人数的多少敏捷支配。活动目标1、通过游戏，体验合作捕鱼的欢乐。2、能够遵守游戏规则，与同伴合作游戏。3、学习协调的钻跑，把握动作要领。活动预备：活动前学会歌曲、场地布置。活动过程1讲解游戏玩法及规则。玩法：两个幼儿

6、手拉手做一张鱼XX，8个人共做4张鱼XX，分别站在大圆圈上，其余幼儿做鱼，站成一路纵队。游戏开始，扮鱼XX的幼儿两臂上举成拱形，鱼沿着大圆圈，一个跟着一个由XX下钻过，同时大家一起唱歌：“很多大鱼游来了，游来了，游来了，很多大鱼游来了。接着扮鱼XX的幼儿唱：“快快捉?住！在最终一个住字时，扮鱼XX的幼儿两臂马上放下。规则：鱼必需一个跟一个在鱼XX下不停地钻过；扮鱼XX的幼儿手臂要伸直，当唱到住字时，才能放下手。2、幼儿开始第一遍游戏，依据游戏状况惊醒沟通商量。3、幼儿分组游戏，教师进行指导，出现问题准时小结纠正。4、整理放松活动，退出游戏场地。幼儿园体育游戏活动设计：抢椅子游戏规则：1、游戏用

7、的椅子的数量要参与游戏的人数少一两把。大家围着椅子转圈儿，由一人在旁边喊“停，“停字一出口，大家就争抢着坐椅子。2、没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，这样人与椅子慢慢削减，最终只剩两个人抢一把椅子。3、大家围着椅子转圈儿时，或一起唱歌，或放背景音乐。预备：椅子若干把、音乐1、预备好若干把椅子，请出比椅子总数多12位小伴侣。2、音乐开始，参与游戏的孩子围绕着小椅子一圈圈走，听到音乐结束马上坐下来，谁抢到椅子的为胜利者。目的：1锻炼孩子们的集中留意力；2锻炼孩子们的反应能力。幼儿园大班体育游戏活动：火车钻山洞1活动目标：练习正面钻的动作，增添腿部肌肉的力量。活动预备：纸盒、呼啦圈玩法：

8、每名幼儿当一节车厢并装上货物(背上背一个球或用其他东西)。游戏开始，教师说：火车开了。幼儿一个跟着一个走，并念儿歌：火车呜呜响，喀嚓喀嚓上山岗，钻山洞，过大桥，运货忙又忙。当教师说钻山洞了。这时，由教师指定的幼儿，每两名组合在一起，举起双手搭成一个山洞，其余幼儿依次钻过。教师说到站了。幼儿嘴里发出嗤的汽笛声并停下。游戏可反复进行。规则：1)幼儿背着的球不能碰山洞，球不能掉下来。活动目标1主动参与结伴进行的“搭山洞、“过山洞的活动，进展制造力。2进展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。3在活动中体验胜利和合作活动的乐趣。活动预备：音乐、录音机、老师自编的奥运仿照操，铁圈、拱形门各6个。活动过

9、程开始部分。幼儿面对老师四散站立，随音乐做奥运仿照操：跑步一打乒乓掷标枪射箭游泳划船跳高等。基本部分。1幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞。师：以前，我们玩过“钻山洞的游戏，今日，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢？幼儿自由探究，老师观看、指导，提示幼儿留意安全。2组织幼儿商量大人、双人搭山洞的方法，并选去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。3多人搭山洞。师：刚刚我们打了很多好玩的单人和双人山洞，那么除了担任、双人可以搭山洞外，三个人、四个人?，很多人在一起能不能打出更好玩的山洞呢？幼儿尝试搭多人山洞，老师观看并加以指导。4幼儿尝试多种过山洞的方法。教师启发幼儿探究多种过山洞的方法。正面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行；仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。5游戏：小侦察员。方法：幼儿分六路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面高低、