教育工作述职报告述职述廉

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页教育工作述职报告 - 述职述廉 - 2022年新年元旦最新经典祝福短信我于2022年7月主持*县人民政府工作，2022年3月任*县县委书记。根据县级党政领导干部教育实绩督导考核的要求，我就2022年度履行教育工作岗位职责的情况作简要汇报。一、坚持把教育优先作为加快县域经济社会发展的重要战略2022年，我和县政府一班人一如既往突出教育优先发展，作为加快县域经济社会发展的重要战略。一是认识进一步深化。教育兴则产业兴、教育强则后劲足。我始终与上级党委、政府保持高度共识，突出教育优先发展的战略地位，以创办人民满意教育为重点，大力推进教育强县的各项基础性建设

2、。平常工作和多种会议等场合都强调抓好教育工作的重要性，并把教育工作作为关注民生、惠民办实事的重要内容。二是考核进一步强化。坚持把教育工作纳入乡镇政府和有关部门目标管理考核体系，进一步明确和细化了乡镇政府和有关部门的责任，增加了考评的权重，并定期对乡镇和有关部门开展督导评估，年终严格按照责任制考核奖惩到位。三是工作进一步深入。我坚持把建设教育强县作为大事要事来对待，以兴教为已任，认真落实教育工作县长负责制，凡是与教育有关的工作，自己都积极认真对待，凡是与教育有关的问题，自己都尽量亲自调研处理，凡是对发展教育有利的事情，自己都敢于决策支持。二、坚持把环境优化作为加快教育发展的重要保障一是把投入作为

3、重点。教育发展的重点就在于努力保障对教育经费的投入。2022年，县委、县政府坚持教育优先展战略，在积极落实教育投入的“两个比例”，实现“三个增长”的政策方面，尽了最大努力，基本保证了教育投入总量逐年递增，保证了预算内教育经费的及时足额到位。2022年全县教育经费拨付达1.33亿元，比上年增长48.9，预算内公用经费支出1702万元，比上年生均增加144元。本级财政预算已拨付教师工资40万元，拨付城市教育附加费185万元。农村税费改革转移支付款1539万元，占支付总额的66。拨付教育专款301万元、危改专项资金150万元、寄宿制学校建设资金115万元。全面实行义务教育经费保障机制改革，落实国家“

4、两免一补”政策，全部免除学生学杂费，免除学生课本费5万人次，县财政配套改革资金1172万元。积极开展“9.8”助学活动，筹集捐款220万元，捐助学生1.1万多名。三是把改革作为切入点。教育发展的切入点在改革，改革的程度决定发展的速度。2022年，我们进一步深化了全县乡镇中学管理体制改革，在全县20所乡镇中心学校（原教育办）与乡镇中学实现了“六个一”的彻底合并的基础上，全部撤除了校长助理（专干）等专职管理岗位。为进一步加强师资队伍建设，我们坚持从优、公开原则，2022年选拔了60名大专院校的优秀毕业生，补充到农村中小学和高中紧缺学科，并解决了65名毕业生的编制，引进了一批业务能力较强的专业教师。

5、在抓教育改革促发展方面，另一个突出的工作就是抓引资办学。对长沙楚天房地产开发公司捐资500万兴建陈家嘴寄宿制学校建设项目，我主持召开了国土、建设、税务、教育、财政和陈家嘴镇等部门单位的会议，减免各种税、费近100万元，2022年下学期，该项目已顺利竣工，目前该学校己成为我县一流的农村寄宿制中学。2022年，我们启动了建设教育强县工作，制订了*县建设教育强县工作实施方案，建立了县级领导定点联系学校和部门单位对口援建学校的工作制度，强化了乡镇和部门单位建设教育强县的职责要求。三、坚持把“两项制度”督导评估迎检作为加快教育发展的头等大事2022年，我县将接受全省每届一次和全市每年一次的教育工作“两项

6、制度”督导评估。对此，我们对照要求，及早决策部署、及早启动推进、及早整改达标。一是高度重视。我县的迎检工作于2022年6月份正式启动，县政府多次召开会议，多次研究，多次听取相关情况汇报，成立了由我任组长，县委、人大、政府、政协分管教育工作的领导任副组长，相关部门单位和乡镇主要负责人为成员的领导小组，设立了迎检办，落实了工作人员和经费。各有关部门单位、乡镇、学校也成立了专门机构，明确了工作职责和要求，县里召开了全县性的动员培训会议，下发了工作方案，明确了工作要求，层层签订了责任状。二是狠抓调度。为抓好迎检工作，我们坚持月督促检查、月调度结帐考评制度，突出解决了一些诸如氛围营造、经费短缺、工作不平衡等问题。三是积极整改。对照检查要求，结合我县的实际情况，就做好我县的迎检工作，我们重点整改了财政投入达标、校园文化建设、功能室配备以及进一步规范办学行为等问题。目前，整改收到了明显成效，达到了相关规定要求。尽管我县教育工作不断发展，群众满意度不断提升，教育工作“两项制度”督导评估上比较扎实，但离上级的要求还有一定距离，主要是：一是中小学教师队伍结构有待优化，紧缺学科教师急需补充，待遇有待进一步改善；二是城镇教育资短缺，班额过大，优质教育资有待进一步扩张发展；三是县级财力保障与教育事业发展