必修一高三一轮综合复习

1、必修一综合复习孟凡超 2017.10.27资料一 在植物个体发育的不同阶段，体内发生的物质变化是不一样的。如图是油菜种子在发育和萌发过程中，糖类和脂肪的变化曲线。请据图分析：1、种子的发育和萌发相同吗？二者的区别和联系？2、种子发育和萌发过程中含水量的变化趋势？适应意义？3、在油菜种子发育和萌发过程中，脂肪和可溶性糖的含量是如何变化的？这种转变和植物的哪种代谢过程息息相关？种子萌发时的物质代谢资料二油料作物的种子萌发时，呼吸熵（RQ：生物在同一时间内，细胞呼吸产生CO2与消耗O2的体积比）升高。这反映出呼吸底物发生了怎样的变化？如何检测植物的呼吸熵？请同学们设计实验，回答上述问题。实验材料和仪

2、器：普通发芽种子，消毒的发芽种子，煮熟的发芽种子，NaOH溶液，蒸馏水请从中挑选相关材料，设计实验，检测种子呼吸熵，从而定性判断呼吸底物实验组：消毒的发芽种子，试管内放蒸馏水。对照组：煮熟的发芽种子，试管内放蒸馏水。结果、结论预期：若着色液不移动，说明只以糖类作呼吸底物；若着色液向左移动，说明呼吸底物有脂肪。资料三 将3组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中。一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：培养瓶中气体温度（）离子相对吸收量（%）空气17100氮气1710空气328播种深度、避免水淹，适当松土，注意温室内的温度等1.根据此表，你能

3、得出哪些结论？2.在农业生产上，你可以得到哪些启发或注意事项？根的呼吸类型，影响根细胞有氧呼吸的因素。提示：哪组之间形成对照？自变量、因变量资料四 科研人员利用转基因拟南芥株系，研究6-BA（一种植物激素）对植物根系的作用机制。在该株系中转入的表达载体上，GUS基因与拟南芥的M基因的启动子（启动基因表达的DNA序列）连接在一起，基因及相关描述见下表。转入的表达载体相关基因的描述GUS基因与M基因的启动子连接GUS基因的表达产物经染色后形成蓝色；M基因仅在细胞从分裂间期进入分裂期时表达。将该拟南芥株系分别培养在基本培养基和含6-BA的基本培养基上，一段时间后对主根根尖进行染色，结果如下：1.若M

4、基因表达，染色后现象？哪个区域被深染？染色结果可反映什么？由此可见，GUS基因的功能？B与A对照，说明6-BA对主根的作用是什么？图中阴影部分表示蓝色转入的表达载体相关基因的描述GUS基因与M基因的启动子连接GUS基因的表达产物经染色后形成蓝色；M基因仅在细胞从分裂间期进入分裂期时表达。2.为探究“6-BA对侧根的形成具有什么作用”，请利用GUS基因的特点设计对照实验，并预测实验结果、结论。对照组：基本培养基；实验组：含6-BA的基本培养基。图中阴影部分表示蓝色转入的表达载体相关基因的描述GUS基因与M基因的启动子连接GUS基因的表达产物经染色后形成蓝色；M基因仅在细胞从分裂间期进入分裂期时表

5、达。结果、结论预期：若B组着色浅于A组，说明6-BA抑制侧根生长。若B组着色深于A组，说明6-BA促进侧根生长。若两组着色情况相同，说明6-BA对侧根生长无影响。资料五磷酸转运器是叶绿体膜上的重要结构（见下图）。磷酸转运器可将卡尔文循环过程中产生的磷酸丙糖（C3）运至细胞质用于蔗糖的合成，同时将释放的Pi运至叶绿体基质（Pi和磷酸丙糖通过磷酸转运器的交换，严格按照11的比例反向进行）。请据图回答下列问题：1.磷酸转运器的化学本质是什么？ 磷酸丙糖在叶绿体和细胞质基质之间的分配取决 于什么？ 其跨膜转运磷酸丙糖和Pi的方式是什么？动力呢？2.光合作用活跃时，大量合成的磷酸丙糖经磷酸转运 器进入细胞质中，与Pi发生逆向交换，会导致胞质 中Pi水平发生怎样的变化？ 该变化对磷酸转运器的工作效率会产生怎样的影响？ 这种调节机制是什么？3.科学家发现，高光强时，由于磷酸转运器工作效率 的降