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文档简介

1、认识同类项自主学习环节：观察下列各单项式，把你认为相同类型的式子归为一类 100a -12 0.5ab2 -13ab2 200a 4a2b答：100a 和200a -12和 0.5ab2和 -13ab2 理解同类项修改2整理分析1.什么是同类项？2.如何判断是否为同类项？3.思考：同类项与系数相关吗？与字 母的顺序是否相关？巩固练习一：判断下列各组是不是同类项：是的打“”，不是的打“”：并口述理由。 （1）a与b ( ) （2）x与x2 ( ) （3）0.5x2y 与 0.2xy2 ( ) （4）4abc与 4abz ( ) （5）-5m2n3与2n3m2 ( ) （6）100与 -0.6 (

2、 )二：你自己举出几个同类项的例子：_观察下列归为一类的式子，思考它们有什么共同的特征?说出各自的分类理由。 100a 和200a -12和 0.5ab2和 -13ab2 共同特征：除第二组常数项外,每组所含的字母相同,且相同字母的指数也相同。巩固练习一：判断下列各组是不是同类项：是的打“”，不是的打“”：并口述理由。 （1）a与b ( ) （2）x与x2 ( ) （3）0.5x2y 与 0.2xy2 ( ) （4）4abc与 4abz ( ) （5）-5m2n3与2n3m2 ( ) （6）100与 -0.6 ( )二：你自己举出几个同类项的例子：_观察下列归为一类的式子，思考它们有什么共同的

3、特征?说出各自的分类理由。 100a 和200a -12和 0.5ab2和 -13ab2 共同特征：除第二组常数项外,每组所含的字母相同,且相同字母的指数也相同。认识同类项修改2概念归纳与巩固认识：一：根据上一环节的内容，可以得到同类项的概念：像 100a 和200a, 0.5ab2和-13ab2这样所含字母相同，且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。（所有的常数项都是同类项）二：判断是否为同类项需要几个条件？分别是什么？ 答：2个条件，分别为： 所含有的字母相同 相同字母的指数也相同认识同类项修改2巩固练习一：判断下列各组是不是同类项：是的打“”，不是的打“”：并口述理由。 （1）a与b ( ) （2）x与x2 ( ) （3）0.5x2y 与 0.2xy2 ( ) （4）4abc与 4abz ( ) （5）-5m2n3与2n3m2 ( ) （6）100与 -0.6 ( )二：你自己举出几个同类项的例子:_整理分析1.什么是同类

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