我是什么 (5)

1、 谜语忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗， 太阳出来它不怕，大风一吹它就走。 （打一自然物）答案：云 谜语线儿有粗又有细，上接天来下接地。落在水里无踪影，庄稼见了笑嘻嘻。 （打一自然物） 答案：雨我是什么 (5) 我在空中漂浮着,碰到冷风,就变成水珠( )下来,人们就管我叫”雨”。有时候我变成小硬球( )下来,人们就管我叫”雹子”。到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又管我叫“雪”。落打飘 我在空中漂浮着,碰到冷风,就变成水珠( )下来,人们就管我叫”雨”。有时候我变成小硬球( )下来,人们就管我叫”雹子”。到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又管我叫“雪”。落打飘 谜语白色花无人栽，无根无枝

2、又无叶。一夜北风遍地开，此花源自天上来。 （打一自然物） 答案：雪 谜语大小珍珠光又亮，霹雳啪啦从天降。小孩捡起捧在手，慢慢变成水一汪。 （打一自然物） 答案：雹子30 我是什么?我是什么 (5)学习目标：1、用自己学过的识字方法理解“浮、雹、暴”等11个生字，会写“冲、晒、池”等8个生字。2.能准确地朗读课文。3. 初步了解课文内容学习要求：1、借助拼音大声朗读课文，注意 读准字音，读通句子。2、使用“加偏旁、换偏旁”等识字方法识记生字。 gun q yn ji hu zi f png bo bo zo 浮 碰 雹 暴 躁 灌 器 淹 稼 毁 灾我会认浮雹暴灌躁溉器淹稼毁灾我会认灌溉灾器毁暴

3、躁雹浮淹漂浮风暴暴躁乐器电器毁坏灌溉灾害 我会读机器冲毁毁灭暴风雪冲晒池浮灾害器黑谁的眼睛最亮学习要求：1、请同学们大声的朗读课文，注意要把课文读准确，读通顺。2、边读边想“我”到底是什么。漂浮风暴暴躁乐器电器毁坏灌溉灾害 我会读机器冲毁毁灭暴风雪学习目标1、准确、流利地朗读课文。2、通过读课文，弄懂“我是什么？”。知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。3、选择课文中你喜欢的部分多读几次，把它背下来。学习要求： 认真读课文1-2自然段，猜猜“我是什么”? “我会变成什么？”请用“”把你找到的答案画出来。我是什么？ 我会变。 太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿

4、，连成一片，在空中飘浮。浮我是什么 (5) 有时候,我穿着白衣服,有时候,我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我是云，我会变成（ ）、（ ）和（ ）。雨雹子雪 我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们管我叫“雨”。 有时候，我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。 到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。我会说汽 云雨冰雹雪水可以变成：、。 我在空中漂浮着,碰到冷风,就变成水珠( )下来,人们就管我叫”雨”。有时候我变成小硬球( )下来,人们就管我叫”雹子”。到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又管我叫“雪”。落打飘 打 落 飘1、秋天到了，枯黄的树叶纷纷从树上（ ）下来，掉在地上。2、雷声响起，不一会儿，豆大雨点从天空中掉下来，劈哩啪啦（ ）在窗户上。3、雪白的鹅毛从天空中轻轻（ ）下来。落打飘 学习要求：水在不同的地方有什么表现?请用 画出来。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在大海里跳舞，唱歌，开大会。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在大海里跳舞，唱歌，开大会。平常我在池子里，在小溪里，在江河里，在海洋里，。学习要求：水做了哪些好事，还做了哪些坏事？ 我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。 我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。我是什么 雨（小水珠）水 汽 云