商的变化规律 (22)

1、商的变化规律人教版四年级数学上册教学目标1.使同学们初步理解并掌握商的变化规律，会灵活使用商的变化规律实行解题。2.培养同学们的观察、抽象概括水平以及思维的灵活性与敏捷性。3.培养同学们善于观察、勤于思考、勇于探索的良好习惯。商的变化规律 (22)找规律，填一填。27 3 270 30 2700 30056 7 560 70 5600 70080 2 800 20 8000 200 下面的算式,你能使用商不变的规律化简计算吗?42060=42 =777200800=72 =994000500=400050084008426728 下面的算式,你能使用商不变的规律化简计算吗?42060=42 =

2、777200800=72 =994000500=400050084008426728 我给你14块饼，平均分2天吃完，怎么样？太少了！ 那我就给你140块饼,平均分20天吃完。 太好了！太好了！这回每天我能够多吃些了！ 下面的算式,你能使用商不变的规律化简计算吗?42060=42 =777200800=72 =994000500=400050084008426728 我给你14块饼，平均分2天吃完，怎么样？太少了！ 那我就给你140块饼,平均分20天吃完。 太好了！太好了！这回每天我能够多吃些了！计算下面各题，你能发现什么？20022040100105发现：被除数 ，除数 ，商则不变扩大几倍缩

3、小几倍从下往上看呢？根据以上规律，做出下面题目1604 401604016020160164810计算下面各题，看又能发现什么？16160320822040发现：被除数 ，除数 ， 商则 扩大几倍不变扩大几倍从下往上看呢？根据以上规律，做出下面题目 243 824031203 483804016商 会随着 、 的变化而变化 想一想：被除数除数那什么情况下，商会保持不变呢？我们带着这个问题，来完成下面的算式 14 2 140 20 280 40 560 80 5600 800 先算出商，再观察，你发现了什么？被除数除数商77777被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。找规律，填一填。

4、27 3 270 30 2700 30056 7 560 70 5600 70080 2 800 20 8000 200商的变化规律 (22) 下面的算式,你能使用商不变的规律化简计算吗?42060=42 =777200800=72 =994000500=400050084008426728数学诊所8 4 01 46602 42 404 8 3 0 02 1 04 62302 32 30上面的计算对吗?你知道应用了什么规律吗？507=(50X4 ) (7X4 )306=(30X5 ) (6X3 )4008=(400 2) (8X2)判断：4008400(8X2) ?48040=36090=35

5、070=40040=56080=4040=57412101 古时候，有一个贪财的地主到了给长工们发工钱的时候，他对长工们说:“你们的工钱一共是170两银子，60个长工平均分，每人应得2两，还余下5两。就请大家喝杯茶吧！21 21 7 0605你发现了什么问题吗？很快说出下面各题的得数 12030 56080 48040 36090 6300700 3200400 8100300912427748 我给你14块饼，平均分2天吃完，怎么样？太少了！ 那我就给你140块饼,平均分20天吃完。 太好了！太好了！这回每天我能够多吃些了！我来问！我来答！（1）被除数乘2，除数怎样变化，商不变？（2）除数除以10，被除数怎样变化，商不变？（3）被除数不变