5S现场管理培训教材课件(PPT 39页)

1、5S现场管理.第1页，共39页。这个游戏代表我们当前的工位1-49代表我们需要用到的物料或工具工作内容是按递增顺序取出1到49的数字得分数以完成时间计算询问每个人是否对自己的得分满意？5S -数字游戏首先我们通过一个游戏来说明5S为什么能提高效率.第2页，共39页。12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383941424344454647484950515253545456575859606162636465666768697071727374757677787980818284858687888990

2、4083.第3页，共39页。这是未执行5S的情况执行起来的难度可想而知自己都不能确定多久才能完成工作所以才造成工作延期，无法赶上生产进度工作效率低下，而且员工工作还会产生很多抱怨5S - 数字游戏.第4页，共39页。执行5S情况又是如何呢？作为整理的第一步骤，我们先从这个区域移开50到90的所有数字，这些是我们不需要的。5S - 数字游戏.第5页，共39页。123456789101112131415161719202122232425262728293031323334353637383941424344454647484940181234567891011121314151617181920

3、21222324252627282930313233343536373839414243444546474849505152535454565758596061626364656667686970717273747576777879808182848586878889904083.第6页，共39页。取得初步成绩后，我们现在需要进入下个环节-整顿5S-数字游戏.第7页，共39页。12345678910111213141516171920212223242526272829303132333435363738394142434445464748494018.第8页，共39页。再下一步，到“清扫”

4、和“清洁”环节既然我们需要按顺序处理数字1到49，很合乎常理的用一种标准的方法去重新组织这些数字，使工作任务尽可能的很容易完成。5S-数字游戏.第9页，共39页。数字从1到4912345678910111213141516171920212223242526272829303132333435363738394142434445464748494018.第10页，共39页。为了显示清洁步骤的效果，必须让此区域的管理目视化，系统化回到我们最初的工作区域，假如有2个数字遗落（18和42），没有这些数字（代表缺料或没工具）我们不能完成任务5S 数字游戏.第11页，共39页。1234567891011

5、1213141516171920212223242526272829303132333435363738394143444546474849505152535454565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899040.第12页，共39页。数字从1到491234567891011121314151617192021222324252627282930313233343536373839414344454647484940.第13页，共39页。现在是不是更容易发现质量问题了？5S 数字游戏不会工作到一半发现

6、缺料或没工具！.第14页，共39页。我们有下列“症状”吗？ 在工作中常常会出现以下情况：a) 急等要的东西找不到，心里特别烦燥b) 桌面上摆得零零乱乱c) 没有用的东西堆了很多，处理掉又舍不得d) 制订好的计划，事务一忙就“延误”了e) 每次找一件东西，要打开所有的抽屉箱柜狂翻 环境脏乱，使得上班人员情绪不佳g) 工作台面上有一大堆东西序言.第15页，共39页。我们有下列“症状”吗？ 在工作中常常会出现以下情况：h) 材料、成品仓库堆放混乱，帐、物不符，堆放长期不用的物品，占 用大量空间；i) 生产现场设备灰尘很厚，长时间未清扫，有用和无用的物品同时存 放，活动场所变得很小；j) 生产车道路被

7、堵塞，行人、搬运无法通过。 如果每天都被这些小事缠绕，你的工作情绪就会受到影响，大大降低工作效率。解决上述“症状”的处方推行 5S 现场管理序言.第16页，共39页。此药苦口、疗效奇好说明：5S易于服用，有病治病，无病强身，绝无副作用。敬请安心服用。成份：整理、整顿、清扫、清洁、素养功效：企业现场管理的各种疑难杂症用法：见后续说明注意事项：开始服用后，请持续，切勿中途停止，中断药效。序言.第17页，共39页。什么是5S?1S整理定义：区分“要”与“不要”的东西，对“不要”的东西进行处理。目的：腾出空间，提高生产效率。2S整顿定义：要的东西依规定定位、定量摆放整齐，明确标识。目的：排除寻找的浪费

8、。3S清扫定义：清除工作场所内的脏污，设备异常马上修理，并防止污染的发生。目的：使不足、缺点明显化，是品质的基础。.第18页，共39页。什么是5S?4S清洁定义：将上面3S的实施制度化、规范化，并维持效果。目的：通过制度化来维持成果，并显现“异常”之所在。5S素养（又称修养）定义：人人依规定行事，养成好习惯。目的：提升“人的品质”，养成对任何工作都持认真态度的人。.第19页，共39页。什么是5S?.第20页，共39页。5S目的建立发现异常的标准创建并保持一个有序的，清洁的和安全的工作场所员工素质的提高，道德修养的提升提升生产力提高员工满意度提高客户满意度节约成本.第21页，共39页。清除工作场

9、所中不必要的物件这些东西与现有生产无关哪些是需要的？哪些是可以移除的？Step 1: Sort (Seri) 第一步：整理问问自己当犹豫时移走它目的.第22页，共39页。 Sort (Seri)整理整理小技巧从一个小区域开始，并且一个一个推广当整理的时候，让所有关的人都参与进来让局外者参与使用红牌系统当犹豫不决时.把它搬走！.第23页，共39页。Step 2: Set in Order (Seiton) 第二步：整顿规划并摆放你留下的东西1st, 2nd 留下的要分主次，应该放在什么位置？你确实需要的东西都应该在你所及范围内。目的问问自己.第24页，共39页。Set In Order (Sei

10、ton)整顿 为所有需要的东西固定长期位置。 用合适的存放方法。 目视化它们的位置 很容易发现不符合项 利用标示板每个物品都有个位置,并每个物品都在它的位置上.第25页，共39页。Step 3: Shine (Seiso) 第三步：清扫通过清扫工作场所与设备识别异常这个是属于这里的吗？ 现在需要它吗?能够迅速识别异常目的问问自己.第26页，共39页。 Shine (Seiso)清扫 清除脏污，灰尘，油渍，废料等，定期 检查和预先发现问题。 保持工作场所整洁 清扫设备及工装夹具的里里外外及周 围 将清扫纳入每日中作中2006清扫，并寻找保持整洁的方法.第27页，共39页。任何人都能很容易明白什么

11、是正常的，什么是异常的。把他们有序放置，以便任何人能很快速找到是不是所有东西都有相应位置? 是不是都放在该放的位置。Step 4: Standard (Seiketsu) 第四步：清洁目的问问自己.第28页，共39页。 Standardize (Seiketsu)清洁明确程序和行为,确保整理,整顿,清扫活动正被始终如一 地维持和执行维持前边3个S的过程.第29页，共39页。易衡量 重点突出Step 5: Sustain (Shitsuke) 第五步：素养维护前4S的责任归属是否所有行动都已明确定义？责任清晰？目的问问自己遵守规定的事项习惯化推行要点建立有规律的作业场所改变习惯.第30页，共39页。 Sustain (Shitsuke)素养 养成5S习惯 5S作为个人目标 做个样板 多留心观察 保持一个良好的5S氛围 管理人员和作业员都有责任去维护5S实践并重复这流程,直到成为习惯.第31页，共39页。 创立5S评估检查系统 让不同的区域相互检查 管理者要通过样板来推动5S 5S不局限于工厂素养小窍门 Sustain (Shitsuke)素养.第32页，共39页。5S成功的关键全员参与把5S要求融入到日常工作要求中大力宣传5S的要求,参与者的角色及如何执行在所有区域里都要与5S原则保持一致公