1011统计调查教学设计（一） (2)

1、10.1 统计调查（一）义务教育教科书 数学 七年级 下册 中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大会堂胜利闭幕。 这是所有代表们在举手表决。情境导入，激趣诱思问题1 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？调查问卷 年 月 在下面五类电视节目中，你最喜欢的是（ ）（单选）A、新闻 B、体育C 、动画 D、娱乐E、戏曲提出问题，自主学习问题1 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？1.举手的方式2.问卷的方式 展示成果，查找问题 收集数据方法很多，如：民意调查，实地调查，媒体查询，实验记录，实际测量，资

2、料查询，来访调查，问卷调查等。活动1你知道咱们班同学喜爱这些动物的情况吗？1.大熊猫2.滇金丝猴3.藏羚羊4.丹顶鹤5.遗鸥 6.大象分组学习，合作探究1、设计调查问卷学号性别 你最喜爱的动物的编号（只写一种） 调 查 问 卷 年 月 日2、收集数据某班按学号顺序排出同学们最喜爱的动物编号，得出如下42个数据： 1 1 2 2 4 6 3 4 5 1 2 4 6 2 1 2 3 5 5 6 1 3 1 4 1 3 2 1 5 4 5 4 1 4 5 3 1 4 2 1 2 5 全班同学最喜爱某种动物的人数分布表 动物编号 动物名称 划 记 人 数 百分比 1大熊猫 2滇金丝猴 3藏羚羊 4丹顶

3、鹤 5遗鸥 6亚洲象合计 注：划记法是用“正”字的每一划（笔画）代表一个数据。3、整理数据 动物编号 动物名称 划 记 人 数 百分比 1大熊猫 2滇金丝猴 3藏羚羊 4丹顶鹤 5遗鸥 6亚洲象合计 全班同学最喜爱某种动物的人数分布表3、整理数据正正正正正正118587326%19%12%19%17%7%100%4242制表注意事项： 表格上方写上表头； 划记法：实质上是打“正”字； 表格样式可以多样化，以“简单”、 “清楚” 为准； 制表的目的是突出数据的分布规律。(1)下列是描述数据的两种统计图 (2)根据下面的统计图,说出全班同学喜爱六种动物的情况 12 10 8 6 4 2 0藏羚羊丹

4、顶鹤滇金丝猴遗鸥亚洲象4.描述数据条形统计图扇形统计图大熊猫滇金丝猴 藏羚羊丹顶鹤遗鸥亚洲象1185863大熊猫读图的答案 在全班同学中，喜爱大熊猫的最多，有11人，占全班人数的26；喜爱滇金丝猴和丹顶鹤的同学人数排在第二位，分别有8人，各占全班人数的19；喜爱遗鸥的同学人数排在第三位，有7人，占全班人数的17；喜爱藏羚羊和亚洲象的同学人数分别排在第四位和第五位，各有5人和3人，占全班人数的12和7（1）统计表和统计图的区别：统计表反映的数据准确且容易查找；统计图很直观地表示出变化的情况，但往往不能看出准确数据。 在实际问题中常把统计表、统计图结合起来描述数据，要能根据不同问题选择适当的统计图

5、描述数据，以利于数据的分析，最终做出合理的决策。 （2）在上述的活动中，调查的对象是全班同学。像这样考察全体对象的调查叫全面调查。1、明确调查问题2、确定调查对象3、选择调查方法7、分析数据、得出结论（喜欢哪个动物）（全班每位同学）（问卷调查）（开始投票）（划记法）（画条形图或扇形图）4、展开调查,收集数据5、整理数据6、描述数据全面调查的步骤：2000年某地区10万人中受教育程度分布统计图精练精讲，重难突破问题：（1）三幅统计图分别表示什么内容？（2）从哪幅统计图你能看出10万人中大学人 数变化情况？（3）2000年10万人中初中人数是多少？你 是从哪幅图中得到这个数据的？（4）2000年1

6、0万人中初中人数约占多少？ 你从哪幅统计图中可以明显得到结果？（5）比较三种统计图的特点，并相互交流。答：折线图表示了2000年10万人中大学教育程度人数的变化情况；扇形图表示了10万人中受教育程度的分布情况；条形图表示了10万人中各教育程度人数的具体数量。（1）三幅统计图分别表示什么内容？（2）哪幅统计图你能看出10万人中大学人 数变化情况？答：折线图答： 2000年10万人中初中人数是33961， 是从条形图中得出的。（3）2000年10万人中初中人数是多少？你是从哪幅图中得到这个数据的？答： 2000年10万人中初中人数占34% ，是从扇形图中得到的。（4）2000年10万人中初中人数约占多少？从哪幅统计图中可以明显得到结果？（5）比较三种统计图的特点，并相互交流扇形图条形图折线图 条形图能清楚地表示出每个项目的具体数目。 扇形图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。 折线图能清楚地反映事物的变化情况。2、确定调查对象1、明确调查问题3