世界水日定于每年的

1、世界水日定于每年的【篇一：世界水日）】和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市 化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全 球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发 所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境更加恶化，严 重地影响了社会经济的发展，威胁着人类的福祉。1目的为了唤起公众的水意识，建立一种更为全面的水资源可持续利用的 体制和相应的运行机制，1993年1月18日，第47届联合国大会*艮 据联合国环境与发展大会制定的21世纪行动议程中提出的建议, 通过了第193号决议，确定自1993年起，将每年的3月22日定为 世界水日”以推动对

2、水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水 资源保护，解决日益严峻的缺水问题。同时，通过开展广泛的宣传 教育活动，增强公众对开发和保护水资源的意识。让我们节约用水， 不要让最后一滴水成为我们的眼泪！背景世界水日”的确立，是有背景的：一切社会和经济活动都极大地依 赖淡水的供应量和质量，但人们并未普遍认识到水资源开发对提高 经济生产力、改善社会福利所起的作用；随着人口增长和经济发展， 许多国家将陷入缺水的困境，经济发展将受到限制；推动水的保护 和持续性管理需要地方一级、全国一级、地区间、国际间的公众意 识。世界水日是为了节省地球水资源。解除我们国家以及全世界缺水的 状态。未来发展根据1993年联合国环

3、境与发展大会通过的二十一世纪议程第 十八章的有关条款，各国可根据各自的国情，在3月22日这一天就 水资源保护与开发和实施二十一世纪议程所提出的建议，开展 一些具体的活动，如出版、散发宣传品、举行会议、圆桌会议、研 讨会、展览会等，以提高公众意识。最终宗旨1应对与饮水供应有关的问题。2.增进公众对保护水资源和饮用水供应的重要性的认识。3通过组织世界水日活动加强各国政府、国际组织、非政府机构和 私营的参与和合作。节日习俗为了缓解世界范围内的水资源供需矛盾，根据联合国21世纪议程 第18章有关水资源保护、开发、管理的原则，1993年1月18日， 联合国第17次大会通过了 193号决议，决定从1993

4、年开始，确定 每年的3月22日为世界水日”。决议提请各国政府根据自己的国情， 在这一天开展一些具体的宣传活动，以提高公众意识。世界水日虽然地球的储水量是很丰富的，共有145亿立方千米之多。但是其中海水却占了 97.2%，陆地 淡水仅占2.8%，面与人类生活最密切的江河、淡水湖和浅层地下水 等淡水，又仅占淡水储量的0.34%。更令人担忧的是，这数量极有 限的淡水，正越来越多地受到污染。人类的活动会使大量的工业、 农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染。2013年，全世界每年 约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了 5.5万亿立方米 的淡水，这相当于全球径流总量的14%以上。并且还在增加

5、，扩展 和累积。据科学界估计，全世界有半数以上的国家和地区缺乏饮用水，特别 是经济欠发达的第三世界国家，已有70%，即17亿人皿 世界已有将近80%人口受到水荒的威胁。我国人均淡水为世界人均 水平的四分之一，属于缺水国家，全国已有300多个城市缺水，已 有29%的人正在饮用不良水，其中已有7000万人正在饮用高氟水。每年因缺水而造成的经济损失达100多亿元，因水污染而造成的经 济损失更达400多亿元。以上数据充分说明：水资源短缺成了当今世界面临的重大课题。前 不久，联合国的人类环境和世界水会议已发出警告：人类在石油危 机之后，下一个危机就是水。因此，保护和更有效合理利用水资源， 是世界各国政府

6、面临的一项紧迫任务。从环境角度来说，最完善的 措施是拦水和调水。改变水资源的时空分布，充分利用水资源。同 时注重节约用水，提高水资源利用率：工业方面提倡节水产业、控 制污染物的排放，加强废水处理；农业方面应采用先进的灌溉方式 （喷灌、滴灌）等。水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的质 量，还影响到人类的生存能力。我们必须增强水的危机意识，珍惜 水，节约水，保护水资源。2历届主题20世纪90年代珍惜水资源1994年的主题是：关心everyoneapos1995年的主题是：1996年的主题是：1997年的主题是：1998年的主题是：水资源是每个人的责任”(caring for our water

7、resources is;s busines ) 3女性和水”(women and water )；为干渴的城市供水”(water for thirsty cities)水的短缺 ”(is there enough)地下水正在不知不觉衰减的资 源(groundwater - the invisible resource)1999年的主题是：我们(人类)永远生活在缺水状态之中(everyone lives downstream)； 21 世纪卫生用水” (water and health-taking2000年的主题是：“21世纪的水” (water for the 21st century);

8、 水与发展”(water for development)； 水人类的未来”(water for the future；水与灾害”(water and disasters)； 生命之水”(water for life 200515)； 水与文化”(water and culture)； 应对水短缺 ”(water scarcity )涉水卫生”(international year of sanitation) 跨界水一一共享的水、共享的机charge )；2001年的主题是：2002年的主题是：2003年的主题是：2004年的主题是：2005年的主题是：2006年的主题是：2007年的主题是

9、：2008年的主题是：2009年的主题是：遇(transboundray water-the water sharing,sharing opportunities)；2010年的主题是：关注水质、抓住机遇、应对挑战” (communicating water quality challenges and opportunities)；2011年的主题是：城市水资源管理”(water for citi)s；2012年的主题是：水与粮食安全”(water and food security)。2013年的主题是：水合作(”water cooperation 2013年3月22 日是第21届世界水

10、日”，第26届中国水周”的宣传活动同日也将 拉开帷幕。我国纪念 世界水日”和中国水周”活动的主题是节约保护水资源，大力建设生态文明”。当前，公众对于 确保饮水安全，遏制水污染，破解用水短缺等问题非常关注。宣传活动概述水法宣传周”和全国城市节水宣传周”开发利用水资源和防治水害，关系到国脉命运，必须依法治水、管 水和用水。1988年，中华人民共和国水法的颁布，标志着中国 开发利用水资源和防治水害走上了法制轨道。除了已颁布的水 法、中华人民共和国水土保持法、中华人民共和国水污染 防治法和取水许可和水资源费征收管理条例、河道管理条 例等法律、法规外，各地也先后颁布了大量的地方性法规，在中 国历史上首次

11、建立起符合中国国情、具有中国特色的比较科学、配 套的水法规体系。世界水日为克服有法不依、执法不严的现象，增强全民的水的法律意识和法制观念，自觉地运用法律手 段规范各种水事活动，中国水利部从1989年开始，每年7月1日至 7日为水法宣传周”自1993年世界水日”诞生后，从1994年起， 水利部决定水法宣传周”从每年的世界水日”即3月22日开始，至 3月28日为止。全国城市节水宣传周” 5月15日所在的那一周【篇二：世界水日，我在行动题目】世界水日，我在行动”舌动题目 大宝小宝俱乐部1、水是无色无味的透明液体。（）a、正确，b、错误么水是中国古代五行之一，请问中国古代的五行指的是什么？（）&金木水

12、火土，b、金木水火星&水有两种状态，分别为水和冰？（）a、正确，b、错误么水是可再生资源。（）a、正确，b、错误5、常态下，水的沸点是100摄氏度。()a、正确，b、错误&常态下，水的溶点是0摄氏度。（）a、正确，b、错误7、地球是太阳系八大行星中唯一被液态水所覆盖的星球。（）a、正确，b、错误&水的分子式是（）a、h2o , b、h2o2在自然界中，水还有哪些出现形态？10、云有白云和乌云之分，这与云层的（）有关？a、厚度，b、重量11、从太空中看地球，地球是一个（）颜色的星球。a、绿色，6、蓝色12、地球表面（）%被水覆盖。a、71，b、8114、中国古代有一个人，为了治理洪水，三过家门而

13、不入，请问这 个人是谁？（）13、大禹治水采用的治理方法是（）a、围堵，b、疏导14、世界水日是每年的（）？a、3月22日，b、3月26日16、中国水周是每年的（）？a、3月22日至3月28日，b、3月22日至3月26日17、2014年，世界水日的主题是（）a、水合作，b、水与能源18、微山湖是中国六大淡水湖之一。（）a、正确，b、错误19、微山湖是中国北方最大的淡水湖泊。（）a、正确，b、错误20、世界水日，保护水源，我该怎样行动？【篇三：1993年起确定每年3月22日是世界水日。下列关于水与人体的说法错误的】体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、 多层次地考查了学

14、生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力， 立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了考 基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大 纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了重 点知识重点考查”的原则。1.回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有 这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合 性问题，难度较大，学生不仅