四年级精品作文第一讲 科学实验公开课课件

1、 四年级作文 第一讲 科学实验国学经典故事 孔子在前往齐国的路上，突然听到有人在哭，声音显得很悲哀。 孔子对驾车的人说：“这哭声，虽然听起来很悲哀，却不是家中有人去世的悲痛之声啊！” 于是，赶着马车寻声到前面，前进一小段路后，便看到一个不寻常的人，身上挂着镰刀，系着白带，在那里失声痛哭，然而却不是哀丧之哭。 孔子于是下车，上前问道：“先生，请问您是什么人呢？” 那人回答：“我叫丘吾子。” 孔子问：“您现在并不是服丧的时候，为何会哭得这样悲伤呢？”国学经典故事 丘吾子哽咽地说：“我此生有三个过失，可惜到了晚年才觉悟到，但已经是追悔莫及了。” 孔子便问：“您的三个过失，可以让我听闻吗？希望您能告诉

2、我，不要有什么隐讳啊。” 丘吾子悲痛地说：“我年轻时喜欢学习，可等我到处寻师访友，周游各国回来后，我的父母却已经死了，这是我第一大过失；在壮年时，我侍奉齐国君王，然君王却骄傲奢侈，丧失民心，我未能尽到为人臣的职责，这是我第二大过失；我生平很重视友谊，可如今朋友间却离散断绝了，这是我第三大过失。” 丘吾子又仰天悲叹道：“树木想要静下来，可是风却刮个不停；儿子想要奉养父母，父母却不在了。过去了永远不会再回来的，是年龄啊；再也不能见到的，是父母啊！就让我从此辞谢这个人世吧！”因此，丘吾子便投水自尽了。 孔子很感叹地对弟子们说：“你们应记着此事，这足以作为我们的借鉴啊！”国学经典故事国学经典故事这个故

3、事讲述的是谁与谁之间的事儿？ 丘吾子的三大过失是什么？你能用概括性的语言说一说吗？ “树木想要静下来，可是风却刮个不停；儿子想要奉养父母，父母却不在了。”这句话是谁说的？你知道这句话是对哪句成语的解释吗？树欲静而风不止，子欲养而亲不待。芝麻开门 习作要求 1.在科学课上，我们已经做过不少有趣的实验。请选择其中的一个，把实验的经过写下来。 2.题目自拟，不少于400字。 魔法小棒 魔法小棒 准备材料：苏打粉、醋、洗洁精、瓶子、脸盆。 火山喷发魔法小棒 操作步骤第一步：把瓶子放到脸盆里。魔法小棒 第二步：在瓶子中放入苏打粉，洗洁精适量。魔法小棒第三步：再将醋倒入魔法小棒 奇迹出现了魔法小棒原理解密

4、： 由于小苏打是碱性的，而醋是酸性的。当我们把醋和碱混合在一起时，就会产生化学反应，生成一种新的物质，叫二氧化碳。二氧化碳气体和洗洁精产生大量的泡泡，使泡泡如熔岩似地溢出瓶子。写作思路 开门见山式的开头： 星期天的作文课上，老师说：“同学们，这节课我们要来做个“火山喷发”的科学实验！”同学们听到这个消息，都兴奋地拍着手说：“好啊！好啊！”设置悬念式的开头： 火山喷发就是地底的岩浆通过管状的火山口喷薄而出的自然现象。火山喷发的情景我们大都只在电视上看到过，但今天我还真亲眼看到了“火山喷发”的场景，你想知道是怎么一回事吗？ 有趣的“火山喷发”写作思路 实验准备（略写）：写清楚科学实验过程中所需的材

5、料。 实验经过（详写）： 实验开始了 先 瓶子放到脸盆 为什么呢 老师笑而不答 再 倒入苏打粉和洗洁精 然后 倒入醋 奇迹发生了 刹那间 “岩浆”越涨越高 溢出“火山口” 同学们及“我”的表现（语言 动作 心理 神态） 1.运用先后顺序词，有条理地写出实验的过程。2.运用修辞手法，抓住实验过程中物体形状、颜色的变化及人物的语言、动作、心理、神态把经过写具体。写作思路 实验原理： 由于小苏打是碱性的，而醋是酸性的。当我们把醋和碱混合在一起时，就会产生化学反应，生成一种新的物质，叫二氧化碳。二氧化碳气体和洗洁精产生大量的泡泡，使泡泡如熔岩似地溢出瓶子。写作思路 科学实验的感受与启迪 感悟式的结尾： 通过这次有趣的实验，不但让我懂得了“火山喷发”的原因，而且明白了生活处处有科学，只要自己不断亲身经历科学探究的过程，一定能从中获得科学知识，理解科学的真谛。号召式结尾： 大千世界无奇不有，平凡的东西往往蕴含丰富的科学知识，同学们，让我们一起探索，一起发现，在知识的海洋里远航吧！魔法小棒 彩虹饮料准备材料：糖、水、四个杯子、食用色素。魔法小棒 第一步：在三个同样大小的杯子里倒入等量的水。操作步骤魔法小棒 第二步：第一杯里放1勺糖，第二杯里放2勺糖，第三杯里放3勺糖。操作步骤魔法小棒 第三步：每杯