部编版四年级上册语文 16麻雀课件（36页）

1、部编小学语文四年级上册16.麻雀课文导入 母爱是盛夏时为你遮阳的伞， 母爱是酷热时给你解渴的泉， 母爱还是面对危险时毫不犹豫地降落。 课文中的老麻雀，虽然身躯弱小，但是在威猛的猎狗面前，它的形象是如此高大。让我们走进课文，一起去看看为母则刚的瞬间吧！作者简介 屠格涅夫19世纪俄国批判现实主义作家。主要作品有长篇小说罗亭、贵族之家、前夜、父与子、处女地，中篇小说阿霞、初恋等。我会认嗅觉 无奈 拯救 嘶哑 庞大 xinizhns ypng我会写嗅奈巢齿呆躯掩幼搏庞护量愣我会写嗅xi组词：嗅觉 嗅出不要写成“白”。易写错幼yu组词：幼儿 幼小不要少写“丶”。易写错搏b组词：搏斗 拼搏不要少写“丶”。

2、易写错庞png组词：庞大 庞然大物不要少写“丶”。易写错(工具、武器等)头尖或刃薄,容易刺人或切人物体。本文指猎狗的牙齿很尖利。锋利：词语理解对敌采取警戒牵制、压制等手段,保障部队或人员行动的安全。本文指老麻雀用自己的身体保护着小麻雀。掩护：指没有一点儿办法，只好这样了。 无可奈何：造句：小明执意坚持自己的观点，我们也无可奈何。援助使脱离危难，援救。拯救：造句：积极向上的人从来不等待别人的拯教，他们总能反击。声音沙哑。本文形容老麻雀因为紧张而声音沙哑的样子。造句：一连着上了四节课,李老师的声音都嘶哑了。嘶哑：相同点不同点猛烈都表示力量很大。多指力度上的。强烈多指精神上的。1.顶着（ ）的火炮，

3、战士们依然匍匐前进。2.这件衣服你穿着不合适，因为它的颜色对比太（ ）。猛烈强烈近义词辨析1.课文讲了一件什么事情？ 写了“我”在打猎回来的路上，看到猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀在猎狗面前奋不顾身地掩护小麻雀的事情。整体感知2.课文是按照什么顺序描写这件事的？ 事情发展的顺序写的事情的起因经过结果 我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。课文讲解时间 朗读课文第13自然段，思考：事情的起因是什么？地点 突然,我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。描写出猎狗发现猎物之后的敏感和警惕。 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着

4、小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着线毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。描写出了小麻雀掉在地上之后的无奈和惊慌。说明了小麻雀，还很弱小，很柔嫩。写出了风的剧烈，突出了环境的恶劣 默读课文第4、5自然段，思考：事情的经过是怎样的呢？ 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。这是对猎狗的动作描写，表现了猎狗的凶残，说明了小麻雀的处境很危险。 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 思考：这里运用了什么修辞手法？表现了什么？ 这里运用了比喻的修辞手法，“突然”写出了老麻雀的降临非常迅猛，猎狗意想不到；“石头”写出了老麻雀在遇到庞大的猎狗威胁时，毫不迟疑，非常果敢地

5、、迅猛地出现在猎狗面前，表现了它的勇气和胆量。 它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。写出了老麻雀的紧张和奋不顾身，它看到庞大的猎狗时拼尽了全力，但是又感觉自己不是猎狗的对手。是老麻雀意识到自己和猎狗对比力量非常小，但它依然没有放弃对自己孩子的救助，说明了它爱子情深。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。 思考：老麻雀为什么浑身发抖，发出嘶哑的声音？ 因为跟庞大的猎狗相比，老麻省是弱小、势单力薄的，它没有捍卫自己和孩子的武器，所以，它很害怕，很紧张，“浑身发抖”。但是，它却十分急于保护自己的孩子，表示绝不退缩，所以，“发出嘶哑

6、的声音”。 在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊! 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。从老麻雀的视角来写猎狗，客观说明猎狗对于它来说，身躯很庞大，面对这样的庞然大物，老麻雀依然毫不退缩，说明了它的救子心动，母爱的本能超脱了恐惧。 朗读课文第6、7自然段，思考：事情的结果是什么呢？ 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。猎狗被老麻雀保护小麻雀的决心和勇气震撼住了，退缩了。 我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。 思考：“我”为什么带着猎狗离开呢？ 因为“我”被老麻雀毅然决然的救子意志，果敢坚定、奋不顾身的精神所感动，也出于对小麻雀的

7、怜爱，所以急忙带着猎狗离开了。 思考：作者是如何写清楚，老麻雀拼死掩护小麻雀的？(1)抓住环境描写,表现出当时环境的恶劣，为老麻雀救子渲染一种悲壮的氛围。(2)通过比喻句，老麻雀“像一块石头似的落在猎狗面前，写出了老麻雀的救子心切。(3)抓住动作描写表现出老麻雀跟猎狗对峙时的紧张和毫不退缩。(4)通过猎狗和老麻雀的力量对比，表现出老麻雀的勇敢和母爱的力量。 描写母爱的诗句1.慈母倚门情，游子行路苦。 元 王冕墨萱图 其一2.辛勤三十日，母瘦雏渐肥。 唐 白居易燕诗示刘叟3.见面怜清瘦，呼儿问苦辛。 清 蒋士栓岁暮到家4.慈母手中线，游子身上衣。 唐 孟郊游子吟知识拓展麻雀课文结构起因猎狗发现小

8、麻雀经过猎狗想吃小麻雀结果猎狗被老麻雀震撼住了母爱伟大 这篇课文写的是一只老麻雀为了救被猎狗威胁生命的孩子，毅然从树上飞下来，和猎狗对峙的故事，表现了母爱的勇敢和伟大。课文主题一、看拼音，写字词。 1.警犬xi( )到了嫌疑人的气息。 2.老班长 yn h( )小战士们撤退。 3.小狗露出锋利的牙 ch( ) 和png( )大的野狼b( )斗 。 4. cho( )里露出小鸟的绒毛）随堂小练嗅掩护齿庞搏巢二、理解课文内容填空。 描写小麻雀外形的句子： 我来模仿描写一种动物： 它嘴角嫩黄，头上长着线毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 小狗长着一只黑纽扣一样的鼻子，吐着长长的舌头，两只小耳朵温

9、顺地垂在头两边。三、按要求完成句子练习。 1.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。(仿写比喻句)_ 2.例:猎狗是个庞大的怪物。 猎狗是个多么庞大的怪物啊! 春天是个美丽的季节。(仿写感叹句)_春天是个多么美丽的季节啊！那块岩石像一个巨人一样站在我们面前。 1.朗读课文。说说课文围绕麻雀写了一件什么事，这件事的起因、经过和结果是怎样的。课后习题解析 解析：这篇课文围绕麻雀描写 了“我”在打猎回来的路上，看到猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀在猎狗面前奋不顾身地掩护小麻雀的事情。这件事的起因是小麻雀从巢里掉下来，引来了猎狗。经过是老麻雀飞下来，用自己的身躯掩护着小麻雀，结果是“我”唤回了猎狗，带着它走开了。 2.课文是怎样把下面的内容写清楚的?找出相关句子读一读。 老麻雀的无畏 猎狗的攻击与退缩。 解析：老麻雀的无畏：一只老麻雀从一