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1、第一单元复习课件部编四语上字词复习Zi Ci Fu Xi大堤d屹立y昂首ng横贯gun人声鼎沸dng我会读踮脚din霎时sh震动zhn稻穗sumi鹅卵石lun田埂gng归巢cho霸占zhnzhu半明半昧摇摇欲坠( ) ( ) 薄纸淡薄bbo多音字组词薄 这种薄(bo)饼的营销手段就是薄(b)利多销。 虽然我们已经分别了六年,但是他的模(m)样在我的脑海中依然没有模(m)糊。( ) ( ) 模样模型mm模下面加点字读音完全正确的一组是( )A. 号称(chn)一模一样(m)芦苇(wi)B. 闪烁(su)剪秋罗(lu)C. 薄雾(b)稻穗(su)D. 顿时(dn) C词语听写gun choj sh

2、u kun kugn dng zh jinq tu bng jn dn sh sh shshn bng d li 观 潮滚 动顿 时据 说逐 渐霎 时宽 阔齐头并进山崩地裂to xqin shu lun sht kng zhung jia fng sp tao chng shkng kng w w淘 洗土 坑葡 萄牵 手庄 稼成 熟鹅卵石风 俗坑坑洼洼比一比,再组词嘲( )潮( )堤( )提( )扮( )盼( )潮水嘲笑大堤提水盼望装扮惭( )渐( )犹( )优( )晨( )震( )逐渐惭愧犹如优美地震清晨萄( )淘( )填( )镇( )蹈( )稻( )淘气葡萄填空城镇水稻舞蹈近义词与反义词笼

3、罩( )覆盖 说出下面词语的近义词。犹如( )好像招待( )款待霎时( )刹那寂静( )安静霎时( )刹那半明半昧( )忽明忽暗近义词与反义词宽阔( )狭窄 说出下面词语的反义词。平静( )喧闹明亮( )昏暗成熟( )幼稚满意( )失望模糊( )清晰风平浪静( )波涛汹涌词语拓展人声鼎沸 描述场面的四字词语 形容水面形态的四字词语锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄水平如镜波浪滔天风平浪静微波荡漾 与“星”相关的四字词语月明星稀灿若繁星众星拱月星罗棋布下面加点词语使用不恰当的一项是( )A. 人民解放军以排山倒海之势夺取了一 个阵地。B. 天色渐渐暗了下来,月亮从水天相接 的地方升起来,江面上洒满了银光。

4、C. 期末考试时,同学们一心埋头答题, 教室里人声鼎沸。C课文内容Ke Wen Nei Rong句子积累1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。品析:运用了比喻和夸张的修辞手法,具体形象地写出了从近处看到的钱塘江大潮的样子和听到的大潮的声音。这样有形有声的描写,使读者如临其境,无不惊叹钱塘江大潮那非凡的气势。2.月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路品析:运用了排比的修辞手法,按照由远及近、从上到下的顺序描写了月夜的美好;省略号表示内容上的省略,说明月光下的

5、美景不仅有这些,还有很多,给人留下无尽的想象空间。3.看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。品析:“稻穗低垂着头”运用拟人的修辞手法,写出了稻谷即将成熟的样子;“稻田像一块月光镀亮的银毯”运用比喻的修辞手法,展现了稻田丰收在望的美景。这种充满诗情画意的描述,使我们感受到田间的安静、美丽、人们的勤劳以及“我”的快乐和幸福。下面句子没有运用修辞手法的一项是( )A. 花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。B. 作为班干部,我们难道不应该以身作 则吗?C. 这个字我好像写错了,得查查字典。CD. 作这道题真的很难吗?不,一点也不 难。课文概述1.观潮一文通过对钱塘江大潮_、_、_的

6、景象的具体描绘,展现了钱塘江大潮的_,抒发了作者对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。来前来时来后奇特、雄伟、壮观2.走月亮反复写到_,充分表达了“我”和阿妈走月亮时的_。_句式的大量使用,不仅增强了韵律感,使语言富有气势,更使描写细腻,形象生动。“我和阿妈走月亮”幸福和喜悦之情排比3.秋晚的江上描绘出了_的景象。以_的修辞手法描绘了_、_、_等景物,诗画结合、情景交融。秋江傍晚拟人芦苇归鸟斜阳 花牛歌一诗重点写了_、_、_这三个景物。随着时间的变化,花牛的动作随之而变,或坐或眠或走或做梦。花牛太阳白云4.繁星一文按照_顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,写了“我”在_观看繁星的情景与感受,表达了“我”对美好生活的_,同时通过写景抒发了“我”对祖国和家乡的离别之情。时间不同时期、不同地点热爱和向往语文园地Yu Wen Yuan Di读读背背复照青苔上。返景入深林,但闻人语响。空山不见人,【唐】王维鹿 柴诗歌大意:空旷寂静的山中看不见人,只听见有人在说话。夕阳返照的光直射入深林,又照在幽暗处的青苔上。诗歌品析:古诗描绘的是鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色。前两句以声反衬空寂,后两句

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