人教版三年级下册语文 第2单元 第8课 8 池子与河流拓展积累课件

1、 8 池子与河流知识源于积累，读书引领背记 拓展积累人教版 语文 三年级 下册描写水的四字词语：波涛汹涌 波澜壮阔 水波荡漾 水波粼粼 风平浪静 惊涛骇浪 微波粼粼 清澈见底 涓涓细流词语积累描写江河奔流的诗句：1.白日依山尽，黄河入海流。王之涣登鹳雀楼2.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣凉州词3.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。刘禹锡浪淘沙4.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫登高5.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白黄鹤楼送孟浩然之广陵美句拓展积累美文拓展阅读每朵花都有盛开的理由这是我待在地下的第十一年。没有同伴，没有温暖，没有鼓励。地下永远寒冷寂寞无比，每一天都是前一天的复制，

2、曾经时时在心头的目标，此刻是那么遥不可及。据说，有些蝉的幼虫要十几年才能钻出地面，羽化为蝉，我不知道还要多久才能到达地面或许，在到达之前，我已经放弃了。耳边只有自己挖掘土壤的沙沙声，日复一日，年复一年，我渐渐找不到坚持下去的理由了，却在这一刻，听到另一个呼声。“你是谁？”我轻声问，期盼着一个同类的来临。“我我是一粒种子。”不是同类，我稍微失落了一下：“你是什么种子？”“不知道”，对方笑了笑，“我是一朵花的种子，我希望我是美丽的玫瑰花的种子，是纯洁的百合花的种子，是富贵的白牡丹的种子。但我究竟是什么，在冲破地面前，谁也不知道，我将来能否得到赞美与欣赏，也没人知道。”“终点是那样模糊，成就又是那样

3、渺茫，为什么还要努力绽开呢？”“每朵花都有盛开的理由，而我的理由很简单，因为我是一粒花的种子。我是一粒种子，那我生命的意义是什么？是钻出地面，见到阳光，看到这个世界，然后告诉世界，我来过、盛开过、辉煌过、灿烂过，用我盛开的花瓣使世界更加绚丽，用我散发的清香使世界更加芬芳，用我全部的生命使世界更加美好。”难怪它不显疲态，我默默地想着，这是一颗心里有阳光的种子啊。我不禁想起刚开始时自己不知疲倦的身影，突然觉得自己之前的退缩是那么的可笑。“每朵花都有盛开的理由，”它突然又开口说，没等我开口，便又接着讲下去，“其实你也是一粒种子，你是蝉用心埋下的一粒种子，寄托着它们的祝福与希望。而你也会在这样的期望中

4、努力拼搏，最终像它们一样自由地在夏日里鸣唱。心怀阳光，努力拼搏，总有一天，我们会盛开出惊世的花朵，总有一天，世界会对我们微笑。”我不记得这场对话是怎样结束的，只记得在很长时间的交谈之后，我重新找到了坚持下去的理由，找到了我盛开的理由。我又去做了那早已被我厌弃的挖土工作，沙沙沙，沙沙沙不知过了多久之后，我触到了阳光的温度，看到了让我毕生难忘的每一缕阳光。爬上树枝，我肆意地伸展着新生的翅膀，歌唱着我盛开的这一刻的喜悦。这时，我听见一个熟悉的声音在呼唤我。我转过头，欣喜地发现了那粒曾经的小种子那是一片火红的映山红，花朵鲜艳夺目，似乎要压倒太阳的光芒 请认真听读，思考问题。1.那粒种子是什么植物的种子？2.读了短文，你明白了什么道理？“谁叫你给我规定道路？”河水对河岸咆哮，“你阻挡我随意流淌，限制我自由发展，我要挣脱你的羁绊，奔向广阔的田野” 河岸耐心地劝导说：“正是由于我的存在，浅浅的溪流才汇聚成浩瀚的巨澜，你才富有肩负万吨巨轮的千钧之力。你才穿涧跳峡，冲动发电机的机翼，将青春的力量化为光明，你才赢得两岸庄稼的礼赞。”“你的说教已是老生常谈，现在已经什么年代了，还想骗我？”河水不听河岸的劝告，不顾一切地冲毁堤岸，漫野横流，淹没田野，冲毁村镇，自以为得到了发展。渐渐地，它停在茫无