人教版三年级下册语文 期末检测卷

1、期末检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(42分)一、看拼音，写字词。(12分)二、按要求选择一个合适的答案，把字母填在括号里。(14分)1下列词语中，加点字读音全部正确的一组是()A增添(zng)疲倦(jin) B灼伤(zhu) 横掠(li)C干燥(zo) 朝鲜(xin) D熟谙(n) 爪牙(zhu)2下列词语中书写全部正确的是()A欧州继续争其斗艳 B苏醒偶尔没精打采C跨奖历害名扬中外 D庐芽创举监竽充数3根据形声字造字法，“”字的读音可能与下面哪个字读音相近？() A水 B爽 C大 D月4填入括号中的关联词语，最恰当的一项是()你()看看什么花刚刚开放，()知道大致是几点

2、钟， 这是不是很有趣？A即使也 B虽然但是C只要就 D因为所以5下列关于寓言的说法错误的一项是()A寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。B寓言故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。C寓言和童话一样，多采用夸张、拟人、象征等手法，所以二者是一样的，没有区别。D寓言是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理的文学作品，带有讽刺或劝诫的性质。6下列句子对课文内容理解错误的一项是()A实验证明，蜜蜂没有辨认方向的能力。B小虾一文中，作者对小虾的描写十分细致生动，体现了作者对小虾的喜爱之情。 C花钟告诉我们不同的花开放的时间是不同的。D蜜蜂一文体现了作者严谨的科学态度。7“鸡蛋漂浮

3、”这个实验过程的正确顺序是()经过多次加盐和搅拌，鸡蛋终于漂浮起来啦！首先，我们需要准备好一杯水、盐、鸡蛋、筷子。接着，我们往水杯中加盐，并用筷子搅拌使盐溶解。把鸡蛋放入盐水中，如果鸡蛋还不能漂浮，那就继续往水杯中加入盐并搅拌均匀A B C D三、用修改符号修改下面一段话。(有3处错误)(6分)我养了乌龟一只，它的脑袋尖尖的，龟壳上还有整齐的花纹。它那一双小小的眼睛我们差不多几乎看不见。小乌龟笨拙的四肢和那尾巴细细的，让人觉得很滑稽。四、按要求填空。(10分)1通过花钟一文，我们了解到有的植物开花的时间与_、_、_有关，有的还跟_的时间相吻合。2“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话

4、运用了_的修辞手法，突出了荷叶_的特点。3九月九日忆山东兄弟这首诗是_代著名诗人_写的。古诗中的“_，_”早已成了海内外游子在节日时寄托思念的千古名句。第二部分：阅读欣赏(28分)(一)指纹的奥秘(14分)人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线。由于人的遗传特征，指纹虽然人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹线像弓一样，叫弓形纹。人的指纹除了形状不同之外，纹线的多少、长短、粗细等也有差别。即使是父子、母女、孪生兄弟或姐妹，

5、即使他们的相貌极为相似，指纹也有明显不同。据说，全世界的70多亿人中，还没有发现有两个指纹完全相同的人呢。更有趣的是，指纹是从胎儿第4个月便开始产生的，到第6个月左右就形成了。当婴儿长成大人时，指纹只不过变大增粗，它的形状和特征却固定不变。别看指纹小小的不起眼，但是它的用途可大啦！只要你用手触摸物体，它就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种“情报”通报给大脑这个“司令部”，然后大脑根据这些“情报”，发号施令，指挥动作。指纹还具有增强皮肤摩擦力的作用，使手指能紧紧地抓住东西，不易滑掉。我们平时画图、写字、拿工具、做手工，之所以能够那么得心应手、运用自如，这里面就有指纹的功劳。正因为指纹有了这些特

6、征，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。据说，100多年前，警察就开始利用指纹破案了。现在，随着科学技术的发展，指纹在医学上又有了新的用途。有的医生发现，通过检查人的指纹、掌纹，能够查出某些疾病。近年，指纹又和电子计算机成了好朋友。小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫又摆在我们的面前，等待着我们去探索。(有改动)1请用“”画出第自然段中能提示我们概括本段大意的关键语句。(4分)2指纹的类型主要有()种。(2分)A一 B二 C三 D四3第一自然段中画横线的句子运用的说明方法是()。(2分)A作比较 B列数字 C举例子 D打比方4警察破案利用的指纹特征是

7、()。(2分)A指纹人人皆有，但各不相同 B指纹可分好几种类型C指纹敏感 D指纹可增强皮肤摩擦力5“指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成，这些小颗粒感觉非常敏锐。”这句话最适合放在文中哪个位置？()(2分)A之间 B之间 C之间 D之间6第四自然段在文中起到的作用是()。(2分)A统领全文，点明中心 B承上启下C引起人们的兴趣 D说明指纹的新用途(二)幸福的小狐狸(14分)茂密的森林里住着一只快乐的小狐狸，它每天都生活得非常幸福。春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。它挖起一棵棵春笋，做成美味的竹笋饭。它看着那一竿竿翠竹，就动起了脑筋。于是，它用竹子做成漂亮的风铃，阵阵轻柔的春风吹过，竹子风铃清脆的

8、声音仿佛是世界上最美的音乐，小狐狸甜甜地笑了。夏天的时候，小狐狸哼着歌儿来到山上。它跑来跑去，采集各种各样的果子。回到家后，它把果子放在太阳下晒成果干，泡茶、当零食，味道甜美可口。它看着满院的果干，甜甜地笑了。秋天的时候，小狐狸哼着歌儿来到田地里。它把自己种下的蔬菜小心地收回来，用新鲜的蔬菜做了好大一桌子的美味佳肴，邀请森林里的好朋友们来品尝。看着朋友们大口吃饭的样子，小狐狸甜甜地笑了。冬天到了，小狐狸哼着歌儿来到屋外的雪地里。它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。夜晚，小狐狸回到家里，在温暖的火炉上烤食物。吃饱饭后，它爬进温暖的被窝里，进入了甜甜的梦乡。是的，小狐狸的嘴角常常

9、挂着甜甜的微笑呢！1把正确答案的字母填进“()”里。(4分)(1)小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑，那是()的微笑。A满意 B得意 C开心 D幸福(2)下列说法中，不正确的是()A春天的时候，小狐狸挖春笋做竹笋饭，做风铃。B夏天的时候，小狐狸把采集到的果子晒成果干。 C秋天的时候，小狐狸用各种水果做成美味佳肴，请好朋友们来品尝。 D冬天的时候，小狐狸开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球。2简答题。(10分)(1)“春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里”中的“哼着歌儿”能去掉吗？请说出理由。(4分)_(2) 你喜欢这只小狐狸吗？说说你的理由。(两点以上)(6分)_第三部分：习作表达(30分)根据要求，认真完成习作。春天的桃花香味迷人，夏天的荷花婀娜多姿你有喜欢的植物吗？选择一种植物，写出它与众不同的地方，并结合自己的想象写出你的真实感受。要求：题目自拟。语句通顺，条理清晰，用词准确。突出事物的特点，运用所学过的修辞手法，并适当展开想象。300字左右。期末检测卷 第一部分：积累运用一、1融溪胀裂芬芳燕聚2宋耕颈3跨蜜蜂二、1C2B3B4C5C6A7B三、四、1温度湿度光照昆虫活动2比喻 大、圆、多3唐 王维独在异乡为异客每逢佳节倍思亲第二部分：阅读欣赏(一)1别看指纹小小的不起眼，但是它的用途可大啦！2C3B4A5A6C(二)1(1)D(2)C2(1)不能去掉