幼儿园：小班健康《搬运水宝宝》_第1页
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文档简介

1、主题下的必上教学活动方案（祥案）表活动内容：小班健康水宝宝搬家组织者：壬邓娜口期：内容分析：活动来源+在主题中的位置小二班的小朋友们对于夏天的基本特征，如夏天的天气特征（热、太阳晒）有了一些了 解，知道一些基本的防暑小妙招。在这个过程中，小朋友对于玩水、打水仗游戏产生了浓厚 的兴趣。因此在主题的中期，安排了很多好玩的水的游戏，去感受水的基本特征。本活动， 就是在平衡彳亍走的健康活动中，尝试用各种各样的物品来装水，感受水的流动性、无固定形 状、会打湿等特征，积累和丰富着有关于夏日的生活经验。活动 目标.能在平衡木上行走，并在运水游戏中感受水会流动的特性。.喜欢参与体育活动，敢于挑战自己。重点 难

2、点尝试用合适的工具帮助水宝宝搬家。平稳通过平衡木，搬运过程中有意识地让水少晃出。活动 准备漏勺、小筐、塑料袋、果冻壳、茶叶盒、玩具、网篮、小碗、小杯子等。活动 过程一、热身运动：小小搬运工二、情境：搬水工，尝试给水宝宝搬家.情境导入：给水宝宝搬家。提问：水宝宝想搬家，你有什么方法把水宝宝搬过去？.出示工具，交代任务。提问：有哪些工具可以帮助水宝宝搬家？水宝宝搬家的路有些难走，要小心别掉 下来哦！.幼儿尝试通过平衡木运水。三、集中交流帮水宝宝搬家的方法交流话题1：你是用什么工具帮助水宝宝搬家的？交流话题2：你是怎么通过独木桥的？教师总结：装水的工具要用手端的很平稳，走过独木桥的时候要慢慢的，水宝宝 才不会掉出来。四、再次尝试帮水宝宝搬家.鼓励幼儿交换工具，再次尝试。提问：请你试试其他的工具，能不能也成功帮助水宝宝搬家？.整理工具五、放松运动教师反思在幼儿进行运水挑战的时候，观察到了孩子的几种现象：选择运水材料的情 况？通过独木桥的方法？幼儿用手持运水材料的动作等等，在集中谈话的时候， 都可以作为小朋友经验提供的点。在活动过程中，因为帮助孩子梳理的点还是比 较多的，造成了时间有点拖沓的问题，可以在第一次尝试的时候，适当减少挑战 路线的长度，减少用时长度。活动方案完善稿1.比拟适合装水的工具2 .比拟小的装水工具3 ,比拟浅的装水工具4

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