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本溪县高中 高二数学 学案 课题：选修1-1 第三章 课型：复习课 设计教师：唐科 审核责任人：唐科 定稿时间：2017.4.14本溪县高中 高二数学 学案 课题：选修1-1 第三章 课型：复习课 设计教师：唐科 审核责任人：唐科 定稿时间：2017.4.14 PAGE - 2 - 格言：厚德载物！ PAGE - 1 - 格言：厚德载物！考纲要求真题举例命题角度1.了解导数概念的实际背景；2.理解导数的几何意义；2016，全国卷，16,5分(导数的几何意义)2016，全国卷，15,5分(切线方程)2015，全国卷，21(1)，5分(切线问题)2015，全国卷，12,5分(切线问题)2014，全国卷，8,5分(利用导数几何意义、求参数)1.有关导数的定义较少考查；2.导数的几何意义考查较多，有时以客观题形式出现，有时在解题的某一问中出现。第一课时 导数的概念与几何意义知识解析：1导数的概念2.导数的几何意义任务一 变式：直线y=kx与曲线y=lnx相切,求k值。任务二 （一）求切线方程求切点求参数任务三：课堂小结任务四 课后检测：4(2016山东高考)若函数yf(x)的图象上存在两点，使得函数的图象在这两点处的切线互相垂直，则称yf(x)具有T性质。下列函数中具有

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